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文档简介

司马光参赛教师：玉州区钟周小学黄静2021年8月学习目标明白司马光砸缸救人事情的前因后果。〔重点〕体会并学习司马光做事沉着、勇敢、果断的品质。〔难点〕

今天老师要给你们介绍一位聪明、勇敢的小朋友，大家想知道他是谁吗？新课导入司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。?司马光?这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。司马光知识锦囊司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。这篇课文和其他课文有什么不同？

本文是一篇文言文，之前学的其他课文都是白话文。文言文具有语言简练的特点。课文只用了30个字就把故事讲明白了。我们一起来感受文言文的魅力吧!群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。登上嬉戏在庭院一群小孩失足淹没

了解内容众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。拿着都离开抛弃qi众人司马光打击打破得救指瓮涌出〔1〕群儿戏于庭。〔有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。〕〔2〕一儿登瓮，足跌没水中。〔院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。〕〔3〕众皆弃去。〔别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。〕〔4〕光持石击瓮破之，水迸。〔司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!〞水缸破了，缸里的水流了出来。〕〔5〕儿得活。〔被淹在水里的小孩得救了。〕交流：了解内容自由读课文，思考：课文讲了一件什么事？了解内容

课文主要写

在小伙伴掉入瓮中时，沉着冷静地

救出了小伙伴。司马光用石头打破水瓮了解内容读了这篇课文后，你知道司马光砸缸事情的起因、经过和结果了吗？〔用原文答复〕事件起因:一儿登瓮，足跌没水中。经过：众皆弃去，光持石击瓮破之。结果：儿得活。起因儿童落水了解内容读了这篇课文后，你知道司马光砸缸事情的起因、经过和结果了吗？〔用原文答复〕事件起因:一儿登瓮，足跌没水中。经过：众皆弃去，光持石击瓮破之。结果：儿得活。经过持石击瓮结果小儿得救危急时刻其他孩子的反响是怎样的？司马光是怎么做的？众皆弃去，光持石击瓮破之众光衬托聪明机智临危不乱沉着冷静如果当时你也在场，你有什么好方法救出小朋友？我们还可以一起用力把瓮推倒，救出小伙伴。我会赶紧回家找爸爸过来帮助救小伙伴。我们可以找一根绳子或者树枝把小朋友拉起来。

学完本课，谈谈你从幼年司马光身上获得的启示。①面对问题，我们要打破常规，寻找解决的方法

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