三年级语文 孔子让路【市一等奖】

孔子让路

孔子是春秋时期的思想家、教育家、政治家，而项橐是个七岁的孩子，可是孔子为什么要给项橐让路，还要称其为老师呢？孔子〔前551—前479〕名丘，字仲尼。他是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。首创私人讲学，弟子相传有三千人，其中贤人72，皆为当时各国栋梁。孔子还提出以“仁〞为核心的学说。他的思想对后世影响极大。中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人。门人根据他的言行，编著为?论语?。课前预习三字经?三字经?，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，?三字经?是最浅显易懂的读本之一。?三字经?取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝〞。喝同学们为他的精彩表现而喝〔〕彩。刚运动完了不要马上大量的喝〔〕水。hè喝彩hē喝水hèhē多音字注音、组词。1.到各地游历；游遍。〔〕2.对别人的言语行动表示态度。〔〕3.形容全心全意，专心致志。〔〕4.心情平静，不急躁，不生气。〔〕周游一心一意理睬心平气和词语解释孩子眨眨眼睛，〔〕孔子：“我不懂〔〕？那么，请问老人家，世上是〔〕给〔〕让路呢，还是〔〕给〔〕让路？〞。反问车礼节课文填空。城城车我会认省会吆喝shěngyāo字词乐园楷模kǎiwǎ砖瓦líng年龄部首为“齿〞我会写孔kǒng子无孔不入犯罪集团无孔不入，每个人都应该提高警觉。省shěng目省心雷锋叔叔是我们学习的楷模。楷kǎi木楷模他是一个很让人省心的孩子。瓦wǎ瓦瓦蓝秋后的天空是瓦蓝的，让人神清气爽。大街上的各种吆喝声此起彼伏。吆yāo口吆喝他对别人的建议不予理睬。睬cǎi目理睬懂dǒng忄懂事芳芳是个懂事的孩子。倡chàng亻建议老师宣读了保护环境的建议书。龄líng齿年龄小男孩的年龄只有七岁。识字小方法省少眼睛〔目〕吆张口喊叫的小幺。倡一人兴盛识字游戏：摘气球〔比一比，选字组词。〕〔〕模年〔〕和〔〕响〔〕楷谐铃龄近义词选一选。一心一意全心全意1.我们做什么事情都要〔〕2.英勇的人民解放军是〔〕为人民效劳的。一心一意全心全意反义词手拉手。渊博不睬理睬浅薄心平气和三心二意一心一意暴跳如雷朗读课文同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的根底上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。课文朗读课堂点拨思考课文讲了一个什么故事？问礼的事情孔子向项橐一个孩子在村头用碎石烂瓦堆砌着什么，挡住了孔子的车。驾车的子路吆喝道:“喂，小孩，快让开，我们的车要过去！〞

句子品析词语品析说明子路很不客气，并用命令的口吻让孩子让路。那孩子没有理睬子路，仍一心一意地堆砌着瓦石。

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这句话有两个含义：其一可能是项橐做事很专注，不受外界的干扰。其二是项橐对子路的吆喝不屑一顾，故而没有搭理他。孔子从车上下来，走到孩子面前说:“孩子，给我们的车让让路好吗？〞句子品析动作描写从孔子的动作和语言描写可以看出孔子对孩子很和蔼可亲。语言描写孔子急着赶路，不太快乐地说:“孩子，你怎么不懂礼节？你挡住了车，误了我们赶路哇！〞

句子品析词语品析孔子不认可孩子的做法，觉得他不懂礼节。孩子眨眨眼睛，反问孔子：“我不懂礼节？那么，请问老人家，世上是车给城让路呢，还是城给车让路？〞

句子品析词语品析“车〞是“马车〞，“城〞是城池。孩子的话很深奥，值得人思考。他想：是呀，我把孩子摆城池当成玩耍，可孩子却不是这样想，他认为这是一座真正的城池，不能说孩子不对呀。再说，城是死的，车是活的，城当然不能给车让路，应该是车绕道过去。我倡导礼义，可我还不如这孩子懂得礼节。

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通过对孔子的心里描写充分表现了孔子尊重他人、谦逊知礼的好品质。孔子感慨地对身旁的学生们说：“三人行，必有我师！项橐这孩子很懂礼节，虽然年龄小，但在这一点上可以做我的老师呀！〞

句子品析词语品析意思是说几个人在一起，其中必定有能做我老师的人，此处“三〞是虚指。

孔子认为在让路这件事上孩子比他懂礼节，因此认为孩子可以当他的老师。可见，孔子是一个多么谦虚的人啊！同桌之间模仿孔子和项橐的对话，说说他们是怎么想的，怎么说的，又是怎么做的。

说一说孔子是个长者，又是知识渊博的学者，是个倡导礼仪的人，此时他想到孩子尽管是摆城池玩耍，但也应尊重他的想法，“城〞已砌成，但车可以绕道，而且，在城面前，车应先让路，这也是一种礼节啊！孔子明白这个礼节，所以驱车绕“城〞而过。思考

从这个故事中，你认为孔子是个怎样的人？孔子是个不耻下问、虚心学习的人，他也是一个保护孩子、尊重他人想法的人。01少年若天性，习惯如自然。

02言而无信，不知其可。读一读辞别驱车礼节绕道城池倡导玩耍渊博陪伴堆砌吆喝理睬词语积累学完后，你积累了哪些词语？我的感悟谦虚是一种美德，也是一种明智之举，它可以使你永远把自己置于学习的地位，并有助于发现他人的优点。让我们做一个谦虚的人，多学习别人的长处，弥补自己短处，使自己不断进步。孩子—摆城池挡路反问孔子—绕“城〞让路问礼孔子让路三人行必有我师结构梳理谦虚的名人名言当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔谦逊可以使一个战士更美丽——奥斯特洛夫斯基骄谄，是一个人。遇胜我者那么谄，遇不知我者那么骄。——申居郧大勇假设怯，大智假设愚。——苏轼虚已者进德之基。——方孝孺

拓展延伸1.默读课文。比较两句问话的异同。〔1〕孩子，给我们的车让让路好吗？〔2〕世上是车给城让路呢，还是城给车让路？这两句话都有询问的意思，但这两句话的语气不同，第一句话可以看出孔子对孩子很和蔼可亲；第二句话项橐不但没有让路，还反问孔子，说明了项橐的镇静与沉着。课后习题2.联系生活实际，谈谈你对“三人行，必有我师！〞的理解。三人行必有我师的意思是几个在一起，其中必定有能做我的老师的人，此处“三〞是虚指。例如我和同学们在一起玩耍，其中一个同学喜欢看科技方面的书，了解很多科技方面的知识，而我知道很少，那么这个同学就可以做我的老师。一、请按课文内容填一填。1.那孩子〔〕，〔〕，说，“老人家，您看看我建的是什么？〞2.孩子〔〕，〔〕：“我不懂礼节？〞