三年级语文 女儿的告别“衡水赛”一等奖

女儿的辞别资料宝袋

张晔，本名张铭，斋号轩轩堂主，青年才子，其文学爱好涉猎领域广泛，散文、诗歌、易学、书法等均有建树，尤其书法艺术创作的特立独行风格，更是受到了书香门第极其深厚的文化气氛的熏陶和影响。预习检查1、朗读?女儿的辞别?。2、认读生字生词。字词乐园猫咪

似的缠绵

依恋真挚表达硬币

胆量拒绝而是顺手挥动萦绕mīshìmiányīzhìdábìdǎnjùérshùnhuīyínɡ咪哪依达

铁币胆拒害枚说玲遍断字词乐园左窄右宽的字：咪

依铁胆拒枚说玲半包围结构的字：达遍上下结构的字：币害字词乐园多音字：近义词：兴奋---快乐真挚---挚爱反义词：拒绝---接受依恋---依靠应yīnɡ应该yìnɡ应答字词乐园依恋：真挚：缠绵：萦绕：玲珑剔透：留恋，不忍离开。真诚恳切。说话纠缠不清。萦回环绕。形容器物精致通明，也比喻人精明灵活。字词乐园课文详解一、导入新课当爸爸妈妈要出差的时候，你会有怎样的感受呢？又是怎样做的呢？〔同学们各抒己见〕今天让我们看看一个小姑娘在爸爸出门的时候的表现吧！二、课文理解1、朗读课文第一自然段，说一说：“我〞出门前，小女儿有哪些表现？放下自己的游戏不做，小猫咪似的围着“我〞转，并问这问那。课文详解二、课文理解2、小女儿的表现说明了什么？说明小女儿依恋“我〞，也很懂事。课文详解二、课文理解3、对小女儿的表现我有怎样的感受？“我〞被小女儿的细心和真挚感动了，并感受到小女儿长大了。课文详解4、默读课文第二、三自然段，想一想：“我〞收起女儿送的硬币，我是需要这些钱吗？二、课文理解不是。我是懂得女儿的情谊，接受女儿的这份心。课文详解5、“我〞收起女儿送的硬币，女儿表现如何？二、课文理解由“依恋〞变得兴奋和快乐。课文详解二、课文理解女儿把最喜爱的玲珑剔透的七彩玉石送给我。6、第四、五自然段，我向女儿索要礼物，女儿送了“我〞什么礼物？课文详解二、课文理解7、“我与女儿贴了贴脸，便下楼走了。〞想象当时女儿会想些什么？女儿可能会想：七彩玉石在爸爸身边就像我在爸爸身边一样，可以给爸爸抚慰。课文详解二、课文理解8、女儿站在阳台上与“我〞辞别，“我〞内心会怎么想？

我可能在想：我的女儿长大了，知道为大人着想，这是我最欣慰的了。课文详解二、课文理解9、你怎么看待文中的小姑娘的表现？

作为孩子，她依恋大人；大人出门，她能为大人着想，说明小姑娘很懂事。课文详解二、课文理解10、“我每每转身都能看到阳台上一个小小的脑袋和空中挥动的小手，直至目光被楼群隔断，但那一声声的“再见〞，始终在我心中萦绕。萦绕在我心中的仅仅是女儿的“再见〞吗？

萦绕在我心中的是女儿的成长和浓浓的亲情。课文详解图解结构女儿的辞别我要出门——女儿依恋我收礼物——女儿快乐无限亲情我要礼物——懂得关爱走出楼门——女儿相送概括主题本文记叙了“我〞要出门时女儿的一些表现，说明女儿懂事，当“我〞看到女儿的成长，“我〞也很欣慰。这个故事向我们展示了浓浓的亲情。写法点拨

本文运用了语言描写和动作描写展示人物心理，突出关爱和亲情的主题。拓展提升关于亲情的古诗词1、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——?诗经•采薇?2、悲歌可以当，远望可以当归。——?汉乐府民歌?心灵感悟小姑娘与爸爸辞别，相送礼物，又送关爱，让我们体会到不能只索取父母的爱，还要懂得回报父母的爱。随堂练习1、给句中的字注音。小女儿像小猫咪似的围着我屋里屋外转〔〕。走了二十米，我转〔〕过身，小女儿的手还在空中舞动着。“再见！〞我也挥起手回应〔〕着。自己的事情应〔〕该自己做。2、填上适宜的词语。一〔〕硬币一〔〕铁盒一〔〕再见一〔〕感情个声段枚