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文档简介
课题：25.掌声难点名称：从人物动作、语言等描写中体会心理变化1参赛教师：庞春红时间：2021年8月三年级-上册-第八单元目录2导入知识讲解课堂练习小结导入3?掌声?这个小故事讲的是同学之间发生的事，事情虽小，但读起来却令人非常感动。25.掌声知识讲解
轮到英子上台的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。难点突破无助、自卑、害怕低
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。知识讲解难点突破无助、自卑、害怕犹豫了一会儿慢吞吞
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
知识讲解难点突破多么无助的英子啊！一摇一晃知识讲解难点突破第一次掌声是鼓励，第二次掌声是赞赏。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。知识讲解难点突破内心带着感谢一摇一晃知识讲解难点突破掌声给英子带来的变化。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
就像变了一个人课堂练习10说话训练
掌声是鼓励、是夸奖、是尊重、是关爱。在学校、在家里、在社会，处处需要掌声，你最想把掌声送给谁？小结如何让学生领会英子的内心变化，从而表达掌声对英子深远的影响，就要学会比照。英子上台前后的心理变化要比照；英子经历这一次掌声前后的变化要比照；几
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