小学教师晋升申请书

小学教师晋升申请书在如今这个年代，申请书在生活中的使用越来越广泛，申请书是我们平时提出请求的一种书信。我们该怎么写申请书呢？以下是小编帮大家整理的小学教师晋升申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学教师晋升申请书篇1尊敬的'各级领导：我叫xx，男，汉族，现年38岁，中共党员，大专学历。xx年7月参加工作，教龄10年。xx年7月--xx年12月在xx初中工作，xx年12月—xx年7月在xx小学工作，xx年7月—xx年9月在xx小学工作、xx年9月---今在xx小学工作。xx年8月被评为中学二级教师，xx年10月晋升为小学一级教师，履行小学一级教师职务已满5年，xx年12月受xx县教育局安排，到xx小学工作，先后担任中心小学教导副主任、教导主任，主抓中心校工作，分管教学教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通联、电教试验、远程教育、幼教及办公室工作，同时担任数学科教学。xx年5月取得计算机应用能力和信息技术c级证书，近五年年度考核为：xx年度为称职，xx年度为称职，xx年度为优秀，xx年度为优秀，xx年度为优秀。xx年度考核为优秀班主任。历年来，均是所在学校的教学骨干教师。根据上级相关文件要求，我符合晋升中级教师职务的要求。特申请晋升小学高级教师职务。此致敬礼申请人：xx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇2尊敬各位领导：我叫xxx，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参加工作。曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。首先，我教学已13多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，不断努力提高自己的`教学素养，做到迎头赶上现实形势。再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，认真负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。申请人：xxxXX年7月7日小学教师晋升申请书篇3尊敬的xxx小学：我于20xx年7月毕业，同年8月我来到x中工作，成为了一名一线的语文教师。我工作勤恳认真，在语文组内各位老师的帮助和指点下教学和教研上有了巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下：一、思想政治觉悟方面：我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，工作态度认真，与同事关系融洽。二、师德方面：工作任劳任怨，经常加班加点。关心爱护学生，教书育人，为人师表，尤其是对后进生格外关心。作为班主任，经常家访，曾组织同学对班级有困难的'学生献出爱心，赢得了学生和家长的肯定。我所带的班级稳定，在校级的各种比赛中均有所收获。三、教学方面：经过四年半的教学锻炼，在教学理论和教学能力上有了很大进步，在任教期间，不断向语文组的老师学习，认真听课。课上坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，面向全体学生，在培养尖子生同时，不忘扶持后进生，在教学能力上得到了锻炼和提高。面对新课改我加大备课力度，迅速转变观念，更新知识，尽快领悟新课程的理念，向四十分钟的课堂要效益，取得较好效果。在期中期末考试中我所任教的班级都取得了较优异的成绩。四、教研方面：教学水平逐渐提高，积极参加各种教学教研活动并取得一定成绩。在我校提出的“学科整合”这一教学研究大课题的旗帜引领下，我又确立了自己的次子课题——“古诗文教学利用绘画艺术来提升学生的鉴赏能力和审美情趣”及“外国诗歌与原文对照学习提高学生的鉴赏能力”，并且不断实践，不断研究学习，激发了同学们的学习兴趣，在课堂上赢得了同学们的欢迎。五、从教以来取得荣誉和成绩：总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，但是所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的全力！现申请晋升为中学二级教师，恳请领导和老师们给予监督和支持。谢谢。申请人：xxxxx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇4XXX：我叫XX。我出生于XX年5月。我于XX年7月毕业于XX幼儿园师范学校。同年7月我开始工作。XX年1月，获得XX广播电视大学成人在职自学大专学历。到目前为止，我已经在教学线工作了12年，并于XX年11月被评为小学教师。现符合小学高级教师晋升申请条件，特此申请。主要原因如下：一、倾心教育，为人师表就任以来,我在师德方面对自己提出了严格要求,认真学习领会党的教育方针。在“XXXX”的领导下，与时俱进，爱岗敬业，做一名教师，爱学生，尊重学生。抓住每一个机会,参加各种学习培训,全面提高思想觉悟,认真学习政治,记学习笔记。我知道要教育好学生，教师必须以身作则，始终教书育人，言传身教，用自己的个性和行为感染学生。作为一名教师，我们应该时刻关注教师的榜样形象，不断学习和提高。努力使自己的思想觉悟和理论水平与人民教师的光荣称号相适应。作为一名教师，我深深体会到“教书育人”的重要性和难度。在工作中，他有高度的责任感、严谨的工作作风和良好的思想素质，严格按照学校的要求做好工作。关爱全体学生，能够用情感和理性推动学生的教育，帮助学生树立正确的.人生观和科学的世界观。无论个人得失，在师生心目中都有很高的威望和良好的教师形象。二、精心施教，形成特色上任以来，我在认真学习新课程理念的基础上，结合所教学科，严格要求自己，与时俱进，积极探索有效的教学方法。培养自己的教学风格。将课本知识与学生生活相结合，为学生创造一个充满生活氛围的学习情境，注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学生的学习能力。在教学中，我改变了传统的教师示范、学生模仿的教学方式，在学生中开展研究性学习，使学生的知识不仅来自老师，也来自于对书本的理解和与同伴的交流。鼓励学生在轻松的环境中学习。在实践中，我从不忘记反思自己的教学行为。在工作上，我们以认真细致的工作态度，密切关注教学工作的各个环节，特别是准备、协助、考核三个环节，付出了大量的努力，进行了深入的研究和探讨；准备——准备课堂教学中的教材、学生、重点、难点和各种意外因素；辅-辅优秀学生、辅差学生、辅重点“边缘”学生；考试——不超过大纲，不离书，试题灵活，发展思维，迅速反悔，及时补错。在教学过程中，我们可以根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法，培养学生的思维能力，提高学生自始至终分析和解决问题的能力，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性和专业发展顺利，知识水平显著提高。被评为市级骨干教师和教学专家，多次获得吴忠市、青铜峡市教育体育局、中央小学的奖项和荣誉称号。三、潜心钻研，完善自我在过去的12年里，我在完成教学工作的同时，也善于教学研究，积累教学经验，不断完善自己的基本教学技能。他多次教授公开课和示范课，成绩优异。在市教育局和学校组织的优秀课程竞赛中，他还获得了许多名次。在完成教学工作的同时，他注重教学研究，撰写了《小学中高级英语教学论》、《小学英语课堂教学艺术论》等多篇论文。成就属于过去，更不用说没完没了的教育教学艺术了。我将以开放的心态学习，勇于创新，在今后的工作中创造良好的成绩。我脚下的道路已经演变成了历史。我未来需要思考的是如何努力做到“现在从头开始”。根据我的实际情况，完全符合晋升小学高级教师的申报要求，特提出申请，请予以批准为盼。特此申请xx小学XX年11月20日小学教师晋升申请书篇5尊敬的`各级领导：我叫xx，男，汉族，现年38岁，中共党员，大专学历。20xx年7月参加工作，教龄10年。20xx年7月——20xx年12月在xx初中工作，20xx年12月—20xx年7月在xx小学工作，20xx年7月—20xx年9月在xx小学工作、20xx年9月———今在xx小学工作。20xx年8月被评为中学二级教师，20xx年10月晋升为小学一级教师，履行小学一级教师职务已满5年，20xx年12月受xx县教育局安排，到xx小学工作，先后担任中心小学教导副主任、教导主任，主抓中心校工作，分管教学教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通联、电教试验、远程教育、幼教及办公室工作，同时担任数学科教学。20xx年5月取得计算机应用能力和信息技术c级证书，近五年年度考核为：20xx年度为称职，20xx年度为称职，20xx年度为优秀，20xx年度为优秀，20xx年度为优秀。20xx年度考核为优秀班主任。历年来，均是所在学校的教学骨干教师。根据上级相关文件要求，我符合晋升中级教师职务的要求。特申请晋升小学高级教师职务。此致敬礼申请人：xxx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇6尊敬的领导：我叫xx，女，19xx年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，教师晋升职称申请书。因为工作需要，20xx年我从山区调入了xx，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。XX年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。并一直坚持学习，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的'课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。此致敬礼！申请人：xxx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇7本人是XX，现年xx岁，中共党员，于xx年7月毕业于xx师范大学美术系，xx年分配至xx路小学参加工作，至今已在教育教学岗位工作十三年多，长期担任美术跨年级教学及担任科任组组长。多年来，我以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，工作中取得良好成绩。xx年4月被审批为小学一级教师。现符合小学高级教师职称的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：一、德育方面多年来，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，每学年做到了全勤。工作中，任劳任怨，端正思想，热爱教育事业，随时服从工作安排，尊敬领导，团结同事，能正确处理好领导与同事之间的关系。一如既往地做到为人师表，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。认真学习新的教育理论，及时更新教育理论。积极参加校本培训，全身心地投入到教育教学中，使自己很快地适应了社会形势的发展。特别教育教学工作中，我坚持从实际出发，因势利导，并充分利用课堂、团队活动及班会、课外活动等机会，对学生进行全面教育。二、教学方面面对新课改新目标要求，我积极参加各级组织的新教材培训，并学以致用，进行大胆创新，同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。并认真做好科任组长工作，带头钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活地运用于课堂教学中，能激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，构建出民主和谐的课堂气氛，这样学生学习的兴趣浓了，我所辅导的作品在全国的各种比赛中均有所收获。三、教科研方面能积极参与课题研究和公开课教学活动。作为科任组组长，我始终把科任组作为教学工作的出发点和动力源泉。无论是科任组计划的制定，科任组工作的确定，或是科任组教研活动的开展，我都和全组老师一起精心设计。仔细探究，大胆进行课堂教学改革。作为组长我带领全组老师坚持理论学习，不断提高业务和教科研水平。在校领导和同事的帮助，大家共同努力下，我们组团结协作，不断创新，使教研教学工作又上了一个新的台阶。此外，在认真抓好教学和科研的同时，我也十分重视个人教学经验的总结，十分重视个人工作经验的总结。积极创写论文，几年来，利用课余撰写教育教学经验论文近10篇，并在校德育和教学研讨会上多次发言交流。同时我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。四、从教以来取得荣誉和成绩：总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，但是所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的全力！根据本人实际情况，现任小教一级已经九年申请晋升为小教高级教师，各项条件符合申报小学高级教师的要求，特提出晋升小学高级教师的申请，请各级领导审阅批准。人事处：我于xx年7月毕业于xx艺术学院艺术设计专业，于xx年8月到xx学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001—1002、动画1101—1103等班级的.专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。此致敬礼！申请人：xxx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇8尊敬的领导：我是xx，XX年大学本科毕业，9月来xx县xx中学执教，至XX年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担任x班及x班的汉语教学工作。首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的`有效的学习。再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。最后，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉语。通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。此致敬礼！申请人：xxx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇9各位领导、各位老师：一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人作为一名教师，责任感和使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任感和使命感作为我教育实践的标准。作为一名教师，这些年来，我一直严格要求自己，始终用教师的职业道德约束和鞭策自己，牢记自己的教师身份，努力以身作则。严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，必要时请假。积极主动，敢于负重，埋头苦干，不计较细节。能够与同事融洽相处，在教育实践中相互学习，共同进步。爱护学生，努力教书育人，促进儿童全面健康成长。他曾被评为学校一级的“优秀辅导员”。二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力俗话说，“活到老学到老”。我在各个方面都严格要求自己，努力提高自己，使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，我们有勇气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其精髓，不断改革和创新自己的教育教学。因为我一直相信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性和随机性，取得积极成果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20xx年参加的xx工程培训，从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。三、教学不应忘记反思，做一名研究型教师作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的'过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。为了更好地实践和展示我的教学理念和方法，我积极报名参加课堂活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破我的教学瓶颈。在过去的五年中，已举办校级班3次，电影级班3次，桐乡市级班1次，嘉兴市级班1次。每学期都有研究课的例子。每堂课都得到了认真的对待，得到了老师们的高度赞扬，教学能力得到了极大的提高。课后，他们可以根据学生的学习情况，经常反思和总结自己的教学方法，与同事交流，记录自己的经验，这些经验将在将来积累和书写。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。四、认真负责，做好教研组长的工作因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。简言之，没有教育，只有更好。为了不辜负我每天面对的几十双充满信任和求知欲的小眼睛，为了不辜负我作为一名教师的良知，我将积极探索，克服困难，求实创新，以更饱满的热情投身新的工作，以取得更大的进步！此致敬礼申请人：xx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇10尊敬的领导：本人姓名xx，女，现年xx岁，xx年我走上了教育工作岗位，xx年xx月取得小学教育教学专业中师毕业证。自参加工作以来现已有xx年。xx年x月被聘为小学二级教师。现已符合晋升小学一级教师申报条件，特此提出申请。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：本人在小教二级任职期间，热爱祖国，热爱共产党，拥护中国共产党的.领导，积极学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。认真学习，能按质按时按量完成教育教学工作。经过xx年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力有了很大进步，教学水平有所提升。在各种教学教研活动中，本人曾参加过县、镇不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动，获得了不同级别不同层次的奖项。一分耕耘一分收获，由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新，在教育教学实践活动中，近几年来学期期末统考，学生都取得了可喜的成绩，本人曾多次被评为镇级优秀教师等次；在学校教育教学工作中，多次得到上级领导的好评。总之，在工作以来，本人任劳任怨，尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，特申请晋升为小学一级教师，恳请领导给予监督和支持，谢谢！申请人：xx20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇11尊敬的xx镇中心小学：本人姓名xx，男，现年25岁，20xx年正式党员，19xx年7月xx毕业，20xx年5月小学教育教学专业大专毕业证。自20xx年1月参加工作现已有XX年的教年。XX年5月被聘为小教一级教师，20xx年11月小教高级资格，现已符合小教高级十级教师申报条件，特此申请。本人在小教一级任职期间，热爱祖国，热爱共产党，拥护共产党，学习路线、方针和政策，忠诚教育事业，服从学校安排，工作，敬岗爱业，与同事关系融洽，学生，教书育人，为人师表。能按质按时按量教育教学工作和阶段的"xxx"工作的任务。十一年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力进步，教学提升。在教学教研活动中，本人曾参加过县、州、省不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动，了不同级别不同层次的奖项。一分耕耘一分收获，本人的意在改革、大胆、勇于创新，在教育教学实践活动中，近几年来学期期末统考，学生都了可喜的.成绩，本人曾多次被评为县级优秀教师、先进教师等次；在学校党支部和行政工作中，多次得的好评，也被评为优秀党员和优秀组织工作者等荣誉称号。总之，在工作，本人任劳任怨，尽职尽责，勤奋工作，各都的成绩，特申请晋升为小高十级教师，恳请监督和支持，谢谢！申请人：20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇12XXX：我是XX，XX岁，中国共产党党员。我于XX年7月毕业于XX师范大学艺术系。我在XX被分配到XX路小学。到目前为止，我已经在教育和教学领域工作了13年多。我长期担任跨年级美术教学和科组长。多年来，我以高度的敬业精神和强烈的责任感，全身心地投入到教育教学工作中，取得了良好的成绩。4月XX日，他被批准为小学教师。现符合小学高级教师职称申请条件，特此申请。申请的主要原因如下：一、德育方面多年来，我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，每学年都做到全勤。在工作中,他努力工作,端正思想,热爱教育,随时服从工作安排,尊重领导,团结同事,能正确处理领导与同事的关系。我们要一如既往地以身作则，按照人民教师的要求规范自己的言行，不放松地培养自己的综合素质和能力。认真学习新的教育理论，及时更新教育理论。积极参加校本培训，致力于教育教学，使他们能够迅速适应社会形势的发展。在特殊教育教学工作中，我坚持从实际出发，因势利导，充分利用课堂、小组活动、班会、课外活动等机会，对学生进行全面教育。二、教学方面面对新课程改革的新目标和新要求，我积极参加各级组织的新教材培训，学以致用，大胆创新，虚心向兄弟学校经验丰富的教师和同行寻求经验。此外，要带头学习新大纲，深入理解教材，积极探索教学理念，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段进行课堂教学，激发学生的学习情感，充分发挥教师的感召力，营造民主和谐的课堂氛围，让学生有强烈的学习兴趣，我辅导的.作品在全国各地的各种比赛中都获得了成功。三、教科研方面能积极参与项目研究和公开课教学活动。作为科组组长，我始终把科组作为教学工作的核心出发点和动力源。无论是科组计划的制定,科组工作的确定,还是科组教研活动的开展,我都与全组老师一起精心设计。认真探索，大胆进行课堂教学改革。作为班长，我带领全体教师坚持理论学习，不断提高业务、教学和科研水平。在学校领导和同事的帮助下，在大家的共同努力下，我们的团队不断团结、合作、创新，使教学、科研和教学工作达到了一个新的水平。此外，我在关注教学和科研的同时，也非常重视个人教学经验和工作经验的总结。他积极创作和撰写论文。近年来，他在课外撰写了近10篇关于教育教学经验的论文，并在学校德育和教学研讨会上多次发表演讲和交流。同时，我也注重自身素质的提高，经常阅读各种专业书籍，学习他人先进的教育教学方法和经验，适当地加以改变，并将其运用到自己的教育教学工作中，使所学的东西得到应用。四、从教以来取得荣誉和成绩：总之，自从我参加工作以来，我尽了我的职责，努力工作，在各个方面都取得了一定的成绩，但我所有的成绩都代表着过去。今后，我将在教育教学中更加努力，为党的教育事业贡献自己的力量！根据我的实际情况，我目前的小学教育水平已经申请晋升小学高级教师九年了，所有条件都符合申请小学高级教师的要求。现提出升职申请，经各级领导审批。申请人：XX20xx年xx月xx日小学教师晋升申请书篇13各位领导、全体老师：大家好!一、遵纪守法，以身作则，教书育人作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。二、加强学习，钻研业务，不断提高自身能力俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科