小说阅读（一）（解析版）-2023年中考语文一模试题汇编（浙江）

专项练6小说阅读（一）

（2023•浙江宁波•统考一模）阅读下文，完成问题。

开往远方的列车

【美】伊夫•邦廷

①“这就是我们要坐的火车。”卢小姐说。列车长沿着月台走过来，他问：“女士，这些就是孤儿吗？”

卢小姐直挺挺地站着：“一共十四位。”列车长说：“我们在车尾特意为你们加挂了一节车厢。听说西部有很

多人想收养小孩儿

②我们上车了。

③我让萝拉坐在靠窗的位子，我们在玻璃上看见自己的影像。她穿着有亮晶晶钮扣的蓝色新外套，软

帽下露出耀眼的髯发。我也看见自己瘦长的脸，一点都不好看。我知道萝拉一定是第一批被选定的人。

④没关系，我对自己说。我的手指慢慢滑进口袋，摸着那根柔软的羽毛。她会在那里，她一定会要我。

⑤火车开动了。

⑥我们快速平稳地前进，经过许多旧房子、一排排仓库，然后进入乡间，那里有好多树，树上结满了

苹果。天黑后，我们就互相倚靠着，坐在位子上睡觉。

⑦车轮整晚发出低沉的声音，咔嗒，咔嗒。

⑧妈妈，我来了，等等我.

⑨离开纽约以后，已经过了好几个白天和夜晚。现在，窗外只剩下一片起起伏伏的，望不到尽头的草

地。突然就听见有人大喊：“普特维站到了。”

⑩月台上有一群人在等我们。“我的老天爷啊！”桑奇看见那么多人，喘了口大气。我一看就知道妈妈

不在那里，她可能在更西边的地方。有个男人带我们去市政厅，所有人都跟在后面，好像在游行。卢小姐

小声叮咛：“微笑啊，高兴一点儿。”我们坐在台上的椅子里，镇里的居民打量着我们。

⑪桑奇和另外两个大男孩儿很快就被领走了。玛薇被一个瘦小的太太挑中。玛薇又高又壮，圆圆的脸

上有个非常甜美的酒窝。那个瘦小的太太对另一个瘦小的太太大叫：“你看我挑的这个女孩儿，她一定可以

帮我做不少家务事。”卢小姐边签同意书边说：“玛薇是个可爱的女孩儿，对她好一点。”“小姐，你认为我

不会好好待她？你是这个意思吗？”她瞪着卢小姐,“要我把她还给你吗？”卢小组默默地把同意书交给她，

没作声。

⑫有对夫妻在我们面前停下来。我的膝盖一直在发抖。“哦，罗伯特，你看这个小女孩多可爱啊！”女

人微笑着看着萝拉，“我们选她，好不好？”萝拉紧紧拉着我的手。我必须很用力才能把萝拉的手指掰开。

萝拉一直哭，不停回头看。我也哭了。

⑬不过，我倒觉得自己没被挑中是件好事，我必须等妈妈。她把我留在孤儿院的那天，蹲在台阶上对

我说，她会回来接我。她当时在鸡肉工厂工作，头发上沾了一根白色羽毛。我拿下那根羽毛，轻轻贴在脸

颊上。“妈妈，你什么时候来接我？”她说：“圣诞节以前J我已经等了好几个圣诞节了。

(8涮下我们九个小孩儿又回到火车上。

⑮了吉尔本，我们在一间五金行前排好。有个男人说:“我还以为强壮的男孩儿都被挑走了，幸好……”

艾迪被挑中了。还有个男孩儿也被挑中了。我们这些没被挑中的孩子又回到车上。卢小姐擦干眼泪说：“再

怎么样也比待在纽约的街头流浪好。你们大多数都会找到很好的家庭。我们没办法永远照顾你们J

⑯K一站是葛洛法，等我们的人不多，妈妈也不在那里。她到底在哪里？她应该知道我可能在这列火

车上，因为卢小姐说，所有报纸都报道了我们的事。“‘圣克里之家’的孤儿上路了。”报纸列出了每一站的

站名，我相信妈妈一定就在其中一站等我。

⑰等等我，妈妈！我来了！

⑱在“圣克里之家”，每天晚。上我都希望自己的思念能穿过黑暗，飞到远方的妈妈身边。妈妈，你不

必来接我，我就要去找你了。

⑲但是，她在哪里呢？

⑳到了葛洛法，他们要我们在铁道旁排成一行。苏珊和另外两个男孩儿被挑中了。“没什么好选的了！”

有个女人没好气地说。我心里有种被深深刺痛的感觉。妈妈不要我，看起来也没有人要我。我不希望自己

被挑中，因为妈妈可能就在下一站等我。但是如果她不在那里，我该怎么办？

㉑剩下我们三个孩子跟卢小姐一起回到火车上。她说：“孩子们，不要垂头丧气J到了第四站，有四

个人在等我们，我妈妈不在那里。我和另外两个女孩儿，摇摇晃晃下车。有对夫妻带走了她们。卢小姐手

中紧握着最后的一份同意书一一那份属于我的同意书。我低头，泪水模糊了我的视线。

㉒火车的汽笛响了。我跟卢小姐一起上车，我知道，只剩下最后一站了。我们看着窗外，没有说话。

㉓列车长大喊：“远方站到了。”真是个奇怪的站名，好像它觉得自己真的很远，好像它觉得自己不属

于这里。我戴上帽子，手不停地发抖。从窗户望出去，有对夫妇在马车旁等待。那个女人矮矮胖胖，穿着

厚厚的黑色洋装，带着一顶塌塌的黑帽子。她不是我妈妈。

㉔卢小姐轻声问：“玛丽安，你准备好了吗？"我缩在椅子一角。“还没……”我小声说；“还没有……”

㉕卢小姐牵着我的手下车。那个男人很高，有点驼背。女人手里拿着木头做的小火车头。卢小姐把我

轻轻推向前：“她是玛丽安。”“只剩……”女人把话咽回去，又专注地看着我，表情很温柔。我一直觉得，

妈妈会那样看着我。不知道为什么，这个女人好像很了解我，她知道那种没有人要的感觉。

㉖她把手中的玩具火车头递给我：“这是我们送给你的礼物。”“我不是你们想要的小孩儿，对不对？”

我说。白太太说：“不骗你，我们本来想要男孩儿。”白先生在一边插嘴：“不过，我们也喜欢女孩儿J白

太太眯着眼睛看我：“我知道，我们也不是你想要的她轻轻拍着白先生的手，他们微笑着看着彼此。她

说：“有时候，你最后得到的比你原先想要的更好更

㉗我有一种期望落空的感觉。我妈妈不在远方，她根本不在这里或别的地方等我。我把手伸进口袋，

拿出了那根羽毛。我用手指抚平它：“这是我送给你们的礼物。”

㉘“喔，谢谢你。”白太太把那跟羽毛插在自己的帽带上。它插在那里的样子很特别，好像它属于那里，

好像它终于找到自己的地方。白太太看着我：“你愿意跟我们回家吗？"我小声说：“好。

㉙卢小姐微微向前：“玛丽安，你现在准备好了吗？”

㉚“我准备好了。”

【梳理•心理变化】

1.随着旅程的前行，玛丽安的心理也在发生变化。阅读全文，梳理关键语句，仿照示例，完成下列思维导

图。

【答案】①吉尔本站②妈妈一定就在其中-一站等我（等等我，妈妈，我来了！）③远方站④妈妈根本没有等

我（我有一种期望落空的感觉）

【解析】考查故事情节的理解。①根据第⑮段中的“到了吉尔本，我们在一间五金行前排好”可得：吉尔

本站。②根据第⑯段中的“我相信妈妈一定就在其中一站等我”和第⑰段中的“等等我，妈妈！我来了”

可得：妈妈一定就在其中一站等我（等等我，妈妈，我来了！）③根据第㉓段中的“远方站到了”可得：远

方站。④根据第㉗段中的“我有一种期望落空的感觉。我妈妈不在远方，她根本不在这里或别的地方等我”

可得：妈妈根本没有等我（我有一种期望落空的感觉）

2.结合玛丽安在这趟旅程中的所见所闻及她的心理变化，你认为她是一个怎样的孩子。

【答案】示例1：我认为玛丽安是一个执着坚定、不到最后决不放弃的孩子。从她上火车开始，她就坚信妈

妈会等她。文中她经过许多站，眼看别的孩子都被挑走了，她也没有过于失落，而是安慰自己妈妈在等她，

直到最后一站她没有等到妈妈，她才放弃。

示例2：我认为玛丽安是一个渴望母爱又善于感受爱的孩子。她被妈妈遗弃在孤儿院，但她一直留着妈妈的

羽毛，等待着妈妈来接她。当她感受到白太太的善意，她又把妈妈的羽毛送给了白太太，可见她既对妈妈

怀有纯正而深厚的爱，又能感知白太太的善意。

示例3：我认为玛丽安是一个乐观坚强的孩子•当人们纷纷把漂亮或强壮的孩子挑走，她被留到了最后，她

也没有自怨自艾，而是继续等妈妈。当最后明白妈妈不会找她了，她能够和自己的内心和解，接受属于她

的未来，选择白太太一家，可见她乐观坚强。

【解析】考查分析人物形象。根据第④段中的“没关系，我对自己说。我的手指慢慢滑进口袋，摸着那根

柔软的羽毛。她会在那里，她•定会要我”，第⑧段中的“妈妈，我来了，等等我”，第⑬段中的“不过，

我倒觉得自己没被挑中是件好事，我必须等妈妈”，笫⑰段中的“等等我，妈妈！我来了”，可知，玛丽安

是一个执着坚定、不到最后决不放弃的孩子。从她上了火车开始，她就坚信妈妈一定会等自己。尽管经过

了好多站，其他人都被选走，她没有失落，一直坚定的认为妈妈一定会等她。根据第④段中的“我的手指

慢慢滑进口袋，摸着那根柔软的羽毛”第⑬段中的“她当时在鸡肉工厂工作，头发上沾了一根白色羽毛。

我拿下那根羽毛，轻轻贴在脸颊上”，可知，妈妈遗弃她的时候，她就一直留着母亲的羽毛，等着妈妈来接

她。根据第㉗段中的“我把手伸进口袋，拿出了那根羽毛。我用手指抚平它：'这是我送给你们的礼物。

可知，当她感受到白太太给自己的善意以后，就把羽毛送给了白太太。这说明她是一个渴望母爱又善于感

受爱的孩子。根据第⑧段中的“妈妈，我来了，等等我”，第⑬段中的“不过，我倒觉得自己没被挑中是件

好事，我必须等妈妈"，第⑰段中的“等等我，妈妈！我来了”可知，当别的孩子都被选走以后，她也没有

失落，而是一直坚信妈妈会等自己。根据末段中的“我准备好了”可知，当她知道妈妈不会来接她之后，

感受到了白太太的善意，就接受了现实，选择了白太太一家。这说明她是一个乐观坚强的人。

【推测•言外之意】

3.请结合故事内容推测下列人物的言外之意，任选一题作答。

(1)那个瘦小的太太对另一个瘦小的太太大叫：“你看我挑的这个女孩儿，她7足可以帮我做不少家务事。”

(提示：请关注加点词)

（2）有个男人说：“我还以为强壮的男孩儿都被挑走了，幸好……”（提示：请关注省略号）

【答案】（1）“一定可以”表现出瘦小太太对能挑到乂高又壮的玛薇很满意，她毫不掩饰自己收养孩子的目

的就是为了找个能干家务的人，凸显出瘦小太太收养孩子目的不纯且为人自私刻薄。

（2）省略号表语意未尽，显然男人挑选强壮的男孩儿收养目的是把孩子当劳动力来使唤的，“幸好”后面

的省略号表达了男人目的达成后的庆幸和得意，凸显了男人收养孩子目的不纯且为人自私虚伪。

【解析】考查语句理解。（1）“一定可以”表示强调，说明瘦小太太对能挑到又高又壮的玛薇很满意。她认

为自己挑到的这个孩子一定能帮自己做好多的家务。对于自己挑选孩子的目的，她毫无隐晦，她根本不是

照顾这些孩子，而是为了自己的私利。“一定可以”突显出她收养孩子目的不纯，自私刻薄。（2）此处的省

略号表示语意未完。联系句中的“我还以为强壮的男孩儿都被挑走了”可知，他之所以挑选强壮的男孩儿，

是为了能替自己干活。从省略号里，可以看出他挑到了一个强壮的男孩，目的达到后的庆幸与得意。这说

明他收着孩子的目的不纯，为人自私。他没有说出自己真正的目的，可以看出他的虚伪。

【揣摩•关键语句】

4.在故事性文章中往往会出现看似平淡实则有深沉内涵，能够让人深受启发的话语，它们往往出自文中充

满智慧的人物之口，我们称之为“智者的话语”。请结合故事内容，说说文中划线的这句“智者的话语”有

怎样的内涵。

有时候，你最后得到的比你原先想要的更好。

【答案】这句“智者的话语”是出自白太太之口。她看似是在对白先生说这句话，实则是说给玛丽安听，

以此来安慰玛丽安，告诉她：他们很高兴能收养她，也会好好爱护她，给予她幸福和温暖，会比她最初想

要的更好。同时，这句话也在启示读者：我们往往对自己想要的东西抱有执念，但殊不知往往在追寻的路

上，我们会经历成长和蜕变，在这成长过程中所得到的才是最有意义的，也是最重要的。

【解析】考查语句理解。联系前句“她轻轻拍着白先生的手，他们微笑着看着彼此”可知，她这句话是对

白先生说的，但实际上却是对玛丽安说的。因为她敏锐地感觉到自己并不是玛丽安要等的人，所以她告诉

玛丽安，虽然自己不是她要等的人，但一定会好好爱护她，照顾她，给她幸福与温暖。也许会比玛丽安最

初想要得到的要更好。联系生活实际可知，这句话也给了读者以启示。我们在生活中往往执着地追求着某

种东西，但实际上，我们执着追求的，往往不是最好的。而在我们执着追求的过程中，我们遇到的，甚至

是忽略的某种东西却比自己追求的要好很多。在追求的过程中，我们得到的成长与蜕变，相比于我们执着

追求的目的来说，也是最重要的。

【探究•故事内涵】

5.玛丽安在这趟开往“远方”的旅程中，她完成心愿了吗？请联系题目并结合故事内容说说你的探究结果。

【答案】完成了心愿。玛丽安一直期待着妈妈能在“远方”等着她，这一路追寻的过程体现出她对母爱的

渴求。玛丽安最后没有等到妈妈，但是等到了善良温柔，能给予她母爱的白太太。“远方”不仅是列车开往

的站台，更是象征着玛丽安心中的追寻和希望。玛丽安在追寻母爱的路途中成长，获得了真正的爱，完成

了她追寻母爱的心愿，也懂得了爱的真谛。

【解析】考查内容理解。根据第⑧段中的“妈妈，我来了，等等我”，第⑬段中的“不过，我倒觉得自己没

被挑中是件好事，我必须等妈妈"，第⑰段中的“等等我，妈妈！我来了”可知，玛丽安一直等着母亲来接

她，这体现了她对母爱的渴望。联系第㉕段中的“女人把话咽回去，又专注地看着我，表情很温柔。我一

直觉得，妈妈会那样看着我。不知道为什么，这个女人好像很了解我，她知道那种没有人要的感觉”可知，

她虽然没有等到自己的母亲，却等来了善良温柔，能给她母亲般的感觉的白太太。''远方站”的站名不仅指

一个车站的名称，更是象征着玛丽安对于母爱的追求与希望。在玛丽安追求母爱的过程中，她认识到母亲

再也不会来接自己了，她应该迎接新的生活。于是当她遇到了让她产生母亲的感觉的白太太时，就把自己

珍藏的母亲的羽毛送给了她，这说明她已经接爱了白太太做自己的母亲。玛丽安完成了找到“母亲”的心

愿，懂得了爱的真谛。

（2023•浙江杭州•统考一模）根据你阅读小说的经历，完成下面小题。

那串珍贵的宝石项链

（新加坡）克宙格

①新年前夕的一个傍晚，街道上张灯结彩，熙来攘往的人们正忙着采购新年礼物。阿吉站在自己开的

那家小小的古玩店的柜台后，呆呆地望着兴高采烈的人们，心想自己也许是世界上最孤独的一个人了。

②将近7点，一个约莫8岁左右的小女孩走进店里，红扑扑的小脸蛋贴近橱窗的玻璃，一双天真烂漫

的大眼睛专心致志地朝里瞅，似乎要将每样东西都仔细地端详一遍。过了好一会儿，女孩脸上露出笑容，

心满意足地走到柜台前。

③（甲）阿吉神情憔悴，一双无神的眼睛打量着面前的小女孩，心里却满是落寞凄凉的滋味。

④“您能将橱窗上那串漂亮的蓝珠子项链拿给我看看吗？”女孩犹豫片刻，终于怯生生地问。

⑤阿吉从橱窗里取出项链，轻轻地展示给女孩看，那是一串镶嵌着蓝宝石的价值不菲的项链，它看起

来是那样玲珑剔透，美丽至极。

⑥“对，就是这串！”女孩兴奋不已，“请您用那种红颜色的包装纸给我包起来，行吗？”

⑦（乙）阿吉仍然不动声色地打量着她：“你是在给谁买礼物？”

⑧“给我姐姐，她是天底下最最好的人，在我妈妈死后，她一直照看我。我每天放学以后都去卖花，

我将卖花的钱都攒起来，为的就是在新年给她送一件最最漂亮的礼物。”

⑨“那么，你有多少钱？”阿吉仍平静地问道。

⑩女孩从口袋里掏出一块手帕，一层层打开后，将一大把零钱放在柜台上，“就这些，这是我卖花得来

的所有的钱，还有姐姐平时给的零花钱，都在这里。”

⑩可吉的内心顿时仿佛被什么东西轻轻拨动了一下，眼光里开始出现一种异样的光彩。他默然地看着

女孩，思忖片刻，然后小心翼翼地撕去项链上的价格标签。

⑫“你叫什么名字？”他一边问，一边将项链用一张鲜艳的红纸细心包好。

⑬“我叫妮莎女孩目不转睛地看着阿吉手中的动作，喜形于色地答道。

⑭“拿去，”阿吉又说，“路上要当心，不要弄丢了。”

⑮女孩向他露出甜甜的笑容，将小包紧紧地搂在怀里，轻快地跑出了店门。①瞧着渐渐远去的妮莎，

阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事，同时也感到更加孤单了。

⑯小女孩和那串蓝宝石项链又一次将深藏在阿吉心中的痛苦记忆唤醒。阿吉想起了自己单亲的母亲，

有着同样的黑色头发和清澈的眼睛。这串蓝宝石项链正是阿吉用第一年上班的薪水专门准备送给她的。然

而，就在那一年新年前夜，一辆急驶的汽车夺去了一切。从此以后，阿吉变得孤僻起来。

⑰终于，最后一位顾客走出了店门，阿吉顿感一阵轻松，一切都过去了。

⑱这时古玩店的门被轻轻推开了，一位美丽的年轻女子走了进来，她的秀发如煤炭般黝黑发光，她的

眼睛似湖水般清澈深邃。

⑲女郎一言不发，只是将一个用鲜艳的红纸包着的小包放在柜台上。阿吉打开小包，那串蓝宝石项链

又重新呈现在他眼前。

⑳''这是在您店里卖出去的吧？”女郎开门见山地说。

㉑（丙）阿吉打量着眼前这位美丽女孩，宛如碰到一位在降临人世的仙女。

㉒“是的，尽管它并不是最昂贵的蓝宝石，但它确实是真的J

㉓“您还记得将它卖给谁了吗？”

㉔“一个叫妮莎的小姑娘，说是要为她姐姐买新年礼物。”

㉕“我就是妮莎的姐姐爱莎，可妮莎最多只有十儿元钱，她无论如何也买不起这么昂贵的项链啊！”

㉖阿吉小心翼翼地用那鲜艳红纸重新将项链包好，就像他先前为小妮莎做的那样。然后，他深情地说

道：“②J

㉗许久，这小小的古玩店里静无声息，两个人默然相对。突然，新年的钟声响了，那清脆的钟声在这

寂寥的新年之夜回荡。

（选自《世界小说选刊》选文有删改）

6.假如你是文中的阿吉，第②句最恰当的一句是（）

ʌ.她可以的，因为小妮莎长的特别像我妈妈。

B.她可以的，因为她太爱这串项链了。

C.她可以的，因为她付出了自己的全部。

D.她可以的，因为她支付了能换取的钱。

【答案】C

【解析】本题考查对文本的理解和把握。根据第⑩段“女孩从口袋里掏出一块手帕，一层层打开后，将一

大把零钱放在柜台上，'就这些，这是我卖花得来的所有的钱，还有姐姐平时给的零花钱，都在这里。'”、

第⑪段；“阿吉的内心顿时仿佛被什么东西轻轻拨动了一下，眼光里开始出现一种异样的光彩。他默然地看

着女孩，思忖片刻，然后小心翼翼地撕去项链上的价格标签”分析可知，阿吉被小女孩付出自己的全部给

自己的姐姐买项链的行为所感动，于是撕去项链上的价格标签。据此分析，“因为她付出了自己的全部”合

适。故选C。

7.划线句子①“阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事，同时也感到更加孤单了”，请结合上下文，理

解阿吉为什么会更加孤单呢？

【答案】阿吉被小姑娘的言行和善良打动，为小女孩实现了购买新年礼物的愿望，所以说完成了一件至关

重要的事。通过插叙内容可知，单亲的阿吉勾起了对母亲的追忆，感叹小姑娘还有姐姐照顾，自己却无法

再获得母爱，所以更加孤独起来。

【解析】本题考查对文本内容的理解。根据第⑩段“女孩从口袋里掏出一块手帕，一层层打开后，将一大

把零钱放在柜台上，'就这些，这是我卖花得来的所有的钱，还有姐姐平时给的零花钱，都在这里。’"、第

⑪段“阿吉的内心顿时仿佛被什么东西轻轻拨动了一下，眼光里开始出现一种异样的光彩。他默然地看着

女孩，思忖片刻，然后小心翼翼地撕去项链上的价格标签”、第⑮段“女孩向他露出甜甜的笑容，将小包紧

紧地搂在怀里，轻快地跑出了店门”分析，阿吉被小姑娘的言行和善良打动，为小女孩实现了购买新年礼

物的愿望，所以说完成了•件至关重要的事。根据第⑯段“阿吉想起了自己单亲的母亲，有着同样的黑色

头发和清澈的眼睛。这串蓝宝石项链正是阿吉用第一年上班的薪水专门准备送给她的。然而，就在那一年

新年前夜，一辆急驶的汽车夺去了一切。从此以后，阿吉变得孤僻起来”可知，单亲的阿吉勾起了对母亲

的追忆，感叹小姑娘还有姐姐照顾，自己却无法再获得母爱，所以更加孤独起来。

8.文章开头写“街道上张灯结彩，熙来攘往的人们正忙着采购新年礼物”，结尾却写“那清脆的钟声在这

寂寥的新年之夜回荡”，请简要分析这样写的用意。

【答案】开头用热闹、团圆的环境衬托阿吉的孤独和迷失；结尾用寂寥的环境烘托阿吉乐于助人的神圣和

爱莎照顾妹妹及不贪财的质朴善良。首尾对比的写法，不仅相互呼应、条理清晰，而且突出强化了善良体

察善良，生命关爱生命的主题，就如钟声一样叩击人们灵魂，可见感人至深的精神力量。

【解析】本题考查表现手法的理解。根据第①段“阿吉站在自己开的那家小小的古玩店的柜台后，呆呆地

望着兴高采烈的人们，心想自己也许是世界上最孤独的一个人了”分析开头用热闹、团圆的环境衬托阿吉

的孤独和迷失；根据笫⑮段“女孩妮莎向他露出甜甜的笑容，将小包紧紧地搂在怀里，轻快地跑出了店门。

①瞧着渐渐远去的妮莎，阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事”、第㉗段“许久，这小小的古玩店里静

无声息，两个人默然相对”分析，阿吉被小女孩付出自己的全部给自己的姐姐买项链的行为所感动，也被

爱莎照顾妹妹及不贪财的质朴善良所感动。此时他的心不再感到孤独，结尾用寂寥的环境烘托阿吉乐于助

人的神圣和爱莎照顾妹妹及不贪财的质朴善良。通过对比的写法，相互呼应、条理清晰，“那清脆的钟声在

这寂寥的新年之夜回荡”突出强化了善良体察善良，生命关爱生命的主题，就如钟声一样叩击人们灵魂，

可见感人至深的精神力量。

9.请根据下面句子中的加点词语“打量”，揣摩阿吉的心理变化。

（甲）阿吉神情憔悴，一双无神的眼睛蓑量着面前的小女孩，心里却满是落寞凄凉的滋味。

（乙）阿吉仍然不动声色地打量着她：“你是在给谁买礼物？”

（丙）阿吉打革着眼前这位美丽女孩，宛如碰到一位降临人世的仙女。

【答案】第一处打量，借助神态描写，体现阿吉对小姑娘妮莎毫不在意，漠不关心的心理；第二处打量，

针对小女孩妮莎的言行，阿吉虽表面平静，但内心已经有所波澜，产生疑问并引起了关注；第三处打量，

阿吉已经获知姐姐爱莎的身份，为其无私照顾妹妹和不贪图钱财而感动，所以仔细端详，流露出赞美崇敬

之情。

【解析】本题考查对心理活动的把握。（甲）处：结合“一双无神的眼睛”分析，神态描写。结合第①段“呆

呆地望着兴高采烈的人们，心想自己也许是世界上最孤独的一个人了”可知，此时的阿吉内心感到十分的

孤独，对外界的反应亳不在意。据此可知，此处的“打量”体现阿吉对小姑娘妮莎毫不在意，漠不关心的

心理。（乙）处：结合第⑥段“'对，就是这串！’女孩兴奋不已，'请您用那种红颜色的包装纸给我包起

来，行吗？'"、第磔“这串蓝宝石项链正是阿吉用第一年上班的薪水专门准备送给她的。然而，就在那

一年新年前夜，一辆急驶的汽车夺去了一切。”分析，此时的阿吉因为小女孩买蓝宝石项链，并用红颜色的

包装纸包装让阿吉的心底产生了波澜，此处的“打量”显示出阿吉但内心已经有所波澜，产生疑问并引起

了关注。（丙）处：结合第⑩段“女孩从口袋里掏出一块手帕，一层层打开后，将一大把零钱放在柜台上，

’就这些，这是我卖花得来的所有的钱，还有姐姐平时给的零花钱，都在这里。'"、第⑪段“阿吉的内心顿

时仿佛被什么东西轻轻拨动了•下，眼光里开始出现种异样的光彩。他默然地看着女孩，思忖片刻，然

后小心翼翼地撕去项链上的价格标签"、第色女段"郎一言不发，只是将一个用鲜艳的红纸包着的小包放在

柜台匕阿吉打开小包，那串蓝宝石项链又重新呈现在他眼前”分析，阿吉通过蓝宝石项链获知姐姐爱莎

的身份。此处的“打量”为爱莎无私照顾妹妹和不贪图钱财而感动，所以仔细端详，流露出赞美崇敬之情。

（2023•浙江杭州•统考一模）阅读下文，完成问题。

开悟

①猎人得到了一把最先进的猎枪，得意极了。只见他选了一片空地，将挎在背上的草帽高高地抛向空

中，趁其旋转下落的瞬间，用枪中的钢珠将其击落。多年来，他一直用这种方法训练枪技。

②也许是杀气太重，也许是枪声太响，一群正在树枝间嬉戏的猴子忽然发出一阵狂叫，惊慌地四散而

逃。

③一只离群的母猴穿过树丛，蹿到崖边的一棵松树上。

④那是一只母猴，毛发蓬乱，瘦骨嶙峋，怀里抱着一只小猴，毛皮光滑，圆滚滚的。母猴弓着腰，一

手攀上一节树枝，眼神里闪着惊恐与憎恶的表情，嘴里发出凶狠的哀号。它的头和尾巴不停地转动，身体

本能地向后躲闪。

⑤母猴找到了一处停歇的地方，蹲下来，环顾四周，神色慌乱。它已无路可逃，一边是猎人，一边是

绝壁。它收回绝望的眼神，低头看怀里的小猴，它看小猴的眼神满是哀怜。

⑥猎人看着母猴，以猎人惯用的动作缓缓地举起猎枪，瞄准蹲在离他不远的树杈上的母子俩。尽管他

心里对母猴没有敌意，他对弱小的动物向来兴趣不大，何况是一只猴子一一他只猎杀大的和凶猛的动物。

⑦猎人一直以自己高超的枪法而骄傲。他猎获了不少给他带来经济效益的动物，所以那些小而零碎的

动物入不了他的眼。也许从祖先那里遗传了猎人的血统，他总是百发百中。他碰见过九只金钱豹，猎获了

九只。猎获豹子只是为了获取豹皮，他的家境便因了那些豹皮而殷实富足起来。今天他带着愉快的心情进

山，希望能再碰见一只他盼望已久的金钱豹。

⑧母猴将小猴往身下搂了搂，用它大而棕红色的眼睛忧伤地盯着猎人。那神情似乎在说：“请等下，猎

人，我要给孩子喂奶，请你耐心等一等……”小猴被母猴严实地捂在身下，只露出了一个小小的脑袋。猎

人盯着母猴，母猴盯着猎人和猎人手里的枪。

⑨其实，猎人内心邪恶的念头已经没有了，他只是想跟母猴玩一玩，吓唬吓唬它。它怀里有孩子，跑

不脱，又一动不动，正好是个最好的靶子。他第二次举起枪，对母猴扮了个鬼脸，假装瞄准、轻扣扳机，

缓缓地加重，然后一扳到底……

⑩母猴的眼神变得越发凌厉，嘴里发出可怕的吼声。它又一次看了看怀里的小猴，突然举起一只前爪，

向猎人挥动，示意猎人别开枪，孩子还没喂饱，让他再等等。

翻！如此机灵的猴子！猎人觉得有些滑稽，想笑。他将手里的枪放下，等了片刻，再一次举起。母

猴却又一次向他示意，孩子还没吃饱。

⑫同样的动作，猎人和猴子至少重复了三次。

⑬最后一次，猎人失去了耐性。他打算再跟猴子玩一把，然后就转身离开。猎人举起了枪。但随即响

起的一阵低沉的哀叫声后，一堆肉团的撞击声，吓得猎人脸色大变。

⑭他后退了几步，睁大眼睛细看：母猴的怀里空了，它已将自己喂饱了的小猴摔下了悬崖。猎人被这

一幕惊呆了，也吓蒙了，那是他狩猎生涯中从未见过的阵势。这哪儿是只猴子啊，它简直比人类英烈得多。

⑮此时的母猴似乎失去了愤怒的神色，它红红的猴脸一派轻松。它退到松树边的岩石上，两只后脚立

地，举着两只前爪示意猎人，仿佛在说：“猎人，现在你可以开枪了，开吧，朝我的胸膛开！”它像人一样

立在崖边，裸露出毛茸茸的肚皮。

颜昔人放下了枪，将枪扛在了肩上。他这样做是要让母猴明白，他不会再向它开枪了。

⑰母猴似乎明白了猎人的用意，尽管它不懂猎人的心。它龊牙咧嘴，向猎人发出一声尖叫，尖叫声传

得很远，在空旷山野的四周回荡。

⑱干流狭背的猎人还没缓过神，便看到一个影子一闪，然后听到“咚”一声沉闷的下坠的落地声。

领昔人瞪眼咋舌。许久，猎人做贼似的将头和脖子伸向那对母子殉难的悬崖。

10.小说语言生动、细腻，又富有感情。请对下面句子加以赏析。

（1）那是一只母猴，毛发蓬乱，瘦骨嶙峋，怀里抱着一只小猴，毛皮光滑，圆滚滚的。

（2）第二次举起枪，对母猴扮了个鬼脸，假装瞄准、轻扣扳机，缓缓地加重，然后一扳到底……

【答案】（1）运用了对比手法。以母猴的“毛发蓬乱，瘦骨嶙峋”反衬出小猴的“毛皮光滑，圆滚滚”，突

出母猴对小猴的呵护有加，伟大无私。

（2）动作描写。一系列的动词刻画出猎人无意开枪，和母猴玩闹的轻松情态，表现出猎人短时被母猴行为

所感动，放下内心邪念的心理。

【解析】考查语句赏析。（1）母猴的“毛发蓬乱，瘦骨嶙峋”与小猴的“毛皮光滑，圆滚滚”形成了鲜明

的对比，在对比中可以看出，是因为母猴对小猴的照顾与呵护，无暇顾及自己才会这样。所以对比手法，

突出了母爱的伟大无私。（2）“举、扮、瞄准、扣、加重、扳”是对猎人的动作描写。联系第⑨段中的“只

是想跟母猴玩一玩，吓唬吓唬它”可知，这些动作刻画出猎人无意开枪，只是为了和母猴玩•玩的轻松心

理与情态。联系本段中的“其实，猎人内心邪恶的念头已经没有了”可知，表现出猎人被母猴的行为所感

动，放下心中的邪念的心理。

11.文章划线段在叙述方式上属于，请结合上下文，说说其作用。

【答案】插叙点明了猎人枪法高超，交代了猎人进山的目的，猎杀大猎物换取其经济效益，使家境殷

实；同时也为下文猎人放下枪，不愿猎杀猴子母子的行为做铺垫。

【解析】考查插叙。划线句“他碰见过”可知，这里是猎人对过往的回忆，中断了当前的记叙，这是插叙。

“猎人一直以自己高超的枪法而骄傲”点明了猎人枪法高超。“他猎获了不少给他带来经济效益的动物”“他

的家境便因了那些豹皮而殷实富足起来”交代了猎人进山的目的，是为了猎取大动物来换取经济效益，使

家境殷实起来。“今天他带着愉快的心情进山，希望能再碰见一只他盼望已久的金钱豹”为后文他放下枪，

不愿猎杀猴子母子的行为做了铺垫。他进山来是为了猎取金钱豹，而不是像猴子这样的小动物。

12.小说结尾往往耐人寻味，发人深思。请联系全文，添加合适的结尾。

【答案】猎人懊恼又悔恨，他将手里的猎枪一阵猛摔，猎枪被摔成了两截。然后朝母子殉难的地方三鞠躬，

转身走向来时的山路。

【解析】考查补齐故事的结尾。联系前段“猎人瞪眼咋舌。许久，猎人做贼似的将头和脖子伸向那对母子

殉难的悬崖”可知，此时的猎人为母猴的行为所震撼，感受到母猴的果决与母爱的伟大。他的心中有后悔,

有难过，有敬佩，有感动。据此拟写结尾即可。如：猎人看了许久，然后站起来，猛得把手中的枪摔成了

两截，用力扔向了悬崖。然后向着悬崖的底部深深地鞠躬，转身走向山路。

13.某同学在下列小说主题上难以取舍，请你帮他选择其一，并阐述理由。

ʌ.歌颂母爱B.敬畏生命

【答案】示例-：选择A小说的主人公是母猴。一只母猴面对猎人的猎枪时，多次示意猎人放下猎枪,

誓死不愿自己的孩子遭受猎人的枪杀，最终选择自己将小猴摔下悬崖，然后紧跟而去。结局悲壮。那一声

声尖叫是无助的反抗，是有力的控诉。歌颂了在危难来临时，母猴那种临危不惧、以身护子、伟大无私的

母爱。

示例二：选择B小说的主人公是猎人。一个一心想借猎杀动物来换取经济效益的猎人，亲眼目睹一对英

烈的猴子母子，它们面对自己的枪口，毅然选择悲壮跳崖。猎人从此彻底开悟，将自己原本迷失的心重新

回到正确的轨道上，告诫人们远离杀戮，敬畏生命，人与动物和谐相处，共创美好家园。

【解析】考查赏析主旨。开放类试题，联系文本内容分析，言之成理即可。A.小说的主人公是母猴。联系

文本内容可知，在母猴与猎人对峙的过程中，母猴至少三次示意猎人不要开枪，让它把孩子喂饱。然后为

了不让孩子死在猎人枪下，狠心把它扔下了悬崖，然后自己面向猎人的枪口，一心求死。见猎人没有开枪

的意思，自己毅然跳下悬崖，追随自己的孩子而去。母猴面对枪口，一次次恳求猎人让自己的孩子吃饱，

为了不让孩子受辱，忍痛把孩子扔下悬崖，自己最后与跳下悬崖赴死。这个故事歌颂了母猴身上体现出的

伟大无私的母爱。故主题是“歌颂母爱”。B.小说的主人公是猎人。他进山来时，是想猎杀大动物，换取经

济效益，让自己的家境变得殷实。在山里，他遇到了猴子母子，母猴多次提示他不要开枪，好让她喂饱自

己的孩子。母猴忍痛把孩子扔下悬崖，自己最后也跳崖而死。母猴的行为让猎人认识到自己行为的错误之

处，不能为了一时的经济利益就随意猎杀动物。作者借这个故事警醒世人，万物有灵，人类应与动物，与

自然和谐相处，不能为了一时的利益而杀戮生灵。故主题是“敬畏生命”。

（2023•浙江杭州•校考一模）阅读下文，完成问题。

救命恩人

江岸

①正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，绷紧双腿，笔直地站在工厂门口。他目送着下班的人群潮水一般

陆续涌出工厂大门，后来，只有零星的工人一个个往外走的时候，他才稍微放松下来。

②虽说只是一名工厂的保安，但是，侯一凡毕竟刚从武警部队退役半年，他站岗的姿势还是完全保留

了真正的军人风范。

③他晃晃微微发酸的脖子，扭动了一下腰肢，准备回值班室的时候，突然想起，怎么没看见吕晓红大

姐走出来呢？

④侯一凡愣了一下，勾头往厂区方向看去。他拥有一双视力在2.O以上的眼睛，一眼看去，能看得很

远。他发现，正在往外走的工人，包括厂区纵深处三三两两的人影，都不是吕晓红。吕晓红平时上下班都

很准时，今天怎么了？侯一凡决定在门口再站一会儿，等等吕晓红。

⑤侯一凡在这个肉联厂虽然已经工作了半年时间，但是，认识的工人并不多，多数人只是在上下班的

时候进出工厂，在他值班的时候，才在他面前晃一下。他一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安，

没有几个工人主动跟他搭讪，并告知他自己的名字。吕晓红这个名字也是他听别人喊的，可能听的次数稍

微多了一些，他便牢牢记住了。

⑥大概等了十多分钟，厂里没有一个人往厂门口走了，当然，吕晓红依然没有出来。侯一凡感觉有些

不对劲，到底哪里不对劲，他一下子也想不起来。他只好给保卫科长打电话。

⑦科长，你认识吕晓红吗？她是哪个车间的？

⑧我不太清楚，怎么啦？

⑨我没看见她下班出来，有些不放心。

⑩下班的时候，工人一窝蜂地出来，你一个个都看清楚了？你点名了？你怎么知道她没有出来？

旗晓红和别人不一样，我知道的。

⑫你别管闲事了，你又不是人事部的，考勤不归你管。看好你的门吧。

⑬科长没好气地挂了电话。科长说到人事部，提醒了侯一凡。他查了一下人事部的电话，把电话打了

过去。

⑭请帮忙查一下，吕晓红是哪个车间的？

⑮泠冻车间。

⑯还没有等侯一凡再说点什么，人事部那个人已经火急火燎地挂了电话。他把电话打到冷冻车间，可

是，没有人接电话。他只好硬着头皮把电话打到厂办公室。

(g冷冻车间的吕晓红，到现在没有出来。

⑱M么了？

鲤怀疑她会不会被关在冷库里了。

哪会吧？

㉑厂办公室的那个人漫不经心地挂了电话。该打的电话都打了，侯一凡没辙了。他在值班室坐了两分

钟，椅子上好像放着一盆火，烧得他坐不住。终于，他站了起来，咬咬牙，拨通了厂长的电话。

㉒厂长您好。我是保卫科小侯，向您报告一件事。

㉓哦？说吧。

㉔冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来，我怀疑她被关进了冷库里。请您赶紧派人到冷库去看看吧。

㉕有这样的事？我马上让冷冻车间主任去看看。

㉖放下了电话，侯一凡惴惴不安地站在值班室门口，眼睛盯着大街。大约二十分钟，冷冻车间赵主任

骑着摩托车，箭一般射过来。到了厂门口，他猛地刹车，停了下来。赵主任指着侯一凡的鼻子，喝道，就

是你打电话给厂长，说冷库里面有人？

㉗是我。侯一凡挺了挺身子。

㉘老子喝个酒都喝不安生。如果我去看了，冷库里没有人，出来我揭了你的皮……说着，赵主任一加

油门，摩托车嘶吼着冲进了大门。

㉙后面的事情就不必细说了。

㉚医院救护车开进厂区的时候，儿滴泪水猛地演中了侯一凡的眼眶，挂在了他的睫毛上。

㉛吕晓红出院以后，买了一大兜水果，到厂门卫值班室感谢侯一凡。她紧紧握住侯一凡的手，说，大

兄弟，如果不是你救了我，大姐就冻成死猪了。

㉒大姐，其实不是我救了你，是你自己救了你。

励为什么这样说？

虢侯一凡说，每天你上班，总是问候一声：你好；每天你下班，总是说一声：再见。我那天没有听到

你说再见，所以知道你没有出来。否则，全厂五六百个工人，我怎么可能单单记得你呢？

14.小语运用阅读策略阅读小说，请你帮助小语完成下表。

阅读

内容思考

策略

故事(1)从“悬念一结局”的角度梳理小说故事情节。(语言形式不要求一致)运用悬念，激发了读

线策中侯一凡觉得不对劲，着急地打电话救人，一者的阅读兴趣。

略

（2）联系语境，分析

语境①赵主任一加油门，摩托车嘶吼着冲进了大门。②医院救护车开进厂区的时

两处加点词语所表现

策略候，几滴泪水猛地涉审了侯一凡的眼眶，挂在了他的睫毛上。

的人物心理。

许多小说情节的进展并不是呈现一条直线，作者不会让人物选择捷径一口气（3）请结合这篇小说

赏析

跑到底，而是成心“延迟”小说的进展，让它在某处放慢速度甚至停下来做的具体内容，赏析本

延迟

点什么，然后再回到轨道，一环扣一环，展现小说的结构张力。采用“延迟”文的延迟艺术及作

艺术

的手法使小说情节张弛有度，是本文的一大特色。用。

【答案】（I）吕晓红为什么没有下班出厂门？被关在冷库中的吕晓红获救

（2）①“嘶吼”写出了赵主任对侯一凡打电话给厂长，自己无法安生喝酒而被要求速到冷库查看的气愤和

想求证冷库里没人的急切。

②“涌出”写出了侯一凡在看见救护车开进厂区时汨水流出来之快、之多，这是他知道吕晓红能得救的激

动和之前紧张情绪的释放。

（3）当侯一凡预感到吕晓红出事后，着急多方打电话救人，但因为厂子负责人们的冷漠敷衍，使得救人不

能一条直线行进。作者故意把紧张的气氛舒缓下来，形成一种延迟，使情节表达一波三折，舒缓有致，增

强故事的吸引力。侯一凡的认真热心与有关负责人的麻痹冷漠形成对比，造成矛盾冲突，突显救人不易，

更凸显出侯一凡认真执著的“救命恩人”的形象。

【解析】本题考查内容理解、重点词语赏析及手法。（1）根据第③段“怎么没看见吕晓红大姐走出来呢”

设置悬念：吕晓红为什么没有下班出厂门；第⑨段打电话给保卫科“我没看见她下班出来，有些不放心”,

打电话给人事部；第⑰段“冷冻车间的吕晓红，到现在没有出来”，打电话给厂长；第㉔段“冷冻车间的吕

晓红到现在还没有出来”，可知：侯一凡觉得不对劲，着急地打电话救人；第㉛段“她紧紧握住侯一凡的手，

说，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就冻成死猪了”可知被关在冷库中的吕晓红获救。（2）①定位句子

在第㉘段，联系上文“老子喝个酒都喝不安生。如果我去看了，冷库里没有人，出来我揭了你的皮”，第㉖

段“冷冻车间赵主任骑着摩托车，箭一般射过来”“赵主任指着侯一凡的鼻子，喝道”，嘶吼，意思是用尽

全力大声的吼叫，此处摩托车嘶吼说明赵主任骑车之快，自己无法安生喝酒的气愤，写出了赵主任认为侯

一凡打电话给厂长生事找他麻烦，速到冷库查看的愤怒，以及想求证冷库里没人，出来后要找候一凡麻烦

的急切。②定位句子在第㉚段，此时吕晓红终于被救了出来。涌出，意思是眼泪从眼眶中奔涌而出，生动

的写出了眼泪来乂快乂多。体现出确定吕晓红被救之后的激动，更是对自己抗住各个科室压力救出吕晓红

之后紧张情绪的释放。（3）第⑥段“侯一凡感觉有些不对劲，到底哪里不对劲，他一下子也想不起来。他

只好给保卫科长打电话”，气氛开始紧张侯一凡预感吕晓红出事；第⑨段打电话给保卫科“我没看见她下班

出来，有些不放心”，打电话给人事部；第⑰段“冷冻车间的吕晓红，到现在没有出来“，打电话给厂长；

第㉔段“冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来”，先后保卫科、人事科、厂办，冷漠敷衍，情节表达一波三

折，反馈厂长，把紧张的气氛舒缓下来，问题到冷冻库是否真的在冷冻库，气氛乂变得紧张，直到吕晓红

被救，作者故意形成一种延迟，使小说情节张弛有度，增强故事的吸引力。从人物形象上，将侯一凡的认

真热心与多个部门负责人的冷漠敷衍形成对比，通过矛盾冲突，突显救人不易，更凸显出侯一凡“救命恩

人”形象的难得。

15.“潮文学社”网站将本文推荐给读者，评论区留言中，大家认为这篇小说能反映社会生活，内涵丰富。

请结合小说内容，谈谈你的理解。

【答案】小说讲述了保安侯一凡察觉吕晓红没有下班出厂门，疑心出了问题，着急地打电话救人，最后救

了被关在冷库的吕晓红，塑造了热心善良、认真执著、谦逊淳朴的保安形象。厂子相关负责人接到保安的

询问时表现的“漠不关心”甚至很恼怒，批判了现实生活中那些不负责任、麻痹冷漠的人。文末“其实不

是我救了你，是你自己救了你”，揭示了吕晓红被救的根本原因在于她自己尊重他人、友善待人，才能赢得

别人的尊重，深化主旨，引发人们对友善和关爱的思考。

【答案】本题考查内容理解。根据第⑥段“侯一凡感觉有些不对劲，到底哪里不对劲，他一下子也想不起

来。他只好给保卫科长打电话”，第⑨段“我没看见她下班出来，有些不放心”，第⑰段“冷冻车间的吕晓

红，到现在没有出来”，第㉔段“冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来”，第㉛段“她紧紧握住侯一凡的手，

说，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就冻成死猪了”可知，小说讲述了保安侯一凡察觉吕晓红没有按时

出厂，辗转多个部门，最后救了被关在冷库的吕晓红的故事。塑造了一个认真负责、淳朴谦虚、热心的人

物形象。通过该人物与保卫科、人事科、厂办、冷冻库等多个人物的敷衍塞责想对比，批判了社会生活中

冷漠敷衍、不负责任的人；根据第励段“侯一凡说，每天你上班，总是问候一声：你好：每天你下班，总

是说一声：再见。我那天没有听到你说再见，所以知道你没有出来”，第㉒段“大姐，其实不是我救了你,

是你自己救了你”可知，文章峰回路转，是因为吕晓红平时热情友善，尊重他人，赢得了侯一凡的尊重，

说明社会中需要尊重和友善。

（2023•浙江杭州•统考一模）阅读下文，完成问题。

茶花奶奶

黄晓君

①我还挺小的时候回老家住了几天，住在奶奶家，奶奶的院子里种着许多植物，有鸡蛋花、人参果，

还有一棵开得正盛的山茶花。

②那茶花正好在我睡的房间窗外，在房间里的时候，我总是会不自觉望向那粉白色圆边花瓣的茶花。

风经过的时候，她就随着风摇啊播，仿佛嬉戏一般；风飘过了，她就渐渐停止摇曳，恢复刚才的身姿。我

总盯着她入神，沉浸在宁静美好的时光里，嗅着春日里乡村独有的气息。

③一天早上，我迷迷糊糊地醒来时，突然发现茶花下似有什么生物窸窸窣窣，于是小心地起身，渐渐

凑向窗前。

④一瞧，花枝上趴着一只拇指姑娘般大小的小人，叶绿色头发，身着与茶花花色一致的裙子，正沐浴

着阳光，惬意地打着盹。我不禁惊呼一声，却把那小人吓醒，一个不稳，从花枝上排下来，幸好被我接住

了。

⑤“哇，小孩！”那姑娘惊呼，似乎比我还惊讶，小小的体型显得很可爱，像动画里见过的小人族.

©“你是精灵吗？茶花精灵？”我好奇地问道。

⑦“你不怕我？”她说。

⑧“不怕，你很可爱，就像拇指姑娘一样J我笑道，仔细端详着“拇指姑娘”。

⑨“咳咳，好吧，我的确是茶花精灵，看你睡着了，就出来打个盹。”她起身站在我掌心，拍拍裙子跟

我对视。

⑩“我只在童话里见过精灵，没想到这个世界真的存在精灵呀。”我有些兴奋，将茶花精灵安放在窗台。

⑪“每棵植物都是有灵气的，如果被悉心照料，生长得好就可以化为精灵现形了。"茶花精灵笑容可掬，

眼底有亮晶晶的阳光。

⑫“那奶奶知道你的存在吗？”

⑬''不知道，奶奶老花眼，就算看见，也会以为看错了，索性别让她知道，我的存在只有你看见哦！”

⑭“那我该叫你什么呢？”

⑮“茶花姑娘吧，你呢？”

⑯“阿澄吧，”我抬头望了望蔚蓝澄澈的天空，“澄澈的澄。”

⑰于是我与茶花姑娘很快相谈甚欢，她给我娓娓道来奶奶的往事。她是四年前被奶奶带回家的树苗，

被细心照料后化形，每天日子过得很惬意，晒晒午后微暖的阳光，听听鸟的叽叽喳喳，与奶奶同度过春与

秋。

⑱“她有个习惯，就是到了夜里，睡前总会感叹'又过了一天‘，我也就有了跟奶奶一样的时间观念，

开开心心过一天，花开一天是一天。”

⑲½说，三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说“又是新的一天”，可能是因为爷爷是梦中去世

的，奶奶变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院子里的植物，也把一切尽善尽美地做好。

⑳我眼前浮现出奶奶在院子拿着水壶浇花的样子，隐隐约约能听见奶奶的呢喃,清水在壶里晃动的声

音，抬头看到她银白色的发丝在新鲜的晨光下飘动。她的眼角长着皱纹，眼眸却依旧熠熠生辉，好像时光

特别优待她，漂亮的眼眸正在慈爱地看着眼前的花骨朵，好像那是一个婴儿或者小猫小狗。

㉑“你的眼睛像极了奶奶的眼睛。”

㉒我用指头轻轻抚过她的头，温暖地笑道：“你知道吗？我的名字是爷爷起的，因为爷爷说我的眼睛像

极了奶奶的眼睛。”

㉓“你的眼眸，如同蔚蓝天空的一抹云，如同澄澈湖水激起涟漪。”

㉔这时门外突然传来奶奶的声音，茶花姑娘赶紧躲了起来。奶奶慈祥地笑着，端着一碗热腾腾的粥进

来递给我，正是我说过最爱喝的咸蛋瘦肉粥。品尝香气四溢的热粥时.，我顺口称赞：“奶奶，你种的茶花好

美啊J

㉕奶奶笑得像初春的山花：“美吧，我可是很用心照顾的J

㉖“你说这世上有没有精灵呢？奶奶，总觉得那茶花有灵气。”

㉗“没准真的有呢！”

㉘我转头凝望窗外的茶花，花儿时不时随着风儿摇曳，粉白色的花瓣在阳光下别有一番风情。

（选自《微型小说选利》2022年第23期，有删改）

16.梳理情节，将下面图表补充完整。

【解析】本题考查对文章内容的梳理。根据第①段“我还挺小的时候回老家住了几天”、第②段那茶花正好

在我睡的房间窗外，在房间里的时候，我总是会不自觉望向那粉白色圆边花瓣的茶花“”“我总盯着她入神，

沉浸在宁静美好的时光里，嗅着春日里乡村独有的气息”可知，“我”总盯着山茶花入神，心情很陶醉；根

据第③段“一天早上，我迷迷糊糊地醒来时，突然发现茶花下似有什么生物窸窸窣窣，于是小心地起身，

渐渐凑向窗前”、第④段“一瞧，花枝上趴着一只拇指姑娘般大小的小人，叶绿色头发，身着与茶花花色一

致的裙子，正沐浴着阳光，惬意地打着盹。我不禁惊呼一声”可知，一天早上，“我”发现了“茶花精灵”，

感到很惊讶；根据⑲段“她说，三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说'又是新的一天‘，可能是因

为爷爷是梦中去世的，奶奶变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院子里的植物，也把一

切尽善尽美地做好”、第㉔段“我眼前浮现出奶奶在院子拿着水壶浇花的样子，隐隐约约能听见奶奶的呢喃，

清水在壶里晃动的声音，抬头看到她银白色的发丝在新鲜的晨光下飘动。她的眼角长着皱纹，眼眸却依旧

熠熠生辉，好像时光特别优待她，漂亮的眼眸正在慈爱地看着眼前的花骨朵，好像那是一个婴儿或者小猫

小狗”可知，三年前，爷爷病逝，奶奶细心照料院子，表现了温暖的感受；根据第㉔段“这时门外突然传

来奶奶的声音，茶花姑娘赶紧躲/起来。奶奶慈祥地笑着，端着一碗热腾腾的粥进来递给我”、㉖段““你

说这世上有没有精灵呢？奶奶，总觉得那茶花有灵气。”、第㉗段“没准真的有呢！”可知，这时，“我”和

奶奶探讨“茶花精灵”，表现出很欣慰，赞美之情。

17.文中画横线句说“隐隐约约能听见奶奶的呢喃"，你认为“奶奶”会“呢喃”些什么？请根据上下文推

测呢喃的具体内容。

【答案】呢喃时的对象，可以是花、爷爷、自己……呢喃的内容，涉及当下自己与家人的情况、对往昔的

回忆、未来的畅想……

示例1：茶花呀，你可要好好陪着我，我每天都来跟你作伴，我们一起做个伴

示例2：老头子，今天你好吗？阿澄陪着我，茶花陪着我。这花你看，我弄得好吧。阿澄长高了，但总是瘦

瘦的，小脑瓜一天到晚不知道在想什么……

【解析】本题考查语句赏析。根据第⑲段“她说，三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说’乂是新

的一天‘，可能是因为爷爷是梦中去世的，奶奶变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院子

里的植物，也把一切尽善尽美地做好”、第⑳段画横线句“我眼前浮现出奶奶在院子拿着水壶浇花的样子，

隐隐约约能听见奶奶的呢喃”可知，奶奶在爷爷病逝后，变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心

地照料院子里的植物，也把一切尽善尽美地做好。可知，奶奶以积极乐观态度、快乐面对生活。所以，奶

奶呢喃的对象，可以是花、爷爷、自己，甚至一切事物；奶奶呢喃的内容，可以是当下自己与家人的情况、

对往昔的回忆、与“我”有关的事情、生活趣事、未来的畅想……

示例'：茶花啊，我每天给你浇树，你要快快长。小茶花朵儿，你明天就要开花了吧，等你开的时候，一

定是最美的哦！

示例二：老头子啊，你今天还好吗》今天的太阳，很温暖、很舒服呢！你看，我的茶花，开得多美丽啊！

你要是看到，肯定也很喜欢的！

示例三：今天阿澄也看我的茶花了哦！他也很喜欢呢！他和你一样，眼眸，如同蔚蓝天空的一抹云，如同

澄澈湖水激起涟漪。看到阿澄，我就想起了你一一老头子。

18.根据文章内容，回答下面两个问题。

（1）奶奶睡前总会感叹“又过了一天”；爷爷病逝后，奶奶开始在睡醒时说“又是新的一天”。“又过了一

天"与“又是新的一天”，两句话表达的意思相同吗？为什么？

（2）文中两次提及“我”的名字，分别有什么作用？

【答案】（1）示例：不相同。奶奶睡前感叹“又过了一天”是庆幸自己开开心心过了一天。奶奶醒后欢呼

“又是新的一天”，这是在失去老伴经历痛苦、告别悲伤后，对生命更乐观的认识，对生活充满感激，她要

尽情过好每一天。

（2）第一次是向茶花精灵介绍自己叫什么；第二次介绍名字的由来，爷爷取名是因为“我”的眼睛像奶奶

的眼睛。写出了爷爷奶奶之间的感情之深，更加突出奶奶替逝者好好活着的人生境界。

【解析】本题考查对文章内容的分析、理解。

（1）不相同。根据第⑱段“她有个习惯，就是到了夜里，睡前总会感叹'又过了一天‘，我也就有了跟奶

奶一样的时间观念，开开心心过一天，花开一天是一天。”可知，这是奶奶庆幸自己开开心心过了一天；根

据第⑲段“她说，三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说‘乂是新的一天’，可能是因为爷爷是梦中

去世的，奶奶变得对还健康活着的每•天充满感激，格外细心地照料院子里的植物，也把一切尽善尽美地

做好”可知，奶奶在爷爷病逝后，经历过悲伤、痛苦，对生命更加乐观、从容，对生活、健康充满了感激，

她要积极乐观地、开心的、尽情地过好每一天；

所以，这两句话表达的意思不相同。

（2）根据第⑭段“那我该叫你什么呢？"、第⑮段“茶花姑娘吧，你呢？"、第⑯段“阿澄吧，”我抬头望

了望蔚蓝澄澈的天空，“澄澈的澄”可知，第一次提到'‘我”的名字是因为，向茶花精灵介绍自己叫什么：

根据第㉒段“我用指头轻轻抚过她的头，温暖地笑道：'你知道吗？我的名字是爷爷起的，因为爷爷说我的

眼睛像极了奶奶的眼睛’”、第㉓段“你的眼眸，如同蔚蓝天空的一抹云，如同澄澈湖水激起涟漪”可知，

这里介绍了“我”名字的由来，爷爷取名是因为“我”的眼睛像奶奶的眼睛。这里从侧面，写出了爷爷奶

奶之间的感情之深；而在爷爷病逝后，奶奶更加珍惜美好的生活，也突出了奶奶替逝者好好活着的人生境

界。

19.小杭同学将以此文参加班级的佳作朗诵会，想从以下两首贝多芬钢琴曲中选择一首作为背景音乐，你

会建议她选哪一首？请结合本文内容简述理由。

A.《命运交响曲》（乐曲基调：悲伤、激昂）B.《致爱丽丝》（乐曲基调：平静、柔美）

【答案】示例：选择B。文中虽表现出奶奶因爷爷去世的哀伤，但文章更多的是写奶奶照料茶花，通过“我”

与茶花精灵平静的对话，透露的是奶奶宁静祥和的生活；文章加入“我”与“茶花精灵”就名字由来的叙

述和对“茶花有灵气”表述，体现出对生活充满诗意的赞美。因此用《致爱丽丝》平静、柔美的曲调来配

音正合适。

【解析】本题考查拓展探究。根据第②段“那茶花正好在我睡的房间窗外，在房间里的时候，我总是会不

自觉望向那粉白色圆边花瓣的茶花。风经过的时候，她就随着风摇啊播，仿佛嬉戏一般；风飘过了，她就

渐渐停止摇曳，恢复刚才的身姿。我总盯着她入神，沉浸在宁静美好的时光里，嗅着春日里乡村独有的气

息”可知，“我”欣赏、陶醉于花中，这是一种温暖、柔和、宁静美好的生活；根据第⑲段“她说，三年前

爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说'又是新的一天’，可能是因为爷爷是梦中去世的，奶奶变得对还健

康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院子里的植物，也把一切尽善尽美地做好”可知，奶奶在爷爷

病逝后，奶奶照料茶花，积极乐观、开心快乐地生活，是一种温暖的情景；而且，通过“我”与茶花精灵

平静的对话，透露的是奶奶宁静祥和的生活；根据第㉒段“我用指头轻轻抚过她的头，温暖地笑道：'你知

道吗？我的名字是爷爷起的，因为爷爷说我的眼睛像极了奶奶的眼睛’”、第㉓段“你的眼眸，如同蔚蓝天

空的•抹云，如同澄澈湖水激起涟漪”可知，这里介绍了“我”名字的由来，爷爷取名是因为“我”的眼