高考化学试题分析

2、观念统领，开展核心素养教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》〔2014年12月〕核心素养化学学科知识化学学科核心素养高中化学核心素养：宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知实验探究与创新意识科学精神与社会责任高中化学核心素养：化学观念探究能力思维方式重视化学学科思维方式的形成在过去三百年里，化学学科积累了很多知识，同时，化学学科更提供了一种强有力的认识和思考世界的方式，即化学思维方式。化学思维方式是可迁移的，对学生的未来研究和职业开展必会有很大帮助。引导学生从“掌握作为一种知识的化学”转移到“理解作为一种思维方式的化学”，已成为当今国际化学课程改革的重要方向——TalanquerV,PollardJ..Chem.Educ.Res.Pract.,2010,11(2):74-83来自毕华林先生报告ppt〔二〕教学策略确立专题，夯实根底

专题一用“微粒观”解密物质的本源

第一讲物质的组成、变化和分类

第二讲化学常用计量

第三讲离子反应

专题二用“结构观”探索物质的性质

第四讲元素周期律、物质结构与性质

第五讲金属及其化合物

第六讲非金属及其化合物

第七讲有机化合物

专题三用“守恒观”探析物质的转化

第八讲氧化还原反应

第九讲化学反应与能量

专题四用“平衡观”诠释物质的消长

第十讲化学反应速率和化学平衡

第十一讲水溶液中的离子、分子平衡

专题五用“绿色化学观”考量物质生产

第十二讲实验方案的设计与评价

第十三讲化学与STSE夏建华老师报告ppt内容标准

活动与探究建议3、根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。4、通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。……⑤实验：氯气的漂白性。……⑧讨论：自然界碳、氮循环对维持生态平衡的作用。主题3常见无机物及其应用〔局部〕《课程标准》《考试说明》〔三〕常见无机物及其应用1、常见金属元素〔如Na、Al、Fe、Cu等〕〔1〕了解常见金属的活动顺序。〔2〕了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。〔3〕了解合金的概念及其重要应用。2、常见非金属元素〔如H、C、O、N、Si、S、Cl等〕〔1〕了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。〔2〕了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。9.〔2009海南卷〕在室温时，以下各组中的物质分别与过量NaOH溶液反响，能生成5种盐的是：A．A12O3、SO2、CO2、SO3B．C12、A12O3、N2O5、SO3C．CO2、C12、CaO、SO3D．SiO2、N2O5、CO、C12高考试题例如特点：涉及的化学方程式相当多，以教材中出现的为主，以知识的应用为主。问题：化学方程式多、杂、散，记不住；书写时，丢三落四；迁移应用差。2008——2012特点：化学与STS联系多，常常出现陌生的化学反响，以知识的应用为主。问题：化学原理理解不到位，不能灵活应用。2013——2016《考试说明》249页5.化学反响与能量〔6〕了解原电池和电解池的工作原理，能写出相应的电极反响和电池反响方程式；了解常见化学电源的种类及其工作原理；认识化学能与电能的实际意义及其重要应用。14．〔9分〕〔2007海南卷〕依据氧化复原反响：2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如下图。请答复以下问题：〔1〕电极X的材料是；电解质溶液Y是；〔2〕银电极为电池的极，发生的电极反响为；X电极上发生的电极反响为；〔3〕外电路中的电子是从电极流向电极。15．(9分)〔2015海南卷〕银是一种贵金属，古代常用于制造钱币及装饰器皿，现代在电池和照相器材等领域亦有广泛应用。答复以下问题：〔1〕……〔2〕……〔3〕AgNO3光照易分解，生成Ag和红棕色气体等物质，其光照分解反响的化学程式为。〔4〕右图所示原电池正极的反响式为。6.〔2011海南卷〕一种充电电池放电时的电极反响为H2+2OH--2e-=2H2O；NiO(OH)+H2O+e-=Ni(OH)2+OH-当为电池充电时，与外电源正极连接的电极上发生的反响是A.H2O的复原B.NiO(OH)的复原C.H2的氧化D.Ni(OH)2的氧化13．(8分)〔2012海南卷〕氮元素的氢化物和氧化物在工业生产和国防建设中都有广泛应用，答复以下问题：(3)肼可作为火箭发动机的燃料，与氧化剂N2O4反响生成N2和水蒸气。：①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=-19.5kJ·mol-1②N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ·mol-1写出肼和N2O4反响的热化学方程式；(4)肼—空气燃料电池是一种碱性电池，该电池放电时，负极的反响式为。N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑4．〔2013海南卷〕Mg-AgCl电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池，电池反响方程式为：有关该电池的说法正确的选项是A．Mg为电池的正极B．负极反响为C．不能被KCl溶液激活D．可用于海上应急照明供电16、〔9分〕〔2014海南卷〕锂锰电池的体积小，性能优良，是常用的一次电池。该电池反响原理如下图，其中电解质LiClO4溶于混合有机溶剂中，Li+通过电解质迁移入MnO2晶格中，生成LiMnO2。答复以下问题：〔1〕外电路的电流方向是由_____极流向_____极。〔填字母〕〔2〕电池正极反响式为____________________________。〔3〕是否可用水代替电池中的混合有机溶剂？__________〔填“是”或“否”〕原因是_______________。〔4〕……Li++MnO2+e-=LiMnO210.〔2016海南卷〕某电池以K2FeO4和Zn为电极材料，KOH溶液为电解质溶液。以下说法正确的选项是A.Zn为电池的负极B.正极反响式为2FeO42−+10H++6e−=Fe2O3+5H2OC.该电池放电过程中电解质溶液浓度不变D.电池工作时OH-向负极迁移选项ABCDAD其它选答人数122723656294682309771

KOH溶液为电解质溶液，那么正极电极方程式为：2FeO42-+6e-+8H2O=2Fe(OH)3+10OH-；3、利用技术，突破复习难点大数据、富媒体、云计算二、教学，是充满挑战的一个领域教学组织的精准化(3)教学诊断系统二、教学，是充满挑战的一个领域网上阅卷（无批注）网上阅卷（带批注）纸上阅卷（常态化）二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域知识点错误分析按照班级群体分析试卷各知识点试题分布和扣分率按照学生个体分析试卷各知识点试题分布和扣分率二、教学，是充满挑战的一个领域试题错误情况分析比较本班、本校及全区该题错误率按照答题项分析个小题出错原因二、教学，是充满挑战的一个领域错题整理系统自动为每个班级、每位同学生成个性化的错题集老师对班级错题进行分类整理学生对自己错题集进行分类整理二、教