教科版科学四年级下册第三单元 知识梳理与同步练习（含答案）

教科版科学四年级下册

第三单元知识梳理与同步练习

3.1.岩石与土壤的故事知识梳理+同步练习

___

目知识梳理

1、（岩石）和（土壤）是自然界中天然存在的物质、它们的形成有的需要（几百万年）甚至

更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了（大自然痕迹）。

2、地球表面被坚硬的（岩石）包裹着、不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地

上的岩石有的被（土壤）覆盖着、有的直接露出来。

3、岩石的（化学成分）可以帮助我们测得地球的年龄约是（45.6亿）年。

4、在喜马拉雅山发现了（菊石化石）、说明几亿年前这里曾经是海洋。

5、土壤的形成是一个极其漫长的过程。土壤的组成部分包括（表层土）、（下层土）、（基

岩碎屑）、（基岩）等。

❾同步练习

一、选择题

1.下列关于土壤的说法，错误的是（）。

A.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质B.土壤是一种单一的物质

C.土壤中生活着许多小动物

2.人们通过研究岩石的（），推测地球的年龄约是45.6亿年。

A.化学成分B.颗粒粗细C.条痕

3.江山阶“金钉子"位于江山市城北莲塘村，是含生物屑灰岩，由沉积在安静海底的钙质

泥和同时沉到海底的球接子等三叶虫遗体演变来的。每层灰岩大约持续了数千年的时间，

老的在下面，新的在上面，一层叠一层，连续记录了球接子三叶虫约数百万年的进化过

程，这也说明这里曾经是（）。

A.沙漠B.海洋C.山地

4.小强和同学图图、小明一起收集了一些岩石和土壤，小强捡了一块鹅卵石，图图捡了块

水泥块，小明捡了一块瓦片，从他们中（）捡到的是岩石。

A.小强B.图图C.小明

5.下列关于岩石和土壤的说法，正确的是（）。

A.岩石和土壤是不变的B.土壤的类型对植物生长没有影响

C.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染

6.想要判断地球的大概年龄，我们可以通过（）。

A.测定水的化学成分B.测定岩石的化学成分C.观察树的年轮

二、填空题

7.由于太阳、风、水、（）和（）等作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形

成较小的颗粒、（）和（）o

8.岩石碎裂后会形成和。

9.（）和（）是自然界中天然存在的物质，是地球的重要资源。

10.根据岩石的可以推测地球的形成时间。

11.土壤的形成是一个极其漫长的过程，土壤是由（）、下层土、（）和基岩构成

的。

12.岩石和矿物被开采后，它们（可以再生不可再生）。

三、判断题

13.在地球上，即使海洋的底部也被岩石包裹着。（）

14.有人说，岩石风化后可以变成土壤，而土壤发生沉积后可以变成岩石。（）

15.岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。（）

16.岩石碎裂后马上就变成了土壤。（）

17.在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前那里曾经是河流。（）

18.岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。（）

四、简答题

19.说一说土壤按形成的过程可以分成哪四层？

20.岩石和土壤各有什么用途？

参考答案：

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.B

7.地震火山沙黏土

8.沙黏土

9.土壤岩石

10.化学成分

11.表层土基岩碎屑

12.不可再生

13.√

14.√

15.×

16.X

17.×

18.√

19.解：从上到下依次枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚土层、岩石碎屑。

20.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖

息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。

3.2认识几种常见的岩石知识梳理+同步练习

网知识梳理

L在研究石时、我们一般用（肉眼）观察、再用（放大镜）观察、并描述它们的特征。

2、通过肉眼和放大镜我们可以观察若石的.颜色、（条纹）、（颗粒大小）、（层次）、（斑

点），、（小孔）等。

3、用手电筒可以比较岩石的（光泽）。

4、用指甲、小刀、钥题可以比较岩石的（硬度）。其中（能用指甲刻画出痕迹）的硬度是软，

（能用铜钥匙刻画出痕迹）的硬度是较软、能用小刀刻画出痕迹）的硬度是较硬、用铜钥匙和

小刀都不能刻画出痕迹）的硬度是硬。

5、一般情况下、可以从（颜色）、（条纹）、（气味）、（颗粒）、（软硬）、（光泽或粗

糙）、（轻重）等方面对岩石做出观察。

6、花岗若的特点：（花斑状），由黑、白、内红等颜色或无色透明的颗粒组成、颗粒较粗、粗

糙，（很坚硬）。

7、砂岩的特点:有红、土黄、灰等多种色、着起来像许多（粗细差不多的沙子）黏合在一起

粗糙、硬。

8、大理岩的特点:纯白色、黑色等、常有美丽的条纹）、颗粒较粗、晶莹润泽、紧密、较软。

❾同步练习

一、选择题

1.我们把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类的依据是（）。

A.岩石成因B.矿物组成C.分布规律D.颗粒粗细

2.下列几种岩石中，最适合制作地砖的是（）。

A.页岩B.砂岩C.砾岩D.花岗岩

3.岩石受到一定的压力和高温而发生变化，这样形成的岩石叫（）。

A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩

4.下面岩石中盐酸会冒泡的是（）。

A.花岗岩B.石灰岩C.砂岩

5.下面岩石中，（）上有很多孔。

A.大理石B.浮石C.页岩

6.有一种矿物是目前发现硬度最小，是重要的固体润滑剂，它是（）o

A.金刚石B.云母C.石墨

二、填空题

7.小强捡到的一块岩石上面有植物叶片图案，猜想这块岩石可能是（），所以保留有古

代生物的遗体或遗迹。

8.小科想收集几块岩石进行观察，爸爸带着爷爷和他来到了琅峰山脚下的白沙溪畔。小科

在山上和溪边捡了几块大小、颜色、花色都不同的岩石，他想知道这几块岩石硬度如何，

选择了（）、（）、（）等材料进行辨别。

9.识别矿物时，观察矿物的比矿物的外表颜色更可靠。矿物中硬度最大的是

可用来切割玻璃。

10.我国有许多风景名山，他们的主体都是由（）构成的。

11.较硬的矿物能够用划出痕迹。（选填"指甲"、"铜钥匙"或"小刀"）

12.常见的岩石：花岗岩等，它们在生产

和生活中被人们广泛应用。

三、判断题

13.岩石虽然种类不同，但硬度都一样。（）

14.页岩内常有化石。（）

15.按不同标准分类，岩石可以归入不同的类型。（）

16.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（)

17.岩石的形成与火山活动密不可分的是岩浆岩。（）

18.岩石的颗粒特征是鉴别岩石种类的重要依据之一。（）

四、连线题

19.请将下列岩石与它相对应的特征连起来。

石灰岩硬，敲击有清脆的声音

板岩花斑状，很坚硬

花岗岩青灰色，遇盐酸冒泡

五、简答题

20.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以

知道它的哪些特征？

21.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？

六、实验题

观察花岗岩、砂岩和大理岩三种岩石标本。

实验材料：花岗岩、砂岩、大理岩岩石标本各一块，放大镜，手电筒，小刀，铜钥匙

实验步骤：

22.先用（）观察，再用（）观察，并描述它们的特征。

23.仔细观察这三种岩石标本是否（），是否（）0

有斑点的岩石有小孔的岩石有条纹的岩石有层次的岩石

24.用放大镜观察这三种岩石标本的颗粒组成，我们发现它们的（）,分别为

)o

颗粒细密的岩石颗粒粗疏的岩石颗粒粗大的岩石

25.用手触摸这三种岩石标本的表面，感觉它们的（）o

26.用手电筒照射这三种岩石，观察它们是否有（）0

27.分别用（）岩石，比较它们的（）0

用指甲刻画用铜钥匙刻画用小刀刻画

28.将观察结果记录下来。

参考答案：

1.A2.D3.C4.B

5.B

6.C

7.化石

8.小刀铜钥匙指甲

9.条痕金刚石

10.岩石

11.小刀

12.大理岩砂岩砾岩板岩页岩石灰岩

13.X

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

石灰岩硬，敲击有清脆的声音

19.板岩一花斑状，很坚硬

花岗岩\青灰色，遇盐酸冒泡

20.观察岩石的特征除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察

矿物的重要线索。

21.岩石是一种或多种矿物组成的。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较

粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。花岗岩是花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬，遇盐

酸不会冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一

起，粗糙，硬。

22.肉眼放大镜

23.有层理有条纹

24.颗粒大小不同细密、粗疏、粗大

25.粗糙程度

26.颜色

27.指甲、铜钥匙和小刀软硬程度

3.3岩石的组成知识梳理+同步练习

目知识梳理

L岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。（矿物）是组成地壳岩石的重要物质。通过观察、

发现花岗若由（石英）、（云母）、（长石）等矿物组成。

2、我们可以通过观察（矿物的颜色和条痕）、（透明度和光泽）、（硬度）、（形状）等方

面来研究矿物。

3、可以通过观察矿物（碎片的边缘）是否能看见其物体来衡量矿物的透明度。根据透明度我

们把矿物分为（透明）、（半透明）和（不透明）三种。

4、辨别矿物时，（矿物的条痕颜色）比矿物的外表颜色更可靠。将矿物放在（白色的无釉瓷

板）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。

5、矿物表面的反光形成了（光泽）。矿物光洋可分为（金属光泽）、（玻璃光泽）、（丝绸

光泽）、泥土光泽）等。

❾同步练习

一、选择题

1.小强把这块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现不能透过矿物看到科学书上的文字，可

以推测该矿物是（）。

A.透明B.半透明C.不透明

2.下列岩石中，硬度最高的是（）。

A.砂岩B.大理岩C.花岗岩

3.花岗岩是由（）三种矿物组成的。

A.石英、方铅矿、石膏B.石英、长石、云母C.石墨、方解石、云母

4.科学课上进行了比较岩石、沙和黏土的实验，回忆实验过程，回答下列问题。在观察过

程中，我们可以用（）来辅助观察。

A.显微镜B.放大镜C.近视镜

5.在观察岩石和矿物的方法中，错误的是（）。

A.刻画矿物区别矿物的硬度B.用眼睛观察边缘推测透明度C.用嘴尝岩石的味道

6.所有的岩石都是由（）矿物组成的。

A.一种B.几种C.一种或几种

二、填空题

7.小强拿云母在白色无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察云母的（）o

8.所有的岩石都是由_____组成的，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的0

9.老师拿出了三种矿物，用相互刻画的方法比较它们的硬度，发现矿物1＞矿物2＞矿物

3,老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是（），矿物2是

（）,矿物3是（）。

10.识别矿物颜色时，我们依据来识别更可靠。

11.我们要想知道岩石的硬度，可以用_、一和一去刻画岩石。

12.能够用来做铅笔芯的矿物是________O

三、判断题

13.矿物的颜色和软硬度都是一样的。（）

14.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。（）

15.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了，因此要加大力度开采。（）

16.花岗岩主要是由长石和云母两种不同的矿物组成。（）

17.不同的岩石形成的原因都是一样的。（）

18.利用石膏的硬度可以做粉笔。（）

四、简答题

19.面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？

20.花岗岩主要由哪几种矿物构成?

五、综合题

21.岩石的观察。

小明对一块岩石观察后的记录如下：

岩石外形为长方体，用眼观察发现花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组

成，用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；

用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙：放入水中没有冒

出小气泡。

(1)小明观察这块岩石用到的感觉器官有：O

(2)用到的其他观察工具有：等。

(3)根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于(选择：①软、②较硬、③硬)

(4)分析观察记录，我认为这块岩石是______(选择：①砂岩、②石灰岩、③花岗岩)

(5)除了形状、软硬外，我还可以从等方面观察岩石的特点。

参考答案：

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

7.条痕

8.矿物矿物

9.石英长石云母

10.条痕颜色

11.指甲铜钥匙小刀

12.石墨

13.X

14.×

15.X

16.×

17.×

18.√

19.矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要

线索。

20.长石、云母、石英。

21.眼睛手鼻子小铁棍放大镜③硬③花岗岩颗粒大小、颜

色条痕、透明度

3.4《制作岩石和矿物标本》知识点+同步练习

知识点

1.收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件

非常有意义的事。

2.制作出岩石和矿物标本的步骤：

第1步，准备所需要的工具与材料第2步，给采集到的岩石和矿物编号

第3步，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。

第4步，为岩石和矿物添加标签。

第5步，将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标签要对应放好。

3.制作标本所需的工具与材料：剪刀、胶水、笔、纸盒、卡纸、棉花等。

4.概括制作标本规范的步骤：采集—编号——图鉴——添加标签一存放——展示。

5.为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息？

(1)岩石编号、名称

(2)采集时间、采集地点、采集人

(3)岩石的颜色、大小等特征

6.要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为应该怎么做？

首先我们要按照步骤制作精美的岩石矿物标本；

其次，制作岩石和矿物标本，不是一天两天就能完成的，需要我们收集更多的岩石和矿物，花

费更多的时间和精力，才能不断充实我们的标本盒。

7.各种岩石的特点：

花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组

成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。

砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卯石组成，粗糙，硬。

石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常

有化石，遇盐酸冒泡。

砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不

多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。

页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，

比较光滑，薄层状，常有化石。

板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，

比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。

大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较

粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。

同步练习

一、选择题

1.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿

物分为（）。

①透明②半透明③不透明

A.①②③B.①②C.②③

2.下列方法中，可以帮助小明更好地识别岩石种类的是（）。

A.给岩石涂颜色B.对照标本图鉴C.将岩石包起来

3.下列关于矿物的描述错误的是（）。

A.岩石的颗粒大小和结构是鉴别岩石种类的重要特征

B.识别矿物时，矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠

C.不透明的矿物没有光泽

4.岩石"身份证"不包括（）。

A.岩石编号、名称B.采集时间、地点、采集人C,采集标本时的天气

5.矿物透明度一般通过观察（）。

A.整块矿物是否能看见其他物体来衡量

B.矿物中心是否能看见其他物体来衡量

C.矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量

6.红红想要制作一块岩石标本，正确的步骤是（）。

①做标签②采集岩石③分类编号④砸新断而，洗净晾干

A.①②③④B.②④③①C.②①③④

7.晓晓看完《岩石学者》纪录片后，想自己制作岩石标本，关键步骤有①搜集、②鉴别、

③清理、④装盒、⑤贴标签，正确的顺序是（）。

A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.⑤③①②④

8.关于采集并制作岩石标本，下列有关说法错误的是（）。

A.采集岩石后，要清理岩石上的泥土和污渍

B.鉴定岩石时，需要把岩石彻底敲碎

C.贴标签时，要在标签上写明标本的信息

9.一块岩石能用指甲在其表面刻画出痕迹，说明这块岩石（）。

A.硬B.软硬适中C.软

10.制作岩石或矿物标签时，不需要标注岩石或矿物的（）这一信息。

A.采集的时间和地点B.特征C.价格

二、填空题

11.我们常常通过颜色和透明度和来观察、描述矿物。

12.鉴别岩石时，可以借用这一工具观察岩石的颗粒粗细程度。

13.认识岩石的步骤是：先观察岩石的形状和条痕，再测试岩石的最后观

察岩石遇到的反映。

三、判断题

14.用铜钥匙刻画不出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度较软。（）

15.制作好的岩石和矿物标本需要附上标签，方便查看和交流。（）

16.岩石和矿物在制成标本时不需要清洗。（）

17.小学生搜集岩石和矿物，没什么意义。（）

18.标本是指动物、植物、矿物等实物，经过各种处理之后可以长久保存，并尽量保持原

貌。（）

四、连线题

19.连线题

请将下列相对应的矿物特性连接起来。

矿物表而呈现的光亮程度硬度

矿物新鲜断面的颜色光泽

光线穿过矿物的程度颜色

矿物抵抗刻画和摩擦的能力透明度

五、简答题

20.许多古代建筑的柱子都是岩石加工而成，请从科学角度写出石柱子优于木柱子的两个理

由。

六、实验题

21.探究二：了解岩石和矿物。

小瑞将采集到的一块岩石做成了标本，他记录了观察到的信息：岩石呈花斑状，由黑、白、

肉红等颜色组成；颗粒大小不均匀，颗粒比较粗；用小刀不能刻画出痕迹。

（1）除了上述记录观察岩石特点的项目之外，我们还可以从等方面观察

岩石的特征。

（2）这块岩石的硬度是______O（填"软"、"较软"、"较硬"或"硬"）

（3）通过查询资料，小瑞得知这种岩石主要由石英、长石和云母三种矿物组成，他找来了

这三种矿物并编号A、B、C,观察测试后将它们的特点记录如下表。

编号矿物特点

A无色透明，闪闪发光，没有规则形状，硬度最硬

B颜色较淡，红或黄色调，近似板状，硬度较硬

C黑色片状，硬度最软

由此可以推测出A是_______;B是________;C是________0

七、综合题

制作岩石标本

今年“六一"儿童节，小明到雁荡山世界地质公园参观游玩，发现了一块花斑状的不知名岩

石，将它带回家准备制作岩石标本。

22.小明可以选择哪些工具对这块岩石进行初步的观察研究？

iT，二

①放大大②②钥匙③手电筒④⅝a子⑤白色无柏瓷板

方法1:选择工具（）（填序号），研究岩石的（）o

方法2:选择工具（）（填序号），研究岩石的（）0

23.尝试研究这块岩石的硬度时，小明发现用小刀也刻画不出痕迹。说明这块岩石的硬度是

()。

A.较软B.较硬C.硬

24.岩石上的砖红色花斑具有玻璃光泽，条痕颜色呈白色。对比矿物特征卡，推测该砖红色

物质可能是()。

A.长石B.石墨C.云母

25.进一步研究和资料对比后，小明初步判断此岩石是石泡流纹岩。请你根据上述研究结

果，帮小明将岩石标签记录完整。

石泡流纹岩

采集时间：

采集地点：

参考答案：

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

7.B

8.B

9.C

10.C

11.条痕光泽

12.放大镜

13.颜色硬度盐酸

14.X

15.√

16.X

17.X

18.√

矿物表而呈现的光亮程度、、/5更度

矿物新鲜断面的颜包洸泽

光线穿过矿物的程蜃货色

矿物抵抗刻画和摩擦的W透明度

19

20.耐用、坚固、防潮

21.透明度条痕硬石英长石云母

22・①纹理②硬度23.C24.A25.2022年12月10日国

家地质公园硬度硬采集人小明

3.5《岩石、沙和黏土》知识点+同步练习

知识点

1.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的

颗粒、沙和黏土。

2.我们可以在小区花坛、沙漠、工地等地方可以找到岩石、沙和黏土。

3.比较岩石、沙和黏土。

(1)讨论比较的方法：

∣域Li

U把岩石、沙和岫土放在白分别闻一闻岩石、沙和船用手触摸岩石、沙和皓土.试着分别杷潮湿的沙和黏用手报分别而少■潮湿的

纸上,先用肉眼观察，再土，感觉有什么不同感觉有什么不同土团成小球,观察经过多沙和土堰，在白纸上涂痕

用放大镀观察.・长时间它们能平傩在纸上

看一看闻一闻摸一摸团一团涂一涂

结论：眼看、鼻闻、手触摸、团小球、涂痕……

(2)比较

①先用肉眼观察，再用放大镜观察

岩石是灰黑色的，形状不规则，最大；沙是棕黄色的，里面有小石粒；黏土是浅黄色的。

②闻一闻

岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。

③摸一摸

岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。④团一团

沙最先散落，黏土基本不散落，从而说明沙比黏土黏性差。

⑤涂一涂

沙掉下来了，没有留在纸上，黏土牢牢粘在纸上，没有掉落，再次证明沙比黏土黏性差。

4.观察记录表。

对岩石、沙和黏土的认识记录表

岩石沙子黏土

看一看是一块一块的颗粒比较大颗粒非常小

闻一闻没有味道没有味道有泥土的气息

摸一摸比较坚硬、粗糙很坚硬、粗糙比较柔软、细腻

能团成小球,一会儿就平能团成小球，要很长时

握一握没有办法团成小球

摊在纸上间才能平摊在纸上

在白纸上有图痕，颜色在白纸上有涂痕，颜色

画一画无法在白纸上涂痕

淡，长度短深，长度长

捻一捻无法捻没有变化,仍然是小颗粒会碾成粉末

会泡开，变成细腻的沉

泡一泡没有变化没有变化

淀

5.经过观察，你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征？

岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味、

沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味、

黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味、

6.通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？

岩石喇→岩石碎裂婀叫小石子和沙

指导学生根据上图进行预测：岩石可能会向土壤进行转化。

同步练习

一、选择题

1.以下三种物质在做团球实验时，颗粒间隙最大的是（）。

A.岩石B.沙C.黏土

2.通过实验，我们发现渗水性最好的是（）。

A.沙质土B.黏质土C.壤土

3.分别把潮湿的沙和黏土团成小球，比较两者从小球到能平摊在纸上所花费的时间，发现

（）o

A.沙花费的时间更少

B,黏土花费的时间更少

C.沙和黏土花费的时间一样多

4.关于岩石、沙和黏土，下列说法正确的是（）。

A.沙的颗粒比黏土小

B,潮湿的沙比黏土更容易团成小球

C.岩石在外界条件作用下能形成沙和黏土

5.小明认为岩石、沙和土之间的关系是（）

A.岩石经历一定的时间会慢慢变成沙和黏土

B,岩石、沙和黏土是完全不同的三种物质

C.用水把沙、黏土糊一下可以变成岩石

6.在闻岩石、沙和黏土的过程中，正确的方法是（）。

A.深吸一口气B.扇闻C.怕有毒，远远闻一下

7.小明在野外郊游捡到一块不知名矿物，他将矿物带到科学课上和同学们起研究。通过对

颜色、形状的观察，小明发现这是一块乳白色、块状矿物请你和小明一起继续研究，完成下

题。

在小明准备对一块不知名矿物进行观察前，必须了解的信息是（）。

A.矿物对人体是否会产生不良影响B.矿物的名称是什么C.矿物的用途有哪些

8.岩石碎裂后不会形成（）。

A.沙B.黏土C.壤土

9.收集岩石的过程中，习习从河边捡来了鹅卵石，惯惯从建筑工地捡回了砖块，他们中

（）捡到的是岩石。

A.习习B.惯惯C.两人捡的都不是岩石

10.用手指分别蘸少量潮湿的岩石碎片、沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最浅的是

（）»

A.岩石B.沙C.黏土

二、填空题

11.由于太阳、风、地震和火山等作用，自然界中的大块岩石可能碎裂，形成较

小的颗粒、沙和黏土。我县的野外，沙一般在_______可以发现（选填"水田"或"河

滩"）。

12.在做土壤沉积实验时，我们发现颗粒先沉积，水变浑浊了是因为有颗

粒。

13.由于太阳、风、水、地震和（）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形

成较小的颗粒、沙和（）0

三、判断题

14.可以用团成小球的方法比较土壤的黏性。（）

15.山上的岩石会慢慢碎裂，是因为受到了风化的作用。（）

16.一般情况下，山上的岩石比较大，河里的岩石比较圆。（）

17.岩石和沙是完全不同的两种物质。（）

18.人们用来种植蔬菜的土壤也是岩石演变（风化）而来的。（)

四、连线题

19.把研究岩石、沙、土壤的方法和对象连接起来。

把潮湿的沙和黏土团成小球透明度

隔着矿物薄片的边缘看物体黏性

用铜钥匙等工具刻画保水性

让水流过土壤硬度

用肉眼、放大镜观察气味

扇闻颜色

五、简答题

20.岩石、沙和黏土各有什么特征？

六、实验题

21.比较岩石、沙和黏土。

活动过程：

①试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。

②用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。

活动记录：

名称岩石沙黏土

发现地山谷海边公园里

特征看有棱角，有光黄色，小颗粒黑色，看不到

泽组成，有光泽颗粒，无光泽

闻无味无味有味

捻粗糙，硬粗糙，硬光滑，软

团球不行不行行

大量的土粘住

涂痕无痕少量沙粘住

T

活动结论：

(1)岩石的特点：硬度___________颗粒

(2)沙的特点：硬度______________颗粒一

(3)黏土的特点：硬度___________颗粒

七、综合题

下图是小明采集的沙子、沙质土、黏土样品，请根据所学知识回答下列问题：

22.由于太阳、风、水、地震和火山等作用，许多大块的可碎裂形成较小的颗粒、

沙和黏土。

23.仔细观察沙和黏土，颗粒较大的是________O

24.用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，颜色较深的是________o

25.试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，比较两者从小球到能平摊在纸上所花费的时间,

可以发现O

A.沙花费的时间更少B.黏土花费的时间更少

C.沙和黏土花费的时间一样多

26.沙质土沙粒含量多，黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，适合

____生长。

A.水稻B.西瓜C.月季

参考答案：

1.A

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

7.A

8.C

9.A

10.B

11.水河滩

12.沙砾黏土

13.火山黏土

14

15

16

17.X

18

把潮湿的沙和帖土团成小球透明度

隔着矿物薄片的边缘看物旷?性

用铜钥匙等工具刻画、水性

让水流过土丘史度

用肉眼、放大镜观察、气味

扇SHI1页色

19.

20.岩石：由矿物组成，星块状，在颜色、形状和硬度等方面有所不同。

沙：是由岩石风化后形成的细小颗粒，具有细小、松散的特点，透水性强。

黏土：含沙量很少，颗粒微小，具有黏性、可塑性，结合性。

21.坚硬紧密坚硬紧密软小

22.岩石23.沙24.黏土25.A26.B

3.6《观察土壤》知识点+同步练习

知识点

1.土壤中包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。

2.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。3.观察土壤：

第一步，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察，并用鼻子闻一闻土壤的气味，再用

手捻一捻。

借助放大镜观察，发现土壤是褐色的，掺杂着植物的根和叶子，还有虫子和小石子等等。

用鼻子闻一闻，发现土壤有气味。

用手捻一捻，发现土壤有些潮湿，土壤中有水分。

第二步，把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察颗粒的大小

根据颗粒大小,可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾（小石子）,其次是沙,接着是

比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。

第三步，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象

把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来，说明土壤里有空气。

搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土，其次是沙砾,漂浮在水面上的是植物残

体。重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。还发现水里有气泡，说明沙和黏土更重。

4.死亡的小动物和植物的根叶子，统称为动植物残体，它们落到土壤里会不断发生变化，并且

腐烂，变成一种黑色物质，我们统称为腐殖质。

5.根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，

接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。以上这些称为岩石的微粒。沙砾直径大于2

毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。

沙麻Vj⅜⅛MX

l½⅛f21⅜JL於小于JLS∙bfA很小于

2tAfg∙tAg⅞t⅛

6.在水倒入土壤的整个实验过程中，有什么现象发生？这些现象说明了什么？

把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来，说明土壤里有空气。

搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土，其次是沙砾,漂浮在水面上的是植物残

体。重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。还发现水里有气泡，说明沙和黏土更重。

可以得出结论：土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

7.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？

通过以上观察和实验，发现土壤中有大小不同的颗粒，包括小石子、沙、黏土等以及腐殖质、

水和空气等组成。

8.你对土壤有哪些新认识？

土壤不是一种单一的物质，而是由多种物质组合而成。

9.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自于土壤中生长的植物。

10.土壤中的颗粒从大到小依次可分为4类，沙砾、沙、粉沙、黏土。

同步练习

一、选择题

1.土壤有一股特殊的气味，这主要是（）的气味。

A.空气B.腐殖质C.水分

2.2020年12月17日，我国"嫦娥五号"飞船带回了月壤，帮助科学家们梳理月球历史

的奥秘。月壤的组成成分中可能包含（）。

A.岩石碎屑B.腐殖质C.空气

3.搅拌水杯中的土壤，静置，整个过程中观察到的现象是（）。

A.搅拌时产生气泡B.静置后分层C.两种现象都有

4.土壤加热后会出现焦臭味，这是因为土壤里面有（）。

A.水B.黏土C.腐殖质

5.做"土壤中有什么"的探究实验中，下列说法不正确的是（）。

A.用放大镜观察土壤颗粒时，最大的是粉沙

B,把土壤倒入水中，还未搅拌时会看到有气泡冒出

C.将装有水和土壤的混合物搅拌后静置，会出现分层现象

6.根据土壤中沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，其中渗水能力最强的是

（）.，

A.黏质土B.壤土C.沙质土

7.为了观察土壤，木木将水倒入了盛有土壤的杯中，他不可能观察到的现象（）O

枯叶.

小树枝

图1图2图3

A.水中有气泡产生（图1）

B.搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图2）

C.水面上有破碎的枯叶和小树枝（图3）

8.土壤的肥沃程度，最主要是与土壤中的的含量有关。

A.沙粒B.黏粒C.腐殖质

9.当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤（）。

A.不会发生变化B.变肥沃C.会流失

10.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）0

A.蚯蚓B.蜗牛C.蚂蚁

二、填空题

11.土壤里面有沙砾、沙、黏土，其中颗粒最大的是____。

12.土壤的形成过程极其缓慢，土壤剖面的最底层是_________O

13.土壤的成分有沙砾、沙、（）,其中还有腐殖质、（）和（）o

三、判断题

14.动植物死后的遗体留在土壤里对土壤有利。（）

15.触摸过土壤的手一定要洗干净。（）

16.土壤中有水分、空气、土壤微粒，腐殖质等物质，但没有小动物。（）

17.科学学习中，认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。（）

18.把干土壤放入水中发现有很多气泡冒出，由此我判断土壤中含有空气。（）

四、连线题

19.将下列动植物或微生物在土壤中的活动用线连一连。

蚂蚁分解动物植物残留体

蚯蚓在土壤中群居

细菌是腐殖质的主要来源

植物的根、茎和叶使植物的根更容易伸展

五、简答题

20.土壤的成分有哪些？土壤与岩石之间可能有什么关系？

六、实验题

21.土壤是宝贵的资源，为了探究土壤的成分，同学们准备了一些土壤，开始研究。

(1)取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有。

(2)在给土壤加热过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有O

(3)把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象是__________说明土壤中含有O

(4)搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有现象，颗粒相对

较大的沉积在下面。

七、综合题

五T段期，爸爸妈妈带小科去乡下奶奶家玩，他在奶奶家的菜园里发现一些土壤，就带回家

对土壤成分进行了研究。

搅拌后产生气泡静置后分层

22.第一步：小科把土壤放手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有

23.把土壤放入水中搅拌后产生气泡，说明土壤含有()。

A.空气B.黏土C.腐殖质

24.小科将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤等沉积物最上

层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是()。

A.沙砾B,树根、草根等物质C.黏土

25.土壤在水中搅拌沉淀静置后分层，最大的颗粒()。

A.沉在最上面B.沉在中间C.沉在最下面

26.人类必须依赖土壤才能生存，因此我们要保护土壤不被污染和破坏，请你提两条保护土

壤的好建议。

参考答案：

1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.C9.ClO.A

11.沙砾

12.基岩

13.黏土水空气

14.√

15.√

16.X

17.√

18.√

分解动物植物残留体

在土塘中群居

,是腐殖质的主要来源

植物的根、茎和叶使植物的根更容易伸展

20.土壤的成分有空气、沙、沙砾、黏土、腐殖质和水等物质；土壤的形成是岩石经风化等

综合作用的结果，土壤的形成是岩石长期风化的结果。

21.水腐殖质有气泡冒出空气分层

22.水分23.A24.C25.C26.植树造林，不乱扔废弃物污染土壤。

3.7《比较不同的土壤》知识点+同步练习

知识点

1.土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。

2.先用肉眼观察，再用放大镜观察沙质土、黏质土和壤土

1号土堰2号土堰3号土爆

1号土壤为沙质土，2号土壤为黏质土,3号土壤为壤土。

颜色气味颗粒干湿其它

沙质土棕黄色无气味颗粒较大干的摸起来比较硬

黏质土浅黄色有气味颗粒最小湿的摸起来非常滑腻

壤土黑色有气味大小不均介于1号和2号土RI号和2号土

壤之间壤之间

3.比较沙质土、黏质土和壤土三种土壤的黏性

(1)方法一：团一团

用手分别团操潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球。

黏土最易成型，砂土也可成团，土壤不易成型。

(2)方法二:搓一搓

不同的土壤黏性有什么不同，擀或揉搓三种土壤，它们都能被搓成条吗？

黏质土能够搓成条状，壤土有可能搓成条状，沙质土则不能。

(3)结论：黏性从强到弱依次为黏质土、壤土、沙质土。

4.比较沙质土、黏质土和壤土三种土壤的渗水性

(1)方法：将三种土壤分别装入漏斗(保证三种土壤所取量相同)，确保达到同一高度。

分别把同样多的水缓慢、均匀地倒入相同量的三种土壤中。

观察当水流过三种土壤时发生的现象。(实验初期观察哪种渗水最快，中期观察哪种土所需

时间最短，后期观察哪种土渗水最多)

(2)结论：渗水性从强到弱依次为沙质土、壤土、黏质土。

5.结合观察实验结果，说说三种土壤对植物的生长有什么不同的影响。

沙粒沙救沙救

沙质土皓质土墉土

土壤可分为沙质土、黏质土和壤土三种。不同的土壤各自的特征不同，沙质土渗水性强、透气

性较好；黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差；壤土保水性、保肥性、渗水性，

透气性都比较好；不同的土壤适合种植不同的植物。

6.交流我们的观察结果，沙质土、壤土、黏质土三种土壤有什么不同？各有什么特点？

特点

沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差。

黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差。

壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。

7.查阅资料，举例说说三种土壤分别适合哪些植物生长。

沙质土壤一般可安排种植花生、大豆、果树、中药材等。

壤土宜种各种作物，是理想的土壤质地。

黏质土适合种植稻米、荷花、莲花、芦苇、金银花，当然也合适种植榕树、杨树、紫荆、紫薇、

柳树等高大，扎根深远的树木、花卉。

同步练习

一、选择题

1.比较土壤渗水性实验中，从漏斗中渗出的水量最多的是（）。

A.沙质土B.壤土C.黏质土

2.西瓜的根系有明显的透气性，适合生长在土层深厚。土壤松软，肥沃且渗水性能好的土

壤中，这样它的长势会更好，口感会更棒，由此我们推测最适合种西瓜的是（）。

A.沙质土B.壤土C.黏质土

3.小科在研究比较土壤渗水性的对比实验中，要改变的条件是（）。

A.土壤的数量B.倒入水的多少C.土壤的种类

4.下列三种土壤中，适合水稻生长的是（）。

5.比较黏土、沙土和壤土的渗水性时，应该保持相同的量是（）。

①相同多的土②倒入相同多的水