中考历史一轮复习考点复习主题03封建时代的欧洲测试卷（含答案）

模块四世界古代史（1500年之前）主题03封建时代的欧洲(5---15世纪)选择题1．（2019吉林）世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。下列与“圣诞节”、“公元纪年”相关的宗教是（）A．佛教B．基督教C．犹太教D．伊斯兰教2．（2019烟台）读右图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是（）A．教权高于皇权B．皇帝是由教皇任命的C．神权凌驾一切D．教皇和教会是封建制度的精神支柱3．（2019湖南长沙）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（）A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B．实行限制基督教的政策C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形4．（2018安徽)“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于()A．古代印度河流域 B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本 D．古代两河流域5．（2016南京）“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系．”材料体现的制度是（

）A．种姓制度

B．共和制C．西欧封建等级制度

D．联邦制6．（2019广东）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（）A．具有自给自足特征B．是独立的政治单位C．具有地方管理功能D．是地方经济的中心7．(2018江苏南京)“仅1100---1300年,英国新增城市达到140座,德意志则更多。”这些“城市”可能()A．由刹帝利把持军政大权B．仍实行奴隶主民主政治C．会定期分地给农民耕种D．是打破封建制度的力量8．查理大帝在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出的建树,并大力发展文化教育事业。他被后世尊称为“欧洲之父”。以下属于他的改革措施的是()A．实行皈依基督教改革B．实行采邑制改革C．改变土地分配方式D．“什一税”改革9．美国历史学家詹姆斯·W．汤普逊在《中世纪经济社会史(300--1300年)》一书中认为:“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”下列关于西欧庄园的说法错误的是()A．庄园为封建领主所有B．农奴获得份地,必须承担劳役,缴纳捐税C．庄园出现于9世纪D．庄园主在自己的庄园里权力凌驾一切10．（2019贵州安顺）大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学？（）①巴黎大学②哈佛大学③牛津大学④博洛尼亚大学A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．（2019河南）西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会（ ）A．维护学生和老师的权益 B．联络同乡之间的友谊C．开展同行间的学术交流 D．完全脱离教会的控制时间：12—13世纪地点：欧洲时间：12—13世纪地点：欧洲赞誉：“最美好的花朵”权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权A．大化改新B．西欧庄园C．大学兴起D．自治城市13．拜占庭帝国的最后几个世纪以篡权者阿莱克修斯一世开始,他引入西欧封建分封的制度,重新建立起一支军队,对突厥进行了有力的抵抗,并收复了一些东部领土。他向西方求救,抵抗突厥,由此发起了()A．亚历山大东征B．法兰克王国的扩张C．罗马与迦太基的战争D．十字军东征14．学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是（ ）A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰 D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国15．这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是（ ）A．古希腊雅典城邦 B．中世纪欧洲庄园 C．中古西欧的城市 D．中世纪罗马教廷16．下列各项史实和结论之间逻辑关系正确的是（ ）17．（2019湖北黄冈）历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）A．满足人民所需的契约自由B．符合尚法治的价值和法律精神C．巩固皇权，维护国家安定D．教化帝国民众，人人安分守法18．(2019年江西)某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（）A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明C．亚洲封建国家 D．欧洲封建国家19．（2019年江西7）“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）A．封建社会等级森严B．初步确立了资本主义制度C．完全摆脱了封建统治D．是一个相对自治的共同体20．（2019湖北恩施州）下列关于古代欧洲的叙述正确的有（）

①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主

②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础

③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体

④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③二、组合列举21．（2020预测）封建时代的欧洲，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。（1）法兰克王国的建立者（），为了稳固自己的统治而皈依了（），承认罗马教会在欧洲的重要地位。（2）11世纪，以（）的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。（3）800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“”。（4）在领主统治下，（）是一个独立的自给自足的经济和政治单位。三．辨析改错22．(2020）中世纪城市和大学的兴起是欧洲封建社会的特色。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。【】（1）中世纪的西欧城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。改正：【】（2）14世纪，西欧许多城市取得一定程度的自由和特权，成为自由城市。改正：【】（3）中世纪的西欧，商人和城市平民是城市的基本居民。改正：【】（4）中世纪的西欧大学的日常教学和管理有相当大的自主权，大学的课程设置不受基督教会的影响。改正：二、材料题23．中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。材料一西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。——王晴佳《西方的历史观念》根据材料一概括，基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用？材料二结合材料二和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。材料三依据材料三，说说西欧中世纪社会的基础是什么？图中的“直领地”由谁直接经营？“份地”是什么人的生活来源？材料四在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料四，概括中世纪西欧城市与中国等城市相比，有什么特点？综合以上材料，概括中世纪西欧社会多元化的表现。（至少写两点）24．（2019山东威海）秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。（中国古代的盛世局面——维护统一，反对分裂问题）材料一秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。——黄仁宇《中国大历史》（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。（2）材料一中“罗马帝国”的建立者是谁？结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？材料二下图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。（3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。“东罗马帝国”又被称为什么？材料三明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆，台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖．——部编（五·四学制）《中国历史》（4）结合所学知识，指出材料三明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？（5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。----10BBCBCADDDC11----20ACDACCCDDC21．（1）克洛维基督教（2）土地（3）罗马人的皇帝（4）庄园22．（1）【√】；（2）【×】；“14”改为“13”。（3）【×】；“城市平民”改为“手工工匠”。（4）【×】；“不受”改为“受”。23．（1）基督教取得了思想上的统治权（2）严格的等级性；权利与义务交织；带有一定的契约性（3）庄园；领主；佃户（4）规模小；拥有自治权和政治力量（5）文化上：教会神学对文化绝对控制；政治上：封君与封臣的封建等级制度形成与发展；经济上：自给自足的封建庄园经济盛行一时；新现象：自由和自治的城市兴起（至少写两点）24．（1）创立了一套封建专制主义的中央集权制度；推行郡县制；在全国