期中复习题 2023-2024学年统编版语文八年级上册

期中测试卷(时间:120分钟满分:120分)得分:第一部分(24分)1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)“水光liàn()滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，微雨还阴的天气，对于七月来说正是出门的好机会，空气里浮游着一层被雨荡涤一新的雾ăi()，轻薄、鲜洁、清爽。伸手挥撩一把，居然活了，如绸纱沾水，舒缓柔情，又如青丝浮动，婉约飘yì()，仿佛一种A.(牵肠挂肚/缠绵悱恻)的暧昧之缘，包围你于一片清凉的sà()爽境地。湿衣看不见，落地听无声，不该是深藏古籍里宁静的诗情，而属于天下芸芸众生们心有灵犀一点通的灵感。透过这层雾看西湖上下，好比戴了副墨镜看世界，有一种B.(镜中望月/镜花水月)的感受。(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)①liàn()滟②雾ăi()③飘yì()④sà()爽(2)从括号里选择恰当的词语填在下面横线上。(2分)A.B.2.默写古诗文名句，并在括号里填上相应的作家、篇名。(9分)(1)，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。(陶弘景《答谢中书书))(2)树树皆秋色，。(王绩《野望》)(3)，都护在燕然。(王维《》)(4)，云生结海楼。(李白《》)(5)乱花渐欲迷人眼，。(《钱塘湖春行)3.某班级准备举办“音乐带我飞”主题晚会，请你完成下列任务。(3分)(1)晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下列选项中，选出最人适的下联。(1分)()上联：笛音飘声声传情下联:A.丝竹韵悠悠绵长B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切(2)王丽是该班级出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？(2分)小阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》，进行思考探究。(6分)王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道:“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。下面是他摘抄的三则材料:材料一他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军街领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。材料二我正好走过他家，便停下看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。材料三我每天受各种各样刑罚约一小时。有一天晚上我被手足反绑，在手腕上缚一根绳子吊在梁上。狱卒们在我背上堆上一块块大石头，站在周围踢我，要我招供——因为他们至今仍没有弄到我的证据。我昏过去了好几次。这样的刑罚继续了一个月。每次受刑后我常常想，下一次得招供了，因为我实在受不了这种刑罚。但每次我又决定不屈服，坚持到第二次再说。最后他们从我口中得不到什么东西。请你根据提示，填写表格。主题学了《<孟子>三章》后,王涛发现其中有一句名言可以用作手抄报的主题:(1)，。(2分)人物类别推荐人物推荐理由红军领袖彭德怀推荐理由：(2)。(2分)(可参考王涛摘抄的三则材料内容进行填写)红军战士(3)(1分)推荐理由：他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想，平息了民众的恐惧，贏得了人民的信任。(4)(1分)张学良推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明中国共产党“统一战线”的政策是合乎人心，顺应民意的。人民群众回族老乡推存理由：他们自发地帮忙拾伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。第二部分(46分)阅读面的古诗文，完成5-9题。(16分)[甲]闻乐天授江州司马[乙]钱塘湖春行[唐]元稹[唐]白居易残灯无焰影幢幢，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。此夕闻君谪九江。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。垂死病中惊坐起，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。暗风吹雨入寒窗。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[丙]稹聪警绝人，年少有才名，与太原白居易友善。工为诗，善状咏风态物色，当时言诗者称元、白焉。自衣冠士子，至间阎下俚，悉传讽之，号为“元和体”。既以俊爽不容于朝，流放荆蛮者仅十年。俄而白居易亦贬江州司马，稹量移①通州司马。虽通、江悬邈，而二人来往赠答，凡所为诗，有自三十、五十韵乃至百韵者。江南人士，传道讽诵，流闻阙下②，里巷相传，为之纸贵。观其流离放逐之意，靡不凄惋。(节选自《旧唐书.元稹传》)[注释]①量移：多指官吏因罪远谪，遇赦酌情调迁近处任职。②阙下：宫中。5.结合文意，揣摩下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(2分)()A.悉传讽之：传诵B.既以俊爽不容于朝：英俊C.虽通、江悬邈：距离很远D.靡不凄惋：无不，没有不6.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)稹聪警绝人，年少有才名。(2)里巷相传，为之纸贵。7.《唐诗训解》用悲惋特甚”四字评价《闻乐天授江州司马》一诗。全诗未见一个“悲”字，为什拍间么会让人产生“悲惋特甚”之感?请结合全诗做具体分析。(4分)8.《旧唐书》评元稹诗“善状咏风态物色”，与他齐名的白居易的诗也有这样的特点。请你以《钱塘湖春行》的颔联(文中画线句子)为例进行分析。(3分)9.资料显示，822年，白居易上书朝廷论当时河北的军事，但不被采用。于是他请求到外地任职，7月被任命为杭州刺史，《钱塘湖春行》正是他在此期间所作。阅读这首诗后，有同学认为白居易也具有苏轼在《记承天寺夜游》中所说的“闲人”特质。你同意他的观点吗?请简述理由。(3分)阅读《记承天寺夜游》，完成10-11题。(5分)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。10.“水中藻、荇交横”描写的对象是什么？这样写有什么作用？(2分)11.看到“月色人户”，作者为什么要去寻张怀民？写“吾两闲人”一同赏月有什么用意？(3分)阅读下文，完成12-14题。(9分)真情实感林非①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，因此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。②古今中外多少优秀的篇章，都充分流露和倾泻着自己的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又很欢天喜地地赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴藉地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于情感本身是否真实与诚恳，如果是矫揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或是装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。他们一旦成熟起来，就会讥笑自己和懊悔，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢？一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪，只有将真正使自己感动得无法抑制的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。如果有了这样坚实的立足点，就是翱翔于九天，神游于幻境，或进行巧妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。“美文”艺术的核心确实是在于真情实感。散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，就肯定会出现富有艺术光泽的绝唱。正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来说就要少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地掌爱着自己祖国的人，只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。⑤罗丹在《遗嘱》中这样说:“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了，这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。(选自《林非论散文》，有删改)12.选文是围绕什么话题来进行论述的？(3分)13.作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？(3分)14.选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？(3分)阅读下文，完成15-18题。(16分)草有本心彭根成①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。③草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大；却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣、不求人知的个性特征，在旷野里自由地生长着，蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去。春，催生了野草，野草点缀着春天，“草不谢荣于春风”，感恩与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐”，当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风”，大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展翠叶；在金色的秋天，沐浴着融融的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱地活下来的，便是生命的强者。⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。(选自2021年4月3日《贺州日报》)15.本文标题为《草有本心》，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心。(3分)16.结合上下文，按要求赏析文中画线的句子。(6分)(1)在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展翠叶；在金色的秋天，沐浴着融融的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。(请从修辞手法的角度进行赏析)(2)草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。(请从用词的角度进行赏析)17.本文第②段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉？说说你的理由。(3分)18.本文第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱地活下来的，便是生命的强者”，结合全文，你认为小草是生命的强者吗？你觉得怎样才能成为生命的强者？(4分)第三部分(50分)19.作文。(50分)当你孤独时，渴望他人的陪伴；当你受挫折时，渴望他人的帮助；当你高兴时，渴望和他人分享。我们总是在渴望着渴望友情，渴望亲情，渴望理解，渴望沟通，渴望得到还未得到的......请以“渴望”为话题，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于500个字的文章。要求：①文章立意明确，内容具体，写出真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名。期中测试卷1.(1)①潋②霭③逸④飒(2)A.缠绵悱恻B.镜中望月2.略3.(1)B(2)示例:王丽,你的歌唱得真好，大家还想再听呢，但你何不歇一歇既可以让嗓子得到及时的休息，还可以吊吊大家的胃口，多好呀!4.(1)得道者多助失道者寡助(或:天时不如地利地利不如人和)(2)他生活俭朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人(3)红军剧社的同志(4)国民党代表5.B6.(1)元稹聪明机智过人，年纪轻轻就有才名。(2)街巷中的人互相传抄，抄写诗文的纸张因此变得昂贵。7.首句以残灯孤影渲染远谪他乡、身患重病的悲惋怨苦:“垂死病中惊坐起”一句，“垂死病中”本就凄苦，又以“惊”字突出重病之中听闻友人厄运时的震惊和悲痛；末句写景，抓住风雨、寒窗这些典型意象，极力渲染出凄凉悲苦的氛围。诗人用反复渲染的方式，表现了对友人遭遇贬谪的悲痛与同情，对自身处境的悲苦自伤，令人感到“悲惋特甚”。8.“早莺争暖树”突出早春时节春寒料峭的特点；“争”与“啄”这一组动词，赋予景物以动态和生机；“新燕啄春泥”写新燕啄泥筑巢，表现蕴含希望的初春景致。流露出诗人陶醉于西湖春色的喜悦之情。9.示例一:同意。苏轼所说的“闲人”，是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。白居易和苏轼一样，仕途不顺，于是成了寄情自然风物的“闲人”，畅游西湖，流连忘返，从中寻求慰藉与解脱，流露出豁达的人生态度。示例二:不同意，两者情感不同。苏轼是被迫贬居黄州，白居易则是自请外放。苏轼在承天寺赏月，流露出豁达之态、闲适之乐，又有对自己闲散无事的自嘲。白居易在杭州任上造福一方，令百姓安居乐业，游览钱塘湖时流露出的是对风光旖旎、政通人和的喜悦与欣慰。[参考译文][丙]元稹聪明机智过人，年纪轻轻就有才名，与太原白居易相友善。工于作诗，善于描绘歌咏事物之风姿特色，一时谈诗者以元、白并称。自士大夫学子，到闾巷俚俗之人，尽皆传诵，号称“元和体”。元稹因才华出众、性格豪爽不为朝廷所谷，流放荆蛮近十年。不久白居易也被贬为江州司马，元稹遇赦调任通州司马。虽然通州、江州天远地隔，可两人来往赠合，计所作诗，有自三十韵、五十韵直至百韵的。江南人士，驿舍道途讽诵，一直流传至宫中，街巷中的人互相传抄，抄写诗文的纸张因此变得昂贵。由诗中可知其流离放逐之心境，无不凄惋。10.这一句描写的是月光照出的竹柏的影子。作者把竹柏的影子比作水中的藻、荇交横，衬托出月光的清和明。11.①看到“月色人户”，作者“欣然起行”，因“无与为乐者”，便去寻找张怀民共同赏月，这才不辜负如此月色；②一同赏月的应该是同道之人，作者与张怀民都是“闲人”，像这样赏月的“闲人”是不可多得的，所