安徽省阜阳市太和县2023年中考语文一模试卷（解析）

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一、语文积累与运用（35分）

1．（10分）默写。

古诗词情思绵绵，意蕴丰赡。“，”（李商隐《无题》）两句，抒写了至死不渝的爱情；“，”（崔颗《黄鹤楼》）两句，表述了游子悲苦的思乡之情；“，”，杜牧在《泊秦淮》中用典故表述了对时事的忧虑和愤慨；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“，”两句，展现了舍己为人的高尚品格；文天祥在《过零丁洋》中用“，”两句，表述了以死明志的气节。

2．（13分）请运用积累的知识，完成问题。

[甲]右阵上青面兽杨志，拈手中枪，勒坐下马，立于阵前。两边军将___地喝彩。虽不知武艺如何，先见威风出众。正南上旗牌官拿着销金令字旗，骤马而来，喝道：“奉相公钧旨，教你两个俱各用心。如有___处，定行责罚!若是赢时，多有重赏!”二人得令，纵马出阵，都到教场中心。两马相交，二般兵器并举。索超忿怒，抡手中大斧，拍马来战杨志。杨志chěng威，拈手中神枪，来迎索超。

[乙]今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去xiē息。杨志赶着催促要行，___停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

骤马

忿怒

chěng威

xiē息

（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是

A.偷偷亏误如果

B.暗暗亏误如若

C.偷偷亏损如若

D.暗暗亏损如果

（3）以上两段均出自《》，[甲]语段中与青面兽杨志比武的是（填写绰号）索超。

（4）阅读[乙]语段，概括杨志的性格特点。

3．（12分）育才中学校学生会开展“经典阅读”综合实践活动，请你参加。

（1）请你围绕活动主题，为校学生会拟写一则宣传标语。

（2）学校准备举行启动仪式，邀请市文联储主席做一场主题报告，校学生会拟写了一份邀请函，请你帮助修改。

邀请面

尊敬的储主席：

您好![甲]为了激发同学们的阅读兴趣，营造良好的读书氛围为目的，我校将于2023年2月20日上午九点举行“经典阅读”实践活动启动仪式，特邀请您为学生做一场主题报告，[乙]届时请您务必准时到达我校多功能报告厅。全体师生诚挚欢迎您的到来!

2023年2月18日

育才中学校学生会

①[甲]处画线句有语病，请你修改。

②[乙]处画线句有一处用语不得体，请你修改。

③邀请函有一处格式不规范，请你修改。

（3）校刊编辑部准备出版一期“名人读书名言”专栏，请你向专栏推荐一则与读书有关的名言，并说明推荐的理由。

二、阅读（55分）

4．（22分）阅读下面的文字，回答问题。

急送

张弯

在高架桥下等红绿灯时，他的电瓶车忽然断电无法启动了。手机铃声又响起，他瞄一眼，还是那个急等着要货的女货主。他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋。依然一点反应都没有。

手机铃声刚停，紧接着又响起。他无奈地腾出手，滑开绿色接听键。“师傅你到底怎么回事，二十分钟可以到的路程，这都快一个小时了!”女货主的语调满是火气，态度不那么友好。

“实在对不起，这闹心事都赶到一块，我的电瓶车刚才又坏了，正在想办法。”他尽量用平和的语调解释。“不会是又在乱扯吧？我之前问你，你说货物拿错了，返回去调换，大约迟十分钟送到。现在呢，已迟了半个小时还不见你人影，你这一趟带多少家货我不管，可你不能把我这单货一直往后拖。你电瓶车不是坏了吗，你打个车过来，赶紧将我那两箱货送到，我也不投诉你了。”看样子，女货主是真着急了。

他将电瓶车推到对面一个单位门口，面向门口保安说：“大哥，我是‘同城急送’的送货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打车把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走？”“这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边捎带帮你瞅着。七点之前能拿走吧？过了七点我交班可就不管啦。”保安看到他额上的汗，动了恻隐之心。

还好，出租车用了不到十分钟时间便到达了。他理亏地将两箱货搬进女货主的后备箱，再将箱子打开，让女货主查看。验完货，他问：“要封起来吗？”女货主“嗯”了一声。于是，他又将箱子搬出，拿后备箱里的胶带，封严再搬进去，码放好。看到他被汗珠浸潮的蓝色外衣，女货主噘着的嘴努了几努，还是将想说的话压下，发动油门走了。

他这才想起，自己预备换穿的衣服还在电瓶车后座的箱子里。看一下手机时间，离女儿通知的家长会时间已过去五分钟，现在打车过去，怎么也得迟到二十分钟。这是女儿上初中后的第一次家长会，孩子要求一定要准时。唉，本来他不打算接这趟单，可看这路程与方位，依照通常的派送时间计算，基本不会耽误。谁料，提货出来会遇上这么些不顺利的事。

算了，就这身衣服吧，反正女儿和她同学都提前放学了，第一次家长会，熟人不会太多。他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。

没想到，他进教室时，班主任老师还未到，家长们在低声交谈着。他走向女儿的位子，看到课桌上贴有女儿小名“小雅”字样的心形纸片，他的心平静了许多。坐定，他想起什么，赶紧掏出手机，关了接单App，又调成静音。

这时，他看见那位女货主也走进教室，并径直走向他的右边——教室里最后一个空座位。

弯腰坐下那一瞬，女货主也认出了他。他只好朝她尴尬地笑笑。“这么巧？”女货主也轻轻嘀咕一句。

班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：“……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢!”

他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。他向她笑笑，并投去敬佩、赞许的目光。当大部分家长离开教室时，他们才从座位上站起。

“谢谢您，没有给我差评和投诉；谢谢您，给孩子们的……爱心!”他轻声说。

“不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我能加你微信吗？”他腼腆地点点头。

（选自《羊城晚报）2023年2月1日，有删改）

（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说一开始，通过人物的手机“对话”来推动情节的发展，具有较强的现场感。

B.小说中的“女货主”对送货的“他”态度不太友好，主要原因是她认为他在撒谎。

C.“他”觉得参加家长会没有人认识自己，所以就没有穿上事前预备的衣服去。

D.小说通过语言、动作和心理等描写方法塑造人物，使得主要人物的形象立体、鲜明。

（2）这篇小说篇幅不长，情节却有许多“不巧”和“巧合”，颇具戏剧性，请概括小说中“不巧”与“巧合”的故事情节。

（3）按要求赏析下面句子。

①他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋。（赏析加点词）

②他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。（从描写方法的角度）

（4）小说中间部分两次写到了他的汗水，有什么作用？请简要分析。

（5）请探究写作本文的用意。

5．（17分）阅读材料，回答问题。

材料一：“在刚刚过去的2022年，我国天气气候特征明显，出现了多个‘最’。”中国气象局召开的例行新闻发布会上，国家气候中心副主任肖潺在盘点2022年全国天气气候特征时说。

气温方面，肖潺介绍，2022年全国平均高温日数（16.4天）为1961年以来历史最多；全国平均气温10.5C，较常年偏高约0.6C，为1961年以来仅次于2021年的历史次高。甘肃、湖北、四川和新疆4个省（区）的平均气温均为1961年以来历史最高。

据介绍，2022年全国平均降水量606.1毫米，较常年偏少5.0%，为2012年以来最少。降水空间分布不均，全国有11个省（区、市）降水量较常年偏多，其中，吉林降水量（偏多35%）为1961年以来历史最多，辽宁降水量（偏多39%）为第三多；有20个省（区、市）降水量较常年偏少。

（选自《科技日报）2023年1月10日，有删改）

材料二：“帮助广大农民从“靠天吃饭’到‘知天而作’。”有近40年气象工作经历的詹丰兴向大会提交了《关于加强高标准农田气象保障服务的提案》。

农业与气象自古密不可分，农民常说种地是“靠天吃饭”的行当。在詹丰兴看来，“收成的好坏不只‘事在天’，更要‘谋事在人’，其中科技助力是关键。”他建议，补齐精细化气象服务这块短板，用好覆盖乡镇的气象观测站网，有效提升气象助力粮食生产能力。

对农民来说，产量是硬指标。如何提升产量？“过去靠‘口口相传’的经验，而现在可运用科技让农民按照‘标准’来种地。”詹丰兴向记者介绍了他所就职的省气象局主导研发的早稻早播技术，“早在2015年就启动可行性分析，在室内试验、大田试验和多点示范跟踪调查的基础上，逐步建立了气象服务指标和业务规范，总结提出双季早稻早播早育气象适用技术。”

去年春耕春播期间，省气象局联合省农业农村厅面向全省83个县93个示范点开展早稻早播气象适用技术示范推广。“示范点平均亩产较正常播期田块增产6.4%，每亩可增收88.8元。”詹丰兴告诉记者，全省示范面积超60万亩，现场测产显示，增产增效明显。

（选自“人民政协网”2023年1月13日，有删改）

材料三：气象灾害预警信息，就是气象灾害来临前最重要的警示灯。

有哪些气象灾害预警？我们从何处获取预警信息？今天，我们带您探秘气象灾害预警及其背后的故事。

目前，中央气象台根据中国气象局授权发布有14类气象灾害预警。近五年，国家预警信息发布中心平均每年发布19.5万条气象预警信息，暴雨、大雾、高温是这五年间发布最多的气象灾害预警。还包括部分寒潮与霜冻预警。2007年中国气象局制定了《气象灾害预警信号及防御指南》，并不断修订完善，从2007年到2018年气象灾害预警类型多次更新。

公众如何获取预警信息？便捷、高效、广覆盖的信息获取渠道是“早行动”的前提条件之一。数据显示，手机信息、广播、电视、互联网或智能终端，都是公众获取预警信息的便捷渠道。在多渠道发布手段的配合下，预警的公众综合覆盖率可达到92.7%。

《全国气象发展“十四五”规划》提出，要强化气象灾害全天候、高精度的综合立体监测，提升气象灾害预报预警精准度，延长气象灾害预见期。在“十三五”时期，24小时暴雨预警信号准确率为89%，“十四五”目标为提升至92%；强对流天气预警提前量从38分钟，提升至45分钟；台风路径预报24小时误差，由70公里缩小至65公里。未来，气象灾害预警将着力提升暴雨、局地突发强对流预警准确率提前量和精细化水平。

（选自“新华社新媒体”2022年3月23日，有删改）

（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是

A.2022年的全国平均高温日数为1961年以来历史最多，全国平均气温也达到了1961年以来历史最高。

B.2022年全国平均降水量较常年偏少，但降水空间分布不均，有11个省（区、市）降水量较常年偏多。

C.利用精细化气象服务，可以改变农民“靠天吃饭”的现状，助力粮食增产，促进农民增收。

D.我国正在强化气象灾害全天候高精度的综合立体监测，使气象灾害预报预警精准度进一步提高。

（2）材料一的画线句子运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。

（3）结合材料三，说说我国“气象灾害预警”有哪些特点。

（4）请结合材料二和材料三，针对2022年我国气温、降水异常等现象，为我国的气象工提两条应对建议。

6．（16分）文言文阅读。

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪。”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”

（节选自陆游《渭南文集》）

[注]①椟：木柜，木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①有仙则名

②无案牍之劳形

③俯仰四顾

④间有意欲起

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪。”

（3）[甲][乙]两文同样都是记室，但表述的情感和旨趣不同，请简要分析。

三、写作（55分）

7．（55分）请阅读下面的文字，按要求作文。

华罗庚说过一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”你不努力，就不知道自己的潜能所在。只要你脚踏实地地耕耘，就一定有收获；只要你真心实意地努力，就一定有回报。

请以“努力方可激发潜能”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

参考解析与试题解答

一、语文积累与运用（35分）

1．（10分）默写。

古诗词情思绵绵，意蕴丰赡。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）两句，抒写了至死不渝的爱情；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”（崔颗《黄鹤楼》）两句，表述了游子悲苦的思乡之情；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，杜牧在《泊秦淮》中用典故表述了对时事的忧虑和愤慨；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句，展现了舍己为人的高尚品格；文天祥在《过零丁洋》中用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句，表述了以死明志的气节。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（易错字：蚕、蜡）

日暮乡关何处是烟波江上使人愁（易错字：暮）

商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（易错字：隔）

何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（易错字：突、兀）

人生自古谁无死留取丹心照汗青（易错字：汗）

为了保证在默写名句时不出错，平时要加强背诵和记忆，做到准确书写。以下方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

2．（13分）请运用积累的知识，完成问题。

[甲]右阵上青面兽杨志，拈手中枪，勒坐下马，立于阵前。两边军将___地喝彩。虽不知武艺如何，先见威风出众。正南上旗牌官拿着销金令字旗，骤马而来，喝道：“奉相公钧旨，教你两个俱各用心。如有___处，定行责罚!若是赢时，多有重赏!”二人得令，纵马出阵，都到教场中心。两马相交，二般兵器并举。索超忿怒，抡手中大斧，拍马来战杨志。杨志chěng威，拈手中神枪，来迎索超。

[乙]今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去xiē息。杨志赶着催促要行，___停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

骤zhòu马

忿fèn怒

chěng惩威

xiē歇息

（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是B

A.偷偷亏误如果

B.暗暗亏误如若

C.偷偷亏损如若

D.暗暗亏损如果

（3）以上两段均出自《水浒传》，[甲]语段中与青面兽杨志比武的是急先锋（填写绰号）索超。

（4）阅读[乙]语段，概括杨志的性格特点。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

（1）本题考查对字音、字形的把握。“骤马”的“骤”读作“zhòu”；“忿怒”的“忿”读作“fèn”；“chěng威”的“chěng”写作“惩”；“xiē息”的“xiē”写作“歇”。

（2）本题考查词义辨析。“偷偷”：形容行动避人、不欲使人觉察。“暗暗”：暗中或私下里。根据上下文意思，第一处应该填“暗暗”。“亏误”：差错。“亏损”：支出的超过了收入的。根据上下文意思，第二处应该填“亏误”。“如果”：表示假设关系。“如若”如果；假若。根据上下文意思，第三处应该填“如若”。

故选：B。

（3）本题考查对名著情节和人物的把握。根据情节可以判断出：选文均出自《水浒传》。与青面兽杨志比武的是急先锋索超。

（4）本题考查对名著人物的把握。根据“却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”，可以判断出：杨志急功近利、粗暴蛮横。

解析：

（1）zhòufèn惩歇

（2）B

（3）急先锋

（4）杨志急功近利、粗暴蛮横。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

3．（12分）育才中学校学生会开展“经典阅读”综合实践活动，请你参加。

（1）请你围绕活动主题，为校学生会拟写一则宣传标语。

（2）学校准备举行启动仪式，邀请市文联储主席做一场主题报告，校学生会拟写了一份邀请函，请你帮助修改。

邀请面

尊敬的储主席：

您好![甲]为了激发同学们的阅读兴趣，营造良好的读书氛围为目的，我校将于2023年2月20日上午九点举行“经典阅读”实践活动启动仪式，特邀请您为学生做一场主题报告，[乙]届时请您务必准时到达我校多功能报告厅。全体师生诚挚欢迎您的到来!

2023年2月18日

育才中学校学生会

①[甲]处画线句有语病，请你修改。

②[乙]处画线句有一处用语不得体，请你修改。

③邀请函有一处格式不规范，请你修改。

（3）校刊编辑部准备出版一期“名人读书名言”专栏，请你向专栏推荐一则与读书有关的名言，并说明推荐的理由。

（1）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“经典阅读”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。

（2）①本题考查病句修改。甲：成分赘余“为了“和“为目的”重复。

②本题考查语言得体。乙：“务必”带有强迫意味，用于邀请函不合适。

（3）本题考查名言警句积累。符合要求即可。

（1）在经典阅读中享受快乐，在快乐愉悦中探索真知。

（2）甲：删去“为目的”乙：删去“务必”。

（3）示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚

理由：“生活里没有书籍，就好像没有阳光”表述了读书对于生活的重要性，倡导学生重视读书。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表述自己的见解。

二、阅读（55分）

4．（22分）阅读下面的文字，回答问题。

急送

张弯

在高架桥下等红绿灯时，他的电瓶车忽然断电无法启动了。手机铃声又响起，他瞄一眼，还是那个急等着要货的女货主。他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋。依然一点反应都没有。

手机铃声刚停，紧接着又响起。他无奈地腾出手，滑开绿色接听键。“师傅你到底怎么回事，二十分钟可以到的路程，这都快一个小时了!”女货主的语调满是火气，态度不那么友好。

“实在对不起，这闹心事都赶到一块，我的电瓶车刚才又坏了，正在想办法。”他尽量用平和的语调解释。“不会是又在乱扯吧？我之前问你，你说货物拿错了，返回去调换，大约迟十分钟送到。现在呢，已迟了半个小时还不见你人影，你这一趟带多少家货我不管，可你不能把我这单货一直往后拖。你电瓶车不是坏了吗，你打个车过来，赶紧将我那两箱货送到，我也不投诉你了。”看样子，女货主是真着急了。

他将电瓶车推到对面一个单位门口，面向门口保安说：“大哥，我是‘同城急送’的送货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打车把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走？”“这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边捎带帮你瞅着。七点之前能拿走吧？过了七点我交班可就不管啦。”保安看到他额上的汗，动了恻隐之心。

还好，出租车用了不到十分钟时间便到达了。他理亏地将两箱货搬进女货主的后备箱，再将箱子打开，让女货主查看。验完货，他问：“要封起来吗？”女货主“嗯”了一声。于是，他又将箱子搬出，拿后备箱里的胶带，封严再搬进去，码放好。看到他被汗珠浸潮的蓝色外衣，女货主噘着的嘴努了几努，还是将想说的话压下，发动油门走了。

他这才想起，自己预备换穿的衣服还在电瓶车后座的箱子里。看一下手机时间，离女儿通知的家长会时间已过去五分钟，现在打车过去，怎么也得迟到二十分钟。这是女儿上初中后的第一次家长会，孩子要求一定要准时。唉，本来他不打算接这趟单，可看这路程与方位，依照通常的派送时间计算，基本不会耽误。谁料，提货出来会遇上这么些不顺利的事。

算了，就这身衣服吧，反正女儿和她同学都提前放学了，第一次家长会，熟人不会太多。他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。

没想到，他进教室时，班主任老师还未到，家长们在低声交谈着。他走向女儿的位子，看到课桌上贴有女儿小名“小雅”字样的心形纸片，他的心平静了许多。坐定，他想起什么，赶紧掏出手机，关了接单App，又调成静音。

这时，他看见那位女货主也走进教室，并径直走向他的右边——教室里最后一个空座位。

弯腰坐下那一瞬，女货主也认出了他。他只好朝她尴尬地笑笑。“这么巧？”女货主也轻轻嘀咕一句。

班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：“……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢!”

他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。他向她笑笑，并投去敬佩、赞许的目光。当大部分家长离开教室时，他们才从座位上站起。

“谢谢您，没有给我差评和投诉；谢谢您，给孩子们的……爱心!”他轻声说。

“不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我能加你微信吗？”他腼腆地点点头。

（选自《羊城晚报）2023年2月1日，有删改）

（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是C

A.小说一开始，通过人物的手机“对话”来推动情节的发展，具有较强的现场感。

B.小说中的“女货主”对送货的“他”态度不太友好，主要原因是她认为他在撒谎。

C.“他”觉得参加家长会没有人认识自己，所以就没有穿上事前预备的衣服去。

D.小说通过语言、动作和心理等描写方法塑造人物，使得主要人物的形象立体、鲜明。

（2）这篇小说篇幅不长，情节却有许多“不巧”和“巧合”，颇具戏剧性，请概括小说中“不巧”与“巧合”的故事情节。

（3）按要求赏析下面句子。

①他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋。（赏析加点词）

②他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。（从描写方法的角度）

（4）小说中间部分两次写到了他的汗水，有什么作用？请简要分析。

（5）请探究写作本文的用意。

小说一开始，通过“女货主”和“他”的“对话”来推动情节的发展，并通过记叙“不巧”和“巧合”，表述了人与人之间只要相互体谅、互相帮助，就可以营造和谐、美好的社会氛围的主题。

（1）本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。

ABD.正确；

C.有误，结合“他这才想起，自己预备换穿的衣服还在电瓶车后座的箱子里。看一下手机时间，离女儿通知的家长会时间已过去五分钟，现在打车过去，怎么也得迟到二十分钟”可知，原因是“他”预备的衣服落在电瓶车上，没有时间去拿。

故选：C。

（2）本题考查概括故事情节。

结合“师傅你到底怎么回事，二十分钟可以到的路程，这都快一个小时了”“我之前问你，你说货物拿错了，返回去调换，大约迟十分钟送到”可知，正常二十分钟可到的送货路程，不巧“他”却拿错了货。结合“实在对不起，这闹心事都赶到一块，我的电瓶车刚才又坏了，正在想办法”可知，本来调换货物迟十几分钟就能送到，不巧“他”的电瓶车又断电无法启动。结合“这时，他看见那位女货主也走进教室，并径直走向他的右边——教室里最后一个空座位”可知，“他”去参加女儿的家长会，恰巧又碰上因送货迟到闹得不愉快的“女货主”。结合“他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货”可知，“他”急送的货，恰巧是“女货主”在家长会上赠送给班上同学的文具。

（3）本题考查句子赏析。

①结合“他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下”可知，“习惯性”一词暗示了电瓶车发生断电的情况并非首次，而是多次，表现出了“他”的拮据，也从侧面暗示了“他”工作的辛苦。

②结合“他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车”可知，这句话运用了动作描写，“拍打几下”“把拉链拉好”等动作表现出“他”注重自己的外表形象，不想在家长会上给人留下不好的印象。

（4）本题考查对内容的分析。

结合“保安看到他额上的汗，动了恻隐之心”可知，“额上的汗”表现出了“他”因赶着送货而着急的心理。结合“看到他被汗珠浸潮的蓝色外衣，女货主噘着的嘴努了几努，还是将想说的话压下，发动油门走了”可知，蓝色外衣被汗珠浸潮，突出了“他”送货工作的辛苦。

（5）本题考查探究写作本文的用意。

结合“保安看到他额上的汗，动了恻隐之心”“最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢”“我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围”等内容可知，本文表述了人与人之间只要相互体谅、互相帮助，就可以营造和谐、美好的社会氛围的主题。

解析：

（1）C

（2）“不巧”的情节：①正常二十分钟可到的送货路程，不巧“他”却拿错了货；②本来调换货物迟十几分钟就能送到，不巧“他”的电瓶车又断电无法启动。

“巧合”的情节：①“他”去参加女儿的家长会，恰巧又碰上因送货迟到闹得不愉快的“女货主”；②“他”急送的货，恰巧是“女货主”在家长会上赠送给班上同学的文具。

（3）①“习惯性”一词暗示了电瓶车发生断电的情况并非首次，而是多次，表现出了“他”的拮据，也从侧面暗示了“他”工作的辛苦。

②这句话运用了动作描写，表现出“他”注重自己的外表形象，不想在家长会上给人留下不好的印象。

（4）①“额上的汗”表现出了“他”因赶着送货而着急的心理；

②蓝色外衣被汗珠浸潮，突出了“他”送货工作的辛苦。

（5）表述了人与人之间只要相互体谅、互相帮助，就可以营造和谐、美好的社会氛围的主题。

词句理解赏析，要学会精读文章，提炼概括，总结核心内容，领悟的思想情感。

5．（17分）阅读材料，回答问题。

材料一：“在刚刚过去的2022年，我国天气气候特征明显，出现了多个‘最’。”中国气象局召开的例行新闻发布会上，国家气候中心副主任肖潺在盘点2022年全国天气气候特征时说。

气温方面，肖潺介绍，2022年全国平均高温日数（16.4天）为1961年以来历史最多；全国平均气温10.5C，较常年偏高约0.6C，为1961年以来仅次于2021年的历史次高。甘肃、湖北、四川和新疆4个省（区）的平均气温均为1961年以来历史最高。

据介绍，2022年全国平均降水量606.1毫米，较常年偏少5.0%，为2012年以来最少。降水空间分布不均，全国有11个省（区、市）降水量较常年偏多，其中，吉林降水量（偏多35%）为1961年以来历史最多，辽宁降水量（偏多39%）为第三多；有20个省（区、市）降水量较常年偏少。

（选自《科技日报）2023年1月10日，有删改）

材料二：“帮助广大农民从“靠天吃饭’到‘知天而作’。”有近40年气象工作经历的詹丰兴向大会提交了《关于加强高标准农田气象保障服务的提案》。

农业与气象自古密不可分，农民常说种地是“靠天吃饭”的行当。在詹丰兴看来，“收成的好坏不只‘事在天’，更要‘谋事在人’，其中科技助力是关键。”他建议，补齐精细化气象服务这块短板，用好覆盖乡镇的气象观测站网，有效提升气象助力粮食生产能力。

对农民来说，产量是硬指标。如何提升产量？“过去靠‘口口相传’的经验，而现在可运用科技让农民按照‘标准’来种地。”詹丰兴向记者介绍了他所就职的省气象局主导研发的早稻早播技术，“早在2015年就启动可行性分析，在室内试验、大田试验和多点示范跟踪调查的基础上，逐步建立了气象服务指标和业务规范，总结提出双季早稻早播早育气象适用技术。”

去年春耕春播期间，省气象局联合省农业农村厅面向全省83个县93个示范点开展早稻早播气象适用技术示范推广。“示范点平均亩产较正常播期田块增产6.4%，每亩可增收88.8元。”詹丰兴告诉记者，全省示范面积超60万亩，现场测产显示，增产增效明显。

（选自“人民政协网”2023年1月13日，有删改）

材料三：气象灾害预警信息，就是气象灾害来临前最重要的警示灯。

有哪些气象灾害预警？我们从何处获取预警信息？今天，我们带您探秘气象灾害预警及其背后的故事。

目前，中央气象台根据中国气象局授权发布有14类气象灾害预警。近五年，国家预警信息发布中心平均每年发布19.5万条气象预警信息，暴雨、大雾、高温是这五年间发布最多的气象灾害预警。还包括部分寒潮与霜冻预警。2007年中国气象局制定了《气象灾害预警信号及防御指南》，并不断修订完善，从2007年到2018年气象灾害预警类型多次更新。

公众如何获取预警信息？便捷、高效、广覆盖的信息获取渠道是“早行动”的前提条件之一。数据显示，手机信息、广播、电视、互联网或智能终端，都是公众获取预警信息的便捷渠道。在多渠道发布手段的配合下，预警的公众综合覆盖率可达到92.7%。

《全国气象发展“十四五”规划》提出，要强化气象灾害全天候、高精度的综合立体监测，提升气象灾害预报预警精准度，延长气象灾害预见期。在“十三五”时期，24小时暴雨预警信号准确率为89%，“十四五”目标为提升至92%；强对流天气预警提前量从38分钟，提升至45分钟；台风路径预报24小时误差，由70公里缩小至65公里。未来，气象灾害预警将着力提升暴雨、局地突发强对流预警准确率提前量和精细化水平。

（选自“新华社新媒体”2022年3月23日，有删改）

（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是A

A.2022年的全国平均高温日数为1961年以来历史最多，全国平均气温也达到了1961年以来历史最高。

B.2022年全国平均降水量较常年偏少，但降水空间分布不均，有11个省（区、市）降水量较常年偏多。

C.利用精细化气象服务，可以改变农民“靠天吃饭”的现状，助力粮食增产，促进农民增收。

D.我国正在强化气象灾害全天候高精度的综合立体监测，使气象灾害预报预警精准度进一步提高。

（2）材料一的画线句子运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。

（3）结合材料三，说说我国“气象灾害预警”有哪些特点。

（4）请结合材料二和材料三，针对2022年我国气温、降水异常等现象，为我国的气象工提两条应对建议。

本题是关于“气象”的材料阅读。第一题考查对材料的理解，第二题考查说明方法及作用，第三题考查筛选信息，第四题考查理解运用。

（1）A.有误，根据原文“全国平均气温10.5C，较常年偏高约0.6C，为1961年以来仅次于2021年的历史次高”可知，全国平均气温为1961年以来仅次于2021年的历史次高。“达到了1961年以来历史最高”错误。

BCD.正确。

故选：A。

（2）画线句子“2022年全国平均降水量606.1毫米，较常年偏少5.0%，为2012年以来最少”列举2022年全国平均降水量的具体数据，并与常年相比较，运用了列数字、作比较的说明方法，具体有力地说明了2022年全国平均降水量偏少，降水异常。

（3）根据“目前，中央气象台根据中国气象局授权发布有14类气象灾害预警”“从2007年到2018年气象灾害预警类型多次更新”“便捷、高效、广覆盖的信息获取渠道是‘早行动’的前提条件之一”“预警的公众综合覆盖率可达到92.7%”“要强化气象灾害全天候、高精度的综合立体监测，提升气象灾害预报预警精准度，延长气象灾害预见期”等内容概括作答即可。

（4）根据“补齐精细化气象服务这块短板，用好覆盖乡镇的气象观测站网，有效提升气象助力粮食生产能力”“气象灾害预警信息，就是气象灾害来临前最重要的警示灯”等内容，提出合理建议即可。

解析：

（1）A

（2）这句话运用了列数字、作比较的说明方法，通过列举2022年全国平均降水量的具体数据，并与常年相比较，具体有力地说明了2022年全国平均降水量偏少，降水异常。

（3）①发布的气象灾害预警信息多类型全。②气象灾害预警信息获取渠道便捷、高效、覆盖广。③气象灾害预报预警精准度不断提高，气象灾害预见期逐渐延长。

（4）示例：①补齐精细化气象服务这块短板，用好覆盖乡镇的气象观测站网，使气象更好地服务于生产。②大力发展“气象灾害预警”系统，有效应对气象灾害。

要解答好材料阅读题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识；2、仔细揣摩题意，提炼答题信息；3、发散多种思维，合理展开想象。

6．（16分）文言文阅读。

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪。”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”

（节选自陆游《渭南文集》）

[注]①椟：木柜，木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①有仙则名出名

②无案牍之劳形身体

③俯仰四顾环顾

④间有意欲起间或

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪。”

（3）[甲][乙]两文同样都是记室，但表述的情感和旨趣不同，请简要分析。

参考译文：

山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？

我房间的里面，有的书放在书架上，有的书在面前放置，有的书（作为）枕头垫在床上，抬头低头四周环顾，没有哪里不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不和书在一起的。（如果）客人不来（拜访），妻子子女不来看我，（即使）刮风，下雨，打雷，落冰雹的（天气）变化，我也不知道。间或我想要站起来，但杂乱的书围绕着我，如同堆积的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是我就笑道：“这不就是我所说的书巢吗？”于是带领着客人进入房间观赏。客人开始不能进入屋子，已经进入了又不能出来，于是客人也大笑着说：“它确实是个书巢啊！”

（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：有了神仙就出名。名：出名；

②句意：没有官府的公文使身体劳累。形：身体；

③句意：抬头低头四周环顾。顾：环顾；

④句意：间或我想要站起来业。间：间或。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：上，长上；入，映入。句意为：长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。

②中重点词语有：辄，于是；此，这。句意为：于是我就笑道：“这不就是我所说的书巢吗？”

（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，表述了不慕名利，安贫乐道的高尚情操；结合“吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪’”，可见文章表述了喜爱读书的情感。

解析：