小学美术四年级下册 10、动物的脸 市赛一等奖_第1页
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文档简介

欢迎进入美术课堂第一页,共三十三页。游戏:五官猜动物猜猜这是谁的脸?第二页,共三十三页。第三页,共三十三页。第四页,共三十三页。第五页,共三十三页。第六页,共三十三页。第七页,共三十三页。第八页,共三十三页。第九页,共三十三页。动物的脸第十页,共三十三页。想一想,怎样才能把动物的脸表现得生动、形象?抓住动物脸部特点,才能把动物的脸表现得生动、形象。第十一页,共三十三页。猫头鹰最引人注目的是哪部分?长长的眉毛、又圆又大的眼睛……第十二页,共三十三页。

1.画家突出表现了猫头鹰脸部哪些部分?2.运用了什么绘画创作手法?对创作有什么好处?《猫头鹰》黄永玉

运用了夸张的手法,眼睛更大更圆、眉毛更长,眼睛一睁一闭,比真的猫头鹰显得更加生动、有情趣。第十三页,共三十三页。

比较两幅作品,说说作者在创作过程中,运用了什么手法表现了英姿飒爽的骏马形象?

画家采用概括的表现手法,以简练的笔墨表现了英姿飒爽的骏马形象。摄影《马》国画《马》

第十四页,共三十三页。第十五页,共三十三页。仔细观察:画家是怎么用概括的笔墨表现小动物的面部特征?第十六页,共三十三页。第十七页,共三十三页。第十八页,共三十三页。第十九页,共三十三页。第二十页,共三十三页。第二十一页,共三十三页。第二十二页,共三十三页。想一想:动物的皮毛、花纹如何用墨色表现?画胡须该怎么用笔?第二十三页,共三十三页。绒毛法绒毛法(狮子头部最外侧轮廓):1.以湿笔勾画狮子头部最外侧轮廓。2.毛笔中锋蘸重墨沿着湿笔经过的路径勾墨线。墨迹顺着水湿的纹路散开,就出现了毛茸茸的效果。第二十四页,共三十三页。

笔尖蘸重墨,在一张废纸上以侧锋按压纸面,使中锋形成扁平的“散锋”;用“散锋”按照狮子鬃毛的走向沿脸部外轮廓整圈画出,入笔重,收笔轻.“散锋”——中锋破笔法第二十五页,共三十三页。“散锋”——破笔干擦法

笔尖蘸浓墨,在一张废纸上吸干笔中水分,捻散笔锋,干擦出猴子头上的绒毛,最后用淡墨染。第二十六页,共三十三页。学品欣赏生作第二十七页,共三十三页。第一步:用重墨勾画眼睛、鼻子、嘴和胡须。第二步:以破笔干擦法表现脸部的绒毛。第三步:添画耳朵,渲染脸部颜色,用湿笔淡墨渲染整个脸形。第一步第二步第三步画法步骤第二十八页,共三十三页。

说一说,你喜欢什么动物?它的面部有什么特征?你想用什么方法表现它?第二十九页,共三十三页。艺术实践:

观察图片或回忆见过的动物的脸,选择自己喜爱的动物,尝试运用浓、淡、干、湿的笔墨变化大胆地表现动物的脸。1、概括、夸张动物的脸。2、构图饱满,特点突出,大胆创作。3、运用丰富的笔墨手法提示:第三十页,共三十三页。

说一说你喜欢哪一幅作品,根据评价要点对作品进行评价。作品评价:评价要点1.抓住动物脸部特点2.采用概括、夸张等手法进行表现3.运用丰富的笔墨技法第三十一页,共三十三页。第三十二页,共三十三页。国画表现的效果是偶

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