统编版二年级下册语文全册课件

第一课时第二课时二年级下册1古诗二首第一课时说说描写春天的词语春暖花开莺歌燕舞万紫千红

村居

[清]高鼎朗读视频朗读音频

莺拂堤柳醉yīnɡfúdīliǔzuì会认字会写字shīcūntónɡ

村居（清）高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。醉迷醉、陶醉鸢圈画出句末韵母是“an”的字

村居（清）高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。tiānyānyuān

你仿佛看到了什么?孩子们在干什么?他们脸上的表情会是怎样的?草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢莺拂堤柳课堂小练笔(1)草长莺飞

,拂堤杨柳

。儿童散学

,忙趁东风

。(2)草长

,拂堤

。儿童

,忙趁

。板书设计村居写景：草长莺飞杨柳醉写人：儿童（放风筝）活泼欢快春意盎然1.订正《练习册》本课预习卡。2.背诵《村居》。课后作业第二课时背诵《村居》朗读音频

咏妆丝绦剪裁yǒnɡzhuānɡsītāojiǎn会认字cái会写字bìzhuānɡlǜsījiǎn////////

咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏歌颂、赞美丝绦丝线编织成的带子朗读视频朗读音频碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。诗人眼中的柳树是什么样的？从远处看柳树像什么?碧玉和柳叶有什么相似的地方?读着这句诗,你眼前浮现出怎样的画面?倒垂下来的柳枝又像什么呢?不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗人在想些什么?他想用这个回答来赞美什么?剪板书设计咏柳实景碧玉——一树高万条——绿丝绦比喻想象柳叶——谁裁出春风——似剪刀自问自答巧妙新奇以柳咏春谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。春天的田野第一课时第二课时二年级下册2找春天第一课时朗读视频朗读音频脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎntànnènfújiěchùdù会认字juān会写字chōnɡliǔxúndànɡɡūtáoniánɡxìnɡtǔzǐ脱掉

棉袄

寻找

害羞

姑娘

嫩芽

音符

解冻

触到

杜鹃

探出头

遮遮掩掩

躲躲藏藏

你知道这些词语中有哪些字是表示动作的吗?找一找。你还能用什么方法记住课文中的其他生字?脱寻触探遮掩躲藏

春天来了!春天来了!我们几个孩子脱(tuō)掉棉袄(ǎo)，冲出家门，奔向田野，去寻(xún)找春天。朗读第1、2自然段自由读,思考:你从这些句子中读出了什么?是从哪些地方读出来的?喜悦

寻找春天的急切与快乐惊喜迫不及待朗读第3自然段

春天像个害羞(xiū)的小姑(ɡū)娘,遮(zhē)遮(yǎn)掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。害羞

“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”的春天被孩子们找到了吗？孩子们找到了什么？找到春天，孩子们的心情怎么样？怎样通过朗读表现孩子们的心情呢?课后作业1.订正《练习册》本课预习卡。2.同桌互相听写本课重点词语。第二课时听写冲

寻

姑

娘chōnɡxúnɡūniánɡ我们找到春天了吗？她是什么样子的呢？学习第4～8自然段

自由朗读课文第4～8自然段，想一想：孩子们在哪里找到了春天？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

你仿佛看到了什么?听到了什么?

小草眉毛春天的为什么说探出头来的小草是春天的眉毛呢?短而细小还可以用什么形容刚刚出土的小草？野花眼睛春天的嫩芽音符春天的小溪琴声春天的

仿照课文中的句子,说说自己找到的春天是什么样子的。例：①小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

，?②她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。,?课堂小练笔还从哪些句子看出春天来了?

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……(1)读着读着，你看到了怎样的画面？又听到了什么？(2)这里的“笑”你认为是什么意思？(3)春天只在这些地方吗？试着用“她在……”的句式说一说。她在笋芽儿的尖尖上奔跑，在燕子的嘴里叫。找春天小草野花嫩芽溪水叮咚眉毛眼睛板书设计音符琴声美丽谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时二年级下册3开满鲜花的小路第一课时朗读视频朗读音频邮递裹寄局堆认破

漏懊丧啊猬绚

礼yóudìɡuǒjìjúduīpòlòuàosànɡàwèi会认字xuànrènlǐ会写字xiānshūyóujúdìduīyuánlǐyuánrèn巩固识字

长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。

看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。练读句子

刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。课堂小练笔试着把动物图片贴到括号里。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）寄来的礼物是花籽。分角色朗读第7~10自然段，把不同角色说的话用横线画下来，并试着读一读。

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，

她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”

思考:如果自己是刺猬太太和狐狸太太,走出家门时看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么?惊讶惊喜

如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花会怎样说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，会是怎样的心情?欢快课后作业1.订正《练习册》本课预习卡。2.同桌互相听写本课重点词语。第二课时一条小路两边开满鲜花。邮递裹寄局堆破漏懊丧啊猬绚籽礼

在课文插图中,除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地,你还看到了哪些动物?他们在说些什么、做些什么?长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了包裹邮递员黄狗给鼹鼠先生送包裹单松鼠太太发现鼹鼠先生的包裹破了鼹鼠先生去松鼠太太家做客刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花狐狸太太看到门前开着一大片五颜六色的鲜花小松鼠、小刺猬、小狐狸在小路上快活地蹦啊跳啊松鼠太太知道了去年的礼物是什么课文中“美好的礼物”指的是什么?

鲜花的种子生活中还有什么也是美好的礼物?

读一读这两个句子,说说哪个句子写得好。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

门前开着鲜花。一大片五颜六色鲜花数量鲜花颜色课堂小练笔1.结合课文插图，仿照例句，用上表示数量与色彩的词把一句话说具体。

房子旁边________________________。

山坡上__________________________。课堂小练笔2.联系生活写一写。

春天,学校操场的北墙上爬满了一大片爬山虎。

春天,学校操场的北墙上爬满了一大片________的爬山虎。板书设计开满鲜花的小路鼹鼠先生家绚丽多彩刺猬太太家五颜六色狐狸太太家松鼠太太家花朵簇簇谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

植树节植树节在每年的3月12日，这个节日是在新中国成立后，1979年的时候，在邓小平的提议下，经过第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年3月12日定为了我国的植树节。第一课时第二课时二年级下册4邓小平爷爷植树第一课时朗读视频朗读音频邓坛龄格握致勃挖选茁移挥填扶dènɡtánlínɡɡéwòzhìbówāxuǎnzhuóyíhuītián会认字fú会写字dènɡzhùzhímǎnɡéxiūyǐnxī邓小平、高龄、天坛、植树

你能用这4个词语，说说植树图上的内容吗？休息茁壮学习第1自然段想一想:“难忘”是什么意思?生活中有没有令你难忘的人或事?用一用:你能用“难忘”造句吗?这一天，碧空如洗，万里无云。

你看到了什么样的天空?课文是用哪两个词来形容的?你能读好它们吗?碧空如洗万里无云

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。引人注目

为什么邓小平爷爷在人群中显得格外引人注目呢？83岁高龄的邓小平爷爷亲自去植树,你有什么感想?

只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。兴致勃勃1.订正《练习册》本课预习卡。2.同桌互相听写本课重点词语。课后作业第二课时认一认，读一读。

手握铁锹

兴致勃勃

满是汗珠

不肯休息

挖

选

移

挥

填

扶

邓小平爷爷植树真让人难忘，他是怎样植树的呢？默读课文第2、3自然段，画出描写邓小平爷爷植树的动词。挖

握移入挥锹挑选扶正填

邓小平爷爷手()铁锹,兴致勃勃地(

)着树坑。一个树坑挖好了,他精心地()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()()土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,又走上前把树苗()。

你能把上面这些词语填入括号中吗?

握挖挑选移入挥锹填扶正

刚才同学们讲述了邓小平爷爷植树的过程，大家再读第3自然段，说一说，你从哪些词语中看出邓小平爷爷植树很认真呢？

一个树坑挖好了。

邓爷爷精(jīnɡ)

心地挑选(xuǎn)了一棵茁(zhuó)壮的柏树苗,小心地移(yí)入树坑,又挥(huī)锹填(tián)了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶(fú)正。精(jīnɡ)心小心仔细

邓小平爷爷对自己植的树满意吗？听听他怎么说。

他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行,不行!”

“连声说”是怎样地说？邓小平爷爷为什么会连声说“不行,不行”呢？对自己要求高

一丝不苟课外拓展植树绿化要世世代代传下去!邓小平爷爷种树挖选填看(树坑)(树苗)板书设计(土)(扶正)美丽的风景谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。朗读音频朗读视频二年级下册口语交际：注意说话的语气情景1：不小心撞到了别人，你会怎么说?我不是故意的！我不是故意的。哪一种说话方式更好？为什么？情景2:当你排队上车的时候,一位阿姨挡住了你的路，你会怎么说?上车阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？说说哪种语气更合适。小结：与人交流是一门学问,说话时语气不一样,给人的感觉就可能有天壤之别。交流时要使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说……提示：要说清楚哪里做得不对，应该怎么做。小组练习●把事情说清楚、说明白；●说话的语气让人感觉舒服。同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,以后要记得及时关哦。同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,我已经帮忙关了,以后要记得关哦。同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,会浪费水的,以后要记得关哦。“能让听的人感到舒服”的语气是怎样的?

●说话的语气要委婉,不要太生硬,可适当加上礼貌用语。

●多使用商量的语气,可加上“好吗”“行吗”这样的词语,避免使用命令的语气。

情景演情境1：妈妈让我学钢琴，我想学画画。我向妈妈表达自己的意愿，要运用协商式的语气，还要表达清楚自己想画画的想法。情境2：上学迟到了，老师批评了我。我向老师道歉，再说明迟到的原因，并表示自己会注意，不再迟到。♢走进生活从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。语文园地一二年级下册第一课时第二课时第一课时

小朋友们,在这美好的春天里,让我们一起到公园游玩吧!湖心亭管理处咨询处

餐厅宝塔露天剧场tínɡɡuǎnlǐzīxúncāntīnɡbǎotǎjù亭咨询剧管理宝塔餐厅tínɡ

zīxúnjùɡuǎnlǐbǎotǎcāntīnɡ会认字这里有些生字可以成为朋友，你能帮它们找朋友吗？管—理→管理咨—询→咨询宝—塔→宝塔餐—厅→餐厅亭—→剧—→

给“亭”“剧”找朋友情境1：我们现在在（），想去湖心亭，该怎么走呢？情境2：如果我们在湖心亭玩了一会儿，想去宝塔，该怎么走呢？

你在春景图中看到了什么？

补充词语，感受画面__________的天空__________的阳光__________的田野__________的微风__________的柳条__________的草坪蔚蓝暖暖碧绿柔和细长绿色从这一组短语中你感受到了什么？拓展练习

的燕子

的花朵

的孩子种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。种子睡在泥土里。

哪个表达更好？具体生动迁移练习①小草长在()的小河边。②()的树上挂着()的苹果。第二课时

同是半包围结构,“底、原”与“处、递”有什么不同的地方?左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。学过的哪些字还有哪些也是按这两条规则写的？厅、房、屋、床、过、边。

赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离

原上草，一岁

一枯荣。野火

烧不尽，春风

吹又生。fùtánɡyìrónɡ////离离原上草一岁一枯荣春季的草冬季的草野火烧不尽，春风吹又生。小草顽强的生命力诗意:原野上青草郁郁葱葱,鲜活又茂盛。年年岁岁,草枯萎了复又苍翠。野火再猛,也烧不尽它们。春风一吹,青草复生。笋芽儿sǔn朗读音频朗读视频谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事◆仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息呢？图画——三个小朋友抽打陀螺作者书名出版社

我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？

目录一般都在每一本书的最前面，由左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。认识目录《一起长大的玩具》对应页码篇章标题

你最想读哪一个故事？这本书主要写了什么内容？会有哪些篇章，分别在哪一页？七色花♢假如你有实现七个愿望的机会,你想要实现什么样的愿望?♢你有没有早上不想起床、不想上学的时候?你有没有幻想过当一回大人?♢假如你有一支神奇的画笔,你想用它来画些什么呢?

阅读记录卡1.小组讨论2.全班交流制作阅读记录卡阅读记录卡班级：姓名：时间：书名作者我的疑问印象深的内容我喜欢的语句谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时二年级下册5雷锋叔叔，你在哪里第一课时朗读视频朗读音频

雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。

1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。

雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神影响了后来一代一代的中国人。曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献cénɡménɡnìnɡshùnmàitàjīnɡjíbànyínɡmìxūxiàn会认字会写字fēnɡbēizuósǎmàowēnliúnuǎnwān雷锋叔叔究竟在哪里?找到他了吗?小溪边小路上(1)观察第1、3小节最后一行的标点是什么。(2)观察第2、4小节第一行诗句有什么特点。有问有答从心底发出，稍显沉稳雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?直接发问，语气上扬，语调延长小溪说：昨天，他曾（cénɡ）路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙(ménɡ)蒙的细雨。瞧，那泥泞(nìnɡ)路上的脚窝，就是他留下的足迹。小溪的话，语速稍慢，娓娓道来。“瞧”后面的诗句提高音调，读出肯定的语气。雷锋叔叔曾在哪里？泥泞课后作业1.订正《练习册》本课预习卡。2.同桌互相听写本课重点词语。第二课时顺(shùn)着弯弯的小路，寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈(mài)的大娘，踏(tà)着路上的荆(jīnɡ)棘(jí)。瞧，那花瓣(bàn)上晶莹(yínɡ)的露珠，就是他洒下的汗滴。年迈年迈(mài)荆(jīnɡ)棘(jí)晶莹(yínɡ)荆棘晶莹雷锋叔叔为什么会洒下汗滴？

顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……

雷锋叔叔为人民服务的精神感动了党和国家领导人,他们号召全国人民“学习雷锋好榜样”,并把每年的3月5日定为“学雷锋日”。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。我找到了身边的“雷锋”。

在我们身边，也有许多活雷锋，他们曾在走廊上捡起纸屑，曾在校园里扶起摔倒的同学，曾在马路上扶老人过斑马线，等等。你能学学课文中的写，也来为他们写几句诗，赞颂他们吗？课堂小练笔雷锋叔叔，你在哪里小溪小路春风抱孩子冒细雨路上的脚窝背大娘踏荆棘晶莹的露珠四处寻觅板书设计哪里需要爱心“雷锋”就在哪里谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时二年级下册6千人糕第一课时朗读视频朗读音频你认识这种糕点吗？米糕简介米糕是中国汉族传统小吃之一,历史悠久。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成的糕,加工制作方便,耐贮藏,食用方法多样,所以很受大众欢迎。汉朝对米糕有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。糕

特

嘛

买

粉

糖

蔗

汁菜

熬

算

销

劳

的

确

应ɡāotèmɑmǎifěntánɡzhèzhīcàiáosuànxiāo会认字láodíquèyīnɡ的díde的确的当好的是的运用：千人糕的(dí)确是经过很多人的(de)劳动才做成的。多音字会写字nénɡɡānzhuōtiánwèicàimǎiláojù“形声字”特点识记：“糖、粉”左边表意，右边表音；“熬”上部表音，下部表意。“加一加”识记:口+麻=嘛,艹+采=菜,氵+十=汁,白+勺=的。形近字比较识记:“买”与“卖”,“销”与“削”。组词识记:“特别”“甘蔗”“劳动”“的确”“应该”。米糕特别买卖米粉糖果甘蔗汁白菜的确应该劳动销售就算熬夜默读第1～5自然段，想一想什么是“千人糕”。千人糕就是平常吃的米糕。“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。读好疑问的语气。这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？

难道它的味道很特别吗?

下面两个句子中的“特别”意思一样吗?非常、十分。与众不同。孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”你觉得这句话要读出什么语气?为什么要这样读?你能试着读出这种语气吗?1.订正《练习册》本课预习卡。2.同桌互相听写本课重点词语。

课后作业第二课时爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……想想爸爸还有哪些话没有说出来。图中的人在干什么?甘蔗、甜菜是怎么来的?甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的?

就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。思考：现在你明白为什么叫它千人糕了吗?“千人”是不是指一千个人?文中的孩子明白了吗?你从哪里知道的?生活中还有哪些物品需要经过许多人的劳动?一件普通的衣服经过哪些人的劳动才能做成?种棉花摘棉花纺织织布服装加工销售板书设计千人糕谈论“千人糕”→需要很多人做成尝“千人糕”→米糕很平常制作过程种稻子→熬糖→包装→←送货销售珍惜劳动成果谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时二年级下册7一匹出色的马第一课时朗读视频朗读音频郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨jiāofànbōwéncōnɡruǎntǎnyìliànshěqiúzhūshí会认字qíkuà会写字pǐjǐnɡmèiliànbōshěwénqiúxiànɡ比较记忆波—皮纹—文匹—四像—象景—京求—球郊外的景色给你留下了怎样的印象?课文写了郊外哪些地方的美景?小河河岸田野河水/碧绿碧绿的，微风吹过，泛起/层层波纹。......河岸上/垂下来的柳叶，拂过/妈妈和爸爸的头发，我和妹妹/看着都笑了。路的一边/是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片/柔软的绿毯。....河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。静态动态

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。课后作业1.订正《练习册》本课预习卡。2.同桌互相听写本课重点词语。第二课时出色妹妹河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条(1)我很累,走不动了,抱抱我。恳求、撒娇(2)不行啊,我也很累,抱不动你了。温和、肯定(3)这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。鼓励、期待(4)我早回来啦!开心、兴奋、带着一点得意妹妹的心情为什么变化这么大？

模仿文中爸爸、妈妈或“我”,夸一夸在家门口迎接的妹妹。妹妹，你不是很累吗？怎么这么快就回家了？因为我骑着一匹马，马儿跑得可快啦！乖女儿，我给你的这匹马怎么样呀？骑着它回来累不累？这匹马跑得特别快，骑着它一点也不累。妹妹变化的原因:妹妹真的把爸爸给的柳条当作了一匹马,忘记了疲劳。一匹出色的马景色优美郊外散步妹妹骑“马”小河、柳树、田野求妈妈抱早早回家板书设计童真、童趣温馨、和谐妈妈累求爸爸抱拾枝条做“马”

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时语文园地二第三课时第一课时识字加油站说说身边人的职业。（）是一名（）。邻居王叔叔理发师三百六十行，你还知道哪些职业？教师工程师魔

术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员chénɡmóshùjiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡ程魔术建筑演营务判饲养chénɡmóshùjiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡ

会认字你能讲出图片上的人的职业名称吗？你还能说出几个这样的词语吗？______师______员你将来想做什么工作？将来，我想做一名______师/员。字词句运用你从图片上看到了什么？田野白云树林小路田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……天上的云还像什么？我也能说：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖……你发现这些句子的共同特点了吗？每句话都带有“像”字,这样的句子叫比喻句。田野绿毯云小绵羊请将两个相似的物体连线，并用“像”字连起来说一说。露珠牵牛花西瓜大象耳朵星星小喇叭蒲扇珍珠皮球钻石大树又粗又壮像什么呢？绿色的大伞一朵朵绿色的云····◆这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。◆难道它的味道很特别吗？非常特殊

◆一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。◆鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。····经历的过程路过第二课时你能猜出他是谁吗？①一身黄毛，身穿金甲，头戴金冠，火眼金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。②毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈，身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。(答案:孙悟空)(答案:哪吒)你经常和你的好朋友一起做些什么呢？谁长什么样子我们经常做的事张池◆他掉了一颗门牙。◆他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝◆我们天天一起上学，一起回家。◆我们经常一起打乒乓球jiǔpīnɡpānɡ好朋友的形影不离。请你从“好朋友是谁,长什么样子,你们经常一起做什么”三个方面来完整地介绍一下你的好朋友。第三课时展示台日积月累学习了《雷锋叔叔，你在哪里》后，能说说雷锋叔叔给你留下怎样的印象吗？◎予人玫瑰，手有余香。◎平时肯帮人，急时有人帮。◎与其锦上添花，不如雪中送炭。yǔméi

ɡuīyúyǔtàn予：给予。在华丽的锦缎上绣花，比喻使美好的事物更加美好。在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。活学活用(),让人知道了付出也会使人快乐。聪明人都知道,(),帮助他人就是帮助自己。不仅要在别人成功的时候去贺喜,更要在别人困难的时候伸出援手,(),这样才是真朋友。予人玫瑰,手有余香平时肯帮人,急时有人帮与其锦上添花,不如雪中送炭我爱阅读播放歌曲：《每当我走过老师窗前》每当我走过老师窗前都看到了什么呢？朗读音频朗读视频这株紫丁香给老师带去了什么？绿色、歌声、笑脸、花香、快乐、幸福……谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时二年级下册1神州谣第一课时朗读视频朗读音频州

zhōu川

chuān

它和我们学过的哪个字长得很像？它们之间有什么关系呢？

“州”是象形字，指河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。“川”是河流的意思。在生活中，你听过、见过这两个字吗？jiānɡ州中间竖写短

zhōu右竖要长三个点朝向有变化这一笔是撇笔顺

神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。

谣(yáo)：在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣。会认字州华涌峰耸隔峡与陆谊浓齐奋繁荣zhōuhuáyǒnɡfēnɡsǒnɡɡéxiáyǔlùyìnónɡqífènrónɡfán会写字zhōuzúhuáyìdǎoqíxiáfènmín识字方法偏旁归类生活类比熟字比较氵—涌、浓山—峰、峡奋—奋斗齐—整齐隔—隔断耳—耸农—浓备—奋族—峡峡—峡谷峰—山峰州—神州大地涌隔峰浓陆峡组词识记

神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。///////////////

每句话都有三个字，读起来很有气势，朗朗上口。我神州，称中华，山川美，可入画。1“神州”和“中华”都指的是中国。黄山婺源油菜花西湖三亚海边草原新疆胡杨林黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。第2小节写了哪些壮美的山川？2从“奔、涌、长、耸”几个字中，你感受到了什么?黄河奔长江涌长城长珠峰耸课后作业1.订正《练习册》本课预习卡。2.朗读课文。第二课时山峰看齐神州奔涌高耸分隔参与民族陆地浓雾繁荣友谊奋发识字游戏我是小小赛车手台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。3

台湾岛从古至今，一直属于中国的领土，台湾大陆是一家哦。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。4

一栋栋高楼拔地而起；一条条铁路四通八达……藏族蒙古族维吾尔族傣族读读记记华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛

神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。朗读音频谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。猜猜诗中所写的是什么节日。重阳节第一课时第二课时二年级下册2传统节日第一课时朗读视频朗读音频课文写了哪几个传统节日？传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊chuántǒnɡtiēxiāoxiànɡjìzhōuàitánɡqǐqiǎolánɡbǐnɡ会认字júshǎnɡ会写字tiēzhuǎnjiētuánzhōurèàinàojìnɡ我的记忆方法：贝贴占转车专口才团门市闹春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。在春节里人们都在干什么？欢快他们的心情怎么样？元宵节,看花灯，大街小巷人如潮。

除了看花灯，还可以怎样过?

谁能说说“人如潮”的意思吗？节日：活动形式：元宵看花灯清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

清明时节，人们会去墓地祭扫，表达对逝去先祖的怀念。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。节日：

习俗：端午

吃粽子、赛龙舟、插艾草

课后作业1.订正《练习册》本课预习卡。2.背诵前四句。第二课时

上节课我们认识了文中提到的一些传统节日的名称，你能按照时间的先后顺序说说它们分别是哪些节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节七月七,来乞巧，牛郎织女会鹊桥。从故事中知道了什么？节日：传说：乞巧节（七夕）牛郎织女会鹊桥过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。月饼的种类很多，你都吃过哪些不同品种的月饼呢？京式月饼

广式月饼

苏式月饼

台式月饼产地不同桂花月饼蛋黄月饼豆沙月饼冰糖月饼馅料不同你还知道和中秋节有关的古诗吗？古朗月行(节选)

李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。节日：

活动形式：重阳节

赏菊、登高你知道重阳节，还有哪些习俗吗？喝菊花酒插茱萸转眼又是新春到，全家团圆真热闹。巧记民谣1.民谣中提到的中国传统节日有哪些？2.按照时间顺序给这些传统节日排一排。3.将这些节日按顺序串起来，借助图片提示背诵全文。拓展延伸1.交流：你最熟悉什么节日？说一说你是怎样过节的？2.拓展：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。看图识字同学们猜一猜：这是什么字？第一课时第二课时二年级下册3“贝”的故事第一课时朗读视频朗读音频甲

骨

漂

珍

饰

品

随易

损

币

财

赚

赔

购

贫jiǎɡǔpiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcái会认字zhuànpéiɡòupín漂piàopiāo漂亮漂浮运用：一片漂()亮的银杏叶漂()浮在水面上。多音字piàopiāo会写字bèibìkéyǔjiǎcáiɡǔɡòuqián甲骨文贝类

漂亮珍贵饰品

钱币钱财容易

随身损坏jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnbìcáiyìsuísǔn读一读，记一记。珍(珍贵)(珍惜)币(钱币)(纸币)财(财富)(财产)赔(赔本)(赔礼)购(购买)(采购)贫(贫苦)(贫穷)一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲(jiǎ)骨(ɡǔ)文中的“贝”字,画的就是贝类(lèi)的两扇壳张开的样子。从这一段中你知道了关于“贝”的哪些知识?“贝”字是如何演变的呢？实物甲骨文小篆汉字马甲骨文

小篆楷体鱼甲骨文

小篆楷体1.订正《练习册》本课预习卡。2.抄写词语：动物、贝壳、甲骨文、张开、样子。

课后作业第二课时认一认，读一读。甲骨文贝类漂亮珍贵饰品钱币钱财容易随身损坏古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。漂亮珍贵饰品

人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢？你们还知道哪些饰品呢?贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢?你能用“因为……所以……”的句式说一说吗?而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。从这句话里你知道了人们为什么把贝壳当作钱币了吗?随身携带不容易损坏钱币“漂亮、珍贵”的物品应该不少吧?为什么只有贝壳被人们当作钱币呢?请你用“……于是……”的句式说一说原因。赚

赔购

贫

货用“贝”作偏旁的字，大多与钱财、宝贝有关。你还知道其他贝字旁的字吗?课堂小练笔看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。铜镜珠宝“钅”与金属有关；“”与珍贵的玉石有关。学讲故事要讲好“贝”的故事,要讲清楚哪些内容呢?评价标准:①声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。②不停顿,不重复,能具体生动地讲述故事。③精神饱满,姿态自然大方。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。辣子鸡第一课时第二课时二年级下册4中国美食第一课时朗读视频朗读音频菠

煎

腐

茄

烤

煮

爆

炖蘑

菇

蒸

饺

炸

酱

粥

蛋bōjiānfǔqiékǎozhǔbàodùnmóɡūzhēnɡjiǎo会认字zhájiànɡzhōudàn炸zházhà炸鱼炸糕爆炸炸弹运用：妈妈炸()鱼时,我总是很害怕锅会突然爆炸()。多音字zházhà会写字shāojīqiédànkǎochǎoyāfànròu菠菜煎蛋豆腐

茄子烧烤水煮鱼

爆竹清炖

蘑菇

蒸饺炸酱面小米粥

bōfǔqiékǎozhǔbàomóɡūzhēnɡzházhōujiāndùn凉拌菠菜

bō红烧茄子qié小鸡炖

蘑菇dùnmóɡū观察这3个词语：你发现了什么?带有“艹”的字大多与“植物”有关。找一找:在菜名和主食名中有哪些烹饪方法?我的发现：带有“火”和“灬”的字,字义大多与“火”有关。1.订正《练习册》本课预习卡。2.抄写本课重点词语：美食、红烧、茄子、烤鸭、羊肉、蛋炒饭。课后作业第二课时认一认，读一读。菠菜煎蛋豆腐茄子烧烤水煮鱼爆竹清炖蘑菇蒸饺炸酱面小米粥用部首查字法查下面的字,再说说你的发现。灶焰烈熏烫煲凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子思考:这些美食中的食材有什么特点?这些烹饪方法有什么不同？在你熟悉的食物中,还有哪些美食也用到了这样的制作方法?凉拌黄瓜、香煎鱼尾、红烧土豆……烤鸭水煮鱼葱爆羊肉小鸡炖蘑菇哪些美食运用了“煮”和“炖”的方法？水煮花生、水煮毛豆、羊肉炖萝卜、莲藕炖排骨……蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭一般我们会怎么做小米粥?熬、煮你们还知道哪些用上面这几种烹饪方法制作的主食或菜肴呢?熬小米粥,煮小米粥；蒸馒头、蒸包子；炸馒头片、炸丸子；炒土豆丝。健康的饮食观：菜肴荤素搭配，菜肴和主食搭配。情境1：自助餐的时间到了，请大家选择自己喜欢的美食进行介绍。从食材、烹饪方法两个方面进行介绍,还可以简单介绍一下它的味道。示例：

我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。选择两个熟透的西红柿，去皮后切小块；两个鸡蛋搅匀后炒至成型；锅内油烧热后倒入西红柿，加盐翻炒出汁后倒入炒好的鸡蛋；再加上葱花、生抽，炒匀后装盘。一盘红黄相间，美味可口的西红柿炒鸡蛋就做好了。

情境2——小组抢答：给一种食材，你能用几种烹饪方法制作不同的美食?设计菜单根据下面提供的食材，给自己定制一份午餐或晚餐的菜单，要求荤素搭配，营养合理。鸡鸭肉类鸡蛋小白菜茄子米饭粥面条我的午餐（晚餐）荤菜：__________________________________________素菜：__________________________________________汤：____________________________________________主食：__________________________________________谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。“我是小记者”调查表主题：你的职业是什么采访对象：采访问题：

1.请问您的工作是什么？

2.您为什么要做这份工作？

3.您喜欢这份工作吗？

4.

（设计自己感兴趣的问题）采访感受：听了他的介绍，我想说

。课前调查交流反馈(1)采访了谁；(2)他的职业是什么；(3)这份工作是做什么的。猜一猜护士消防员厨师教师我让这个城市变得更干净,更美丽了——清洁工淘宝需要我,外卖可以找我,美丽的期待,我会将你送达——快递员二年级下册口语交际：长大以后做什么“穿越时空”想象二十年后的自己会在哪里,在做什么工作,简单表述自己长大以后想做什么,也可以想象自己工作的情形。说一说—认识职业的多样性我长大想当老师,因为我想像老师那样厉害,什么都懂,什么都会。将来我想当画家。我叔叔就是一个画家,他的画挂在家里可漂亮了,我也想像他一样画很多漂亮的画。我觉得医生最了不起了,他可以治好我的病,让我健健康康的。所以我长大了想当一名医生。我想做汽车店的老板,因为我觉得我可以开各种各样的车,可酷了!说一说—同职业的不同理由我长大想当老师,因为我妈妈是老师,一到寒暑假妈妈就带我到各地旅游,好朋友们可羡慕我了!我想当老师是想帮助学习有困难的同学,让他们学习进步。交际注意事项：1.清楚地表达想法，简单说明理由。2.对感兴趣的内容多问一问。谁来说说自己的职业理想？与朋友分享自己的愿望请问你长大了想做什么?你为什么会有这样的理想呢?谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一课时第二课时二年级下册语文园地三第一课时读下面的词语，你会想到什么食物？甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ美食列车开起来我吃过()的()。我吃过(软绵绵)的(蛋糕）。我吃过(硬邦邦)的(糖果）。认一认，读一读。子鼠辰龙午马丑牛chǒu寅虎yín卯兔mǎo巳蛇sì未羊wèi申猴shēn酉鸡yǒu戌狗xū亥猪hài古人用十二地支表示年、月、时的次序。

生肖也称属相，与十二地支相对应。

你知道自己的属相吗？回家了解一下家人的属相，并把十二生肖背给家人听。第二课时选一选，连一连。霄宵削元

苹果九

云外

你能根据偏旁猜猜字的意思吗?

根据语境试一试：妈妈一回家就给我()苹果。赔陪培

土

伴

钱

用刚才的方法将“赔、陪、培”与对应的词语相连。

根据语境试一试：我们先把小树苗放进坑里，再()上土。下面这些字查什么部首？查一查，记一记。鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁鹿

像“鹿”“鱼”一样，有些字的字形其实是一个整体，所以可以单独作部首。鱼

你觉得“鹿”字的部首是什么?角—斛黄—黇

你知道这几个字的部首是什么吗?厨艺大比拼炒烤烧煎蒸煮

厨师的技艺真高超，这些本领顶呱呱！

小小厨师工作忙，美味饭菜“火”来帮！火灬我会炒()。我烤的()香喷喷。……

我的心情我做主认一认，读一读。怒恋感慌惊怕

这些字有什么共同点？都带有“心”或“忄”，都与“心”有关。惊怕怒慌选字填空课堂小练笔1.妈妈要出差了，我（

）（

）不舍地说：“妈妈，您什么时候回来呀？”2.小英雄王小二的故事（

）动了我们。恋

感我做动作你猜字读一读，做一做

仔细观察这两行字的字形，你发现了什么？它们带有“刂”或“刀”，都与“刀”有关。刺刮剑分剪切

jiàn小柳树和小枣树浅绿色

光秃秃

又细又长

弯弯曲曲

这些词语分别是指谁的特点？朗读音频朗读视频谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。小草爱做梦,梦是绿绿的；花儿爱做梦,梦是红红的；大海爱做梦,梦是蓝蓝的；云儿爱做梦,梦是白白的；小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。第一课时第二课时二年级下册8彩色的梦第一课时朗读视频朗读音频会认字盒聊坪郁囱般精叮咛héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ会写字cǎipínɡmènɡbānsēnjīnɡlālínɡjiē我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。梦怎么说是“一大把”？“我”有哪些彩色的梦？他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么？你是怎么知道的？聊天跳蹦轻读重读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！梦中有哪些景物？有哪些色彩？草坪野花天空绿红蓝你看到了哪些景物？什么样的草坪、野花、天空？绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空。“蓝得透明”是怎样的“蓝”?透明得能看见什么?透明：指能透过光线的。朗读指导脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！语言训练:请同学们展开想象，脚尖滑过的地方还会有什么呢?试着仿照书上的句式写一写。1.订正《练习册》本课预习卡。2.抄写本课重点词语。课后作业第二课时复习导入开火车读词语。铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！彩色铅笔还画了什么呢？在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。这是怎样的森林呢？谁能看着图画说说葱郁的森林是什么样的？葱郁的森林里有故事发生了，你们看雪松们在干什么?拉着手的雪松是什么样子的？小朋友们，我们来邀请小鸟唱歌吧！小鸟会留下怎么样的歌声呢？小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！结苹果般的太阳小屋的烟囱上结的是什么？你有什么感受？“结”指植物生长果实。苹果般的太阳是怎样的太阳?闻一闻，苹果般的太阳又是什么味道?又大——又红“我”的彩色梦境里还有什么？

水果香季节风紫葡萄溪水我的彩色铅笔，是大森林的精灵。精灵你想象中的“精灵”是什么样子的?为什么说彩色铅笔是大森林的“精灵”呢?

想象“水果香”：我的彩色梦境里有水果香，闻一闻，你闻到了什么水果的香味?

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在彩色的梦里，多令人陶醉呀。

想象“季节风”：春风送暖，夏风清凉，秋风送爽，冬风雪飘，你看到的季节风是怎样的颜色呢？

淡绿的、粉红的、湛蓝的、金黄的、雪白的，每一个季节风，都有自己独特的颜色，绚丽多彩，美丽极了。想象“紫葡萄的叮咛”。形声字，与“口”有关。叮咛谁经常叮咛你干什么呢？紫葡萄会叮咛些什么呢？紫葡萄的叮咛，又甜又香，一串串的，是那么温馨，那么美好。“我”的彩色梦境里还会有些什么呢?试着用“有……有……还有……”的句式说一说。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…………这么多美丽的梦境都藏在文中的省略号里，就像小溪里的水一样源源不断。板书设计彩色的梦脚尖滑过—草坪绿了—野花红了—天空蓝了葱郁的森林雪松拉手小鸟唱歌小屋烟囱红红的太阳彩色的梦水果香季节风紫葡萄叮咛溪水流动多姿多彩谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

猜谜语头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳，因为常来报吉祥，人们看见都爱它。喜鹊

喜鹊是吉祥的象征，我们有句俗语叫“喜鹊叫，喜事到”。第一课时第二课时二年级下册9枫树上的喜鹊第一课时朗读视频朗读音频渡荫蔽撑拼母冈懂案dùyīnbìchēnɡpīnmǔɡānɡdǒnɡàn会认字前鼻音：荫

拼

案

伞

便后鼻音：撑

冈

懂三拼音节：教

便开火车读词语。渡口

绿荫

遮蔽

拼音字母

山冈

懂得

答案会写字sǎnjiāoyíyóudìxìbiànmǔ默读第1～4自然段，圈出“我”喜欢的事物。枫树喜鹊阿姨喜鹊弟弟把“喜鹊”当作人来写，这是童话的语言。足见“我”对他们的喜爱。喜鹊阿姨喜鹊弟弟我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。“我”喜欢枫树。

这颗枫树在什么地方呢？我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。很喜欢喜欢极了喜欢极了喜欢“渡口”指过河的地方“渡船”指过河用的船只；“渡河