四年级语文 记金华的双龙洞“黄冈赛”一等奖

小学语文部编版四年级下册17.记金华的双龙洞陆川县温泉镇中兴小学谭志茂第一页，共二十三页。1课前梳理作者简介：原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。早年任小学教师并从事文学创作。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。文学成就：我国现代著名作家、教育家、出版家、社会活动家。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品：散文集《脚步集》；小说集《火灾》；长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》等。叶圣陶第二页，共二十三页。双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低6℃，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首AAAA级旅游区。双龙国家重点风景名胜区简介双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。第三页，共二十三页。zhè

yóutóng

yícù

nóng

túnbù

yuánshāo

wēi

éjiǎocā

wānyán

shízhōngrǔ

yījù

chéng

qū

qī

jì

fú读准下面各字的字音浙江（

）油桐（

）一簇（

）

或浓（

）或淡臀部（）上源（）稍微（

）

额角（

）擦伤（)蜿蜒()石钟乳()依据()呈（

）粉红色盘曲（）而上漆（

）黑系（

）绳子仿佛（

）第四页，共二十三页。多音字

qū（弯曲）diào（调子）zhuǎn(转折)

曲调转

qǔ（歌曲）tiáo（调节）zhuàn(转动)第五页，共二十三页。1.自由读课文，说说课文按什么写作顺序写的？2.作者游览了那几个主要景点？请你在文中标注出来，并按先后顺序列出来。按照游览的顺序来写途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞3重点全析3重点全析第六页，共二十三页。3.试着写一写、画一画作者的游览路线图。3上山5公里第七页，共二十三页。了解作者思路学会谋篇布局第一部分(1自然段)：开门见山,直接点明游览的时间和地点。第二部分(2-3自然段)：作者在去双龙洞的途中所见的景物。第三部分(4自然段)：描写外洞。第四部分(5自然段)：描写孔隙。第五部分(6-7自然段)：描写内洞。第六部分(8自然段)：出洞。第八页，共二十三页。四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。(时间)(人物)（地点）（事件）第九页，共二十三页。出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神?油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈(chéng)粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

第十页，共二十三页。盆栽的杜鹃有人照顾,上肥浇水,怎么在作者眼中却没有山上的杜鹃有精神?赏析：花儿在大自然中无拘无束,吸收阳光雨露自然地生长,所以花儿显示出了它的本性姿态,格外地有生机有灵气。因此作者才这样说,同时作者也有崇尚自然、赞美自然之意。第十一页，共二十三页。作者出了金华城,去双龙洞的路上看到了什么?给作者的感受怎样?赏析：看到映山红、油桐、沙土、新绿、溪流。感到一片明艳。新绿油桐映山红第十二页，共二十三页。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。一路上溪流声为什么时时变换调子?赏析:因为溪流随着山势在变化:溪流宽了,流得缓了,调子就低了;溪流窄了,流得急了,调子就高了。第十三页，共二十三页。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。

赏析：这一自然段写出了洞口和外洞的特点。运用打比方、举例子的说明方法,给读者的印象更清晰。第十四页，共二十三页。进内洞从以下几方面可以看出来：“孔隙”的特点是：“窄、矮、险"。（1）船大小的描写（2）对进洞方式的描写（3）对自己感受的描写第十五页，共二十三页。首先当然是蜿(wān)蜒(yán)在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。黄龙青龙赏析：“即使”这个关联词起强调作用,即退一步讲,如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏,说明它本身已经足够吸引人了,无需再比做什么了。第十六页，共二十三页。联系上下文说说，内洞有哪些特点？从哪些地方可以看出来？黑奇大“内洞一团漆黑”、“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”“蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。”、“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,”内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。第十七页，共二十三页。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。赏析：语言简洁，只用一个“又”字，就说明作者出洞时和进洞时的方式相同。和进洞时相呼应。第十八页，共二十三页。

课文按照游览的先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的现象。表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。主题思想第十九页，共二十三页。写法点拨写好游记应做到：1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条

理清楚，结构严谨。2、抓住景物特点进行具体细致地描写。3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。第二十页，共二十三页。4课堂练习一、课文整体知。《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地点是（），时间是（），游览的顺序依次是：（）→（）→（）→（）→（）。（A、外洞B、路上C、孔隙D、出洞E、內洞）二、选择正确的读音，在正确的读音下面画横线标出来。浙(zhézhè)乳(rǔyǔ)即(jíjì)簇(zùcù)叶圣陶浙江金华4月14日ABCED解析：zhè、rǔ、jí、cù。一定注