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文档简介

人教版语文四年级下册

《芙蓉楼送辛渐》

北流市民安镇十字铺小学李波杉

第一页，共十六页。21

古诗三首第二页，共十六页。芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄第三页，共十六页。芙蓉楼——原名西北楼，故址在今江苏镇江北。

登临可以俯瞰长江，遥望江北。芙蓉楼送辛渐辛渐——诗人的一位朋友。

这是一首（

）。题目交代了送别友人的地点（

）和友人的名字（

）。送别诗芙蓉楼辛渐一、导入新课第四页，共十六页。

送别诗抒发诗人离别之情的诗歌，代表诗人有李白、王维、王昌龄等。一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现诗人的思想感情。送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等，诗歌题目通常有“赠、别、送”等字眼。第五页，共十六页。作者简介王昌龄（698—756）唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。其诗多写边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。他擅长七绝，人称“七绝圣手”。代表作有《从军行》七首、《出塞》二首等。后人辑有《王昌龄集》。第六页，共十六页。二、读诗找生字读一读

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。fúrónɡluò诵读古诗，找出不认识的字词多读几遍。芙蓉洛第七页，共十六页。洛写一写芙蓉洛壶芙上下结构左右结构上中下结构蓉壶第八页，共十六页。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。三、再读课文,品读感知第九页，共十六页。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明

迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片。天亮时，我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。诗意：四、反复诵读，理解诗意天刚亮第十页，共十六页。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。

诗意：像冰一样晶莹、纯洁的心冰心第十一页，共十六页。诗歌品读寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。如何理解诗中的“寒”与“孤”？寒孤自然的“寒”与楚山的“孤”离别的“寒”与内心的“孤”第十二页，共十六页。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。第十三页，共十六页。

这两句话是诗人对自己纯洁心迹的告白。诗人虽遭贬官，依然保持着内心思想的纯洁高尚和对生活坚强乐观的心态。他不会屈服于生命中的坎坷与磨难。如何理解这两句话？第十四页，共十六页。五、课文主题《芙蓉楼送辛渐》通过描写诗人送别朋友辛渐的情景，表现了诗人不因流落他乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强、乐观的精神。第十五页，共十六页。板书设计芙

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