四年级英语 Lesson 19 Let's Go Shopping!公开课_第1页
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文档简介

Lesson19Let'sGoShopping!第一页，共十一页。一、学习目标（1）学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：shop,go,teashop，bookshop,clothesshop,toyshop.（2）学生能够认读、理解并运用下列基本句型结构Let’sgoshopping.Whatdoyouwanttobuy?

Iwanttobuy……（3）让学生通过购物对话练习体验购物的乐趣;学会和同伴合作，让你的小组因你而精彩。第二页，共十一页。LearningthePart1:

1、教学

；老师教授新单词。2、独学；自读单词。

3、对学；徒弟请教，读会单词。

4、群学；（1）再读单词;（2）学科组长组织组内学习交流，看还有谁没有读会，小组内互帮读会。

5、由组内代表展示；

最先完成学习任务的前三个小组取得上台游戏的机会。

第三页，共十一页。Whatisit?TeashopBookshop第四页，共十一页。Whatisit?ClothesshopToyshop第五页，共十一页。LearningthePart1:

1、教学

；老师教授新单词。2、独学；自读单词。

3、对学；徒弟请教，读会单词。

4、群学；（1）再读单词;（2）学科组长组织组内学习交流，看还有谁没有读会，小组内互帮读会。

5、由组内代表展示；

最先完成学习任务的前三个小组取得上台游戏的机会。

第六页，共十一页。Wordsdowndowndown第七页，共十一页。LearningthePart2:1、独学。听录音后自读课文对话。

2、对学。师傅指导徒弟，读熟课文对话。

3、群学。（1）、再读课文;（2）、学科组长组织组内学习交流，分角色朗读课文。

4、展示汇报。

最先完成学习任务的前三个小组取得优先展示课文机会。

第八页，共十一页。Conclusion：

学习了本节课，你有什么收获和感悟？（小组内回顾、交流）如：我学会了……我知道了…….1、评价个人和小组：2、评出优胜小组：第九页，共十一页。HomeworkReadlesson19a

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