开题报告 长顺县城区中学健美操课程的开展现状及对策研陈

选题的原由：1.理论意义随着健美操被纳入高中体育与健康课堂，健美操带给人的是美与健康在高中体育教学的地位越来越重要，通过对健美操在长顺县城区中学的开展现状进行研究，分析健美操在实际开展过程中所存在的问题，为进一步推进完成当地体育课程改革提供理论依据。此外，本文对城区中学健美操开展现状的调查分析，以数据支撑该领域的研究具有开创性的意义，可以丰富健美操的理论研究领域，完善我国在高中学校健美操方面的理论研究。现实意义广泛深入地对长顺县城区中学健美操的开展现状进行调查和研究，为更好的发现健美操在中学贯彻和实施过程中具体情况提供参考依据；本文针对健美操开展过程中出现的学生、老师、学校三方面问题进行总结，并提出具体措施来改善；同时也为培养学生丰富校园生活，提高体育锻炼的兴趣和习惯，实现健美操课程与课外健美操锻炼的有机衔接，为学生德智体美劳全面发展具有重要的现实意义。国内外文献综述：Tatiana（2009）的论文《Psychologicalprofileoftheselectionandorientationmodelincompetitiveaerobicgymnastics》和AnuJarvekulg（2005）的论文《Theinfluenceofenvironmentalconditionsonthebenefitsofaerobicgymnastics》都对健美操的心理学角度上进行了阐述。Tatiana在文中提到健美操在具体模式的选择和取向的阐述上没有科学依据，笔者根据研究目的拟定了一个心理实验模式，此模试提出可以根据运动员以往的经验去筛选人才并挖掘出他们在健美操运动上的最大潜力。AnuJarvekiilg的研究结果表明:人们在健美操锻炼中产生的积极情绪可能会被工作中的不愉快所消除，但是在工作中所产生的负面情绪并不能改变和影响健美操对人们身体素质的改善。LurninitaGeorgescud等(2011)的论文《Optimizinghealthstatusinaerobicgymnastics》是从运动训练学的角度来阐述的有关健美操的研究，文中为了证明健美操能优化我们的健康状况，通过实验得到:在每周的锻炼计划中安排健美操训练，在一定时间内有利于个人健康状况的改善，实行定期的健美操训练还有利于消除因为久坐而引起的一些身体不适。Botaaura等(2012)的论文《Corelativeaspectsregardingthefunctionalexertionandthetechnicaldiffcultyelementsinhighperformanceaerobicgymnastics》是从运动训练学和运动生理学两个角度来进行阐述的有关健美操的研究，文中运用教学观察、心率监测器、视频、统计等研究手段对具有高表现力的健美操的相关方面的功能运用和技术难度元素进行研究分析，提出在健美操训练中需要评估运动员的氧摄量或乳酸浓度，用运动员的生物回声来判断健美操训练内容的合理性，同时也可以确保运动员的训练安全。JelicaStojanovicTo}icyi等(2011)在((Theeffectofkickaerobicsonthefitnessabilitiesoffemalehighschoolstudents》一文中提到:健美操项目的开展可以作为帮助高中学生运动技能改造的一种有效的体育教育工具，和传统的体育教育项目相比更能提高高中生的肩膀灵活性和心肺适能。夏君玫(2007)的论文《大众健美操的哲学内涵与多元价值》中对健美操的价值取向进行分层论述，提出健美操的纵向价值层次是从由强身健体和美感体验上升到伦理道德和社会需求的过程，是一个由外到内，由低层次到高层次的过程。张馥郁(2008)的《谈健美操作为一项艺术体育项目的艺术价值》一文中提到健美操是一项艺术体育项目，在音乐、动作、造型、姿态上面的发展和变化体现了健美操具有高度的艺术性。夏炎(2008）在山西大学体育学院发表的《论健美操在中学体育课中的应用价值》一文中说到由于中学体育教育的现状不容乐观，为了提倡快乐体育，在中学体育课中加入健美操这一项娱乐性和观赏性都很强的新兴体育项目，可以增强学生的兴趣，为终身体育教育和美育教育起到了推动作用。樊翠翠，周慧兴(2011)在《健美操在中学开展的必要性与可行性探讨》一文中结合健美操的文化价值与锻炼价值探讨了健美操在中学开展的可行性，从中可以知道学生的学习兴趣和教学环境是决定了健美操在中学是否可行的主要原因。吕素珍(2010)的硕士毕业论文《淄博市初中健美操开展现状分析及对策研究》和李慧萌(2007)的硕士论文《皖西地区中学健美操活动开展现状与对策研究》分别从健美操教学活动、健美操课外锻炼活动、课余训练与竞赛活动三个方面入手，对中学健美操的开展现状进行了调查研究，得出了制约中学健美操活动开展的主要原因，并提出了相应的对策。综上所述，笔者认为健美操活动的开展不单是一种健身方式的完善与发展，更是反映了当下社会主义制度人民生活的现状，而学生参与健美操活动更是社会进步的表现。本文将把写作重心放在关注中学生健美操中出现的问题，以长顺县城区中学的健美操开展为例，通过调查问卷得到科学数据支撑分析，从学生、教师、学校三方面进行研究，学生方面主要是从健美操的活动的参与程度和认知程度进行调查，教师方面主要从教师的健美操师资力量入手，看教师是否具备专业的健美操教学水平和是否获得过国家级健美操奖项，学校方面则是从健美操课程的安排，相关硬件设施是否齐全来调查，发现在健美操项目在开展实施过程中存在的问题，并提供相关的解决方案更好地推动健美操课程在中学中的开展。主要内容：选题目的意义1.1健美操的开展有利于社会幸福指数提升1.2高中健美操运动符合学生身心发展需要1.3为健美操领域提供了理论依据2、健美操在城区中学的开展现状2.1学生对健美操认知情况分析2.2健美操师资情况分析2.3健美操教学场地、器具情况分析2.4健美操课程安排状况分析3健美操在城区中学开展存在的主要问题3.1社会认知程度低，学生缺乏对健美操的兴趣3.2学校健美操师资力量不足3.3学校在健美操硬件设施配置缺乏3.4健美操教学系统不完善，课程搭配不合理4健美操在城区中学开展的对策建议研究方法：1、文献资料法通过贵州数字图书馆、贵州师范学院图书馆、中国知网等索取了相关文献、期刊和资料，为本论文撰写做理论铺垫。2、问卷调查法：本文通过对长顺县城区中学进行问卷调查，在调查过程中我们选择随机抽样调查，通过对不同年纪开设健美操的班级发放调查问卷并统计没有开设健美操的班级数量，综合收集了该学校关于开展健美操的具体情况，对于后文的研究提供了事实依据。3、逻辑分析法：在对资料进行统计分析的过程中，采用归纳、演绎、类比、综合等方法对研究结果进行逻辑推理。4、访谈法：与学校领导及相关体育教师进行交流，了解和掌握有关资料和信息。完成期限和采取的主要措施：6.完成期限和采取的主要措施：2016.4.4--4.17确定论文题目2016.4.18--5.1指导老师对开题报告格式的指导，并查找有关论文的文献资料2016.5.2--5.22写开题报告，修改开题报告2016.5.23--5.29开题报告定稿2016.5.30--6.5第一次开题答辩2016年8月至10月收集资料2016年11月整理数据与分析资料2016年12月完成初稿2017年1月--4月论文修改2017年5月定稿、答辩、上传论文主要参考文献及资料名称：[1]李旭龙,纪仲秋.太极拳和健美操锻炼对大学生静态平衡能力的影响[J].中国运动医学杂志,2013,07:591-595+600.[2]陈正春.健美操在高中课堂的实践与研究[J].求知导刊,2016,07:27.[3]花明.靖远县高中健美操开展现状及对策研究[J].体育世界(学术版),2016,05:110-114.[4]马梅英.“探究式”健美操教学模式对大学生心理健康干预的实验研究及策略分析[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014,04:239-241.[5]熊艳.我国普通高校健美操“运动教育模式”的理论构建与实证研究[D].北京体育大学,2013.[6]刘姗姗,赵宝椿,朱传健.我国青少