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文档简介

幼儿园中班下学期社会教案《珍惜粮食不浪费》一、教学目标1.知识目标了解“珍惜粮食”是什么意思；学习珍惜粮食的重要性，认识浪费粮食的后果；学会从小事做起，节约使用食物，不浪费食物。2.能力目标发现浪费行为，引导孩子正视浪费，从细节入手；让孩子学会动手制作简易装饰品，达到再利用食物的目的；观察和记录自己以及关注家人的餐桌行为，及时提醒并纠正不当行为，自觉避免浪费。3.情感目标通过参与活动，增进对珍惜粮食的理解和感情；引导和鼓励孩子努力为珍惜粮食而努力做出各种各样的实际行动；学会分享，在不浪费的前提下，与别人分享自己所拥有的食物和喜悦。二、教学重点了解“珍惜粮食”是什么意思；学习珍惜粮食的重要性，认识浪费粮食的后果；学会从小事做起，节约使用食物，不浪费食物。三、教学难点学会动手制作简易装饰品，达到再利用食物的目的；观察和记录自己以及关注家人的餐桌行为，及时提醒并纠正不当行为，自觉避免浪费。四、教学方法本次教学以讲述、讲解、展示、制作等教学方法为主。五、教学过程1.导入（5分钟）让孩子们观察教室里的垃圾桶里是否有剩饭剩菜等食物垃圾，引导孩子们认识浪费食物的严重后果。2.讲解（10分钟）介绍粮食浪费的概念和后果；引导孩子们认识到自己日常生活中浪费粮食的情况。3.游戏体验（10分钟）让孩子们一组一组地来，每组安排1名孩子代表做游戏题；游戏方式：组织孩子们参与粮食分类和碗底挑粮娱乐游戏；游戏的目的：让孩子们通过互动游戏，在创新和自我动手能力中体验珍惜粮食、不浪费的意义。4.示范制作（10分钟）以简易的方式让孩子们了解再利用食物；引导孩子们制作简易的装饰品。5.集体制作（20分钟）让孩子们集体动手制作装饰品；通过集体活动，增进班级同学之间的情感互动与合作沟通能力。6./评价（5分钟）让孩子们展示自己的作品；引导孩子们自我评价。六、作业观察和记录自己以及家人在餐桌上的动态，及时提醒并纠正不当行为；家长与孩子可以一起在家里实践浪费粮食的方法、制作古老肉等或皮蛋瘦肉粥等菜品；搭建家庭珍爱粮食的理念。七、教学反思本次教学通过游戏、制作等多种方式，让孩子们明确了珍惜粮食的重要性。在活动中收获了学习、互动的快乐，强化了班级团结和合作学习的意识。但是也存在一些需要完善和改进的地方，

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