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文档简介

第页共页中班语言活动教案《神奇的小雨滴》中班是幼儿园的小小班级，幼儿们的语言能力正在逐渐发展中。因此，在中班阶段，语言活动的设计应该注重培养幼儿的听、说、读、写能力，让幼儿通过游戏、歌唱、故事等形式进行语言训练和提升。下面是一份《神奇的小雨滴》语言活动教案，旨在通过绘本的故事和相关活动，帮助幼儿提高语言表达能力。一、教学目标1.培养幼儿对于绘本内容的理解能力。2.通过故事情节，激发幼儿的想象力和创造力。3.提高幼儿的听、说、读的能力，训练幼儿的语言表达能力。4.培养幼儿对环境的保护意识。二、教学准备1.绘本《神奇的小雨滴》。2.绘本中相关图片的卡片。3.绘本中相关角色的面具。4.小雨滴的降落装置制作材料：纸杯、蜡纸、剪刀、颜料等。5.音乐盒。三、教学过程1.热身活动：唱歌教师带领幼儿唱《下雨了下雨了》。2.导入展示教师出示绘本《神奇的小雨滴》，呈现绘本的封面，并向幼儿询问：“你们知道这是一本什么样的书吗？”3.游戏活动：角色面具教师分发绘本中角色的面具，让幼儿戴上并模仿绘本中的角色进行互动游戏。教师扮演故事中的小雨滴，通过游戏激发幼儿的想象力和创造力。4.故事阅读教师根据幼儿的理解能力，适当加以解释和引导，读绘本《神奇的小雨滴》。5.绘本阅读活动教师出示绘本中的卡片，让幼儿根据绘本的内容回忆，在卡片上找出与故事情节相关的图片并贴到绘本的相应位置。6.合作活动：小雨滴的降落装置制作教师向幼儿展示如何制作小雨滴的降落装置，然后让幼儿分组合作进行制作。制作完成后，教师展示装置的使用方法，让幼儿模仿小雨滴降落的动作。7.语言表达活动：小雨滴的旅程教师引导幼儿讨论小雨滴在故事中的不同旅程，然后让每个幼儿自由表达自己的想法，即想象小雨滴自己的旅程，画出来并进行简单的口头表达。8.结语活动：音乐欣赏教师播放下雨的音乐，让幼儿静静地听音乐并回想绘本中的场景。四、教学反思通过这个《神奇的小雨滴》的语言活动，幼儿们在欣赏绘本的同时，锻炼了语言表达能力，培养了想象力和创造力。同时，通过制作小雨滴的降落装置，加深了幼儿对故事情节的理解和记忆。在这个活动中，幼儿们不仅学会了表达自己的想法，还培养了对于环境保护的意识。通

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