幼儿园大班体育游戏教案：捞宝贝_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班体育游戏教案：捞宝贝教案标题：捞宝贝教学目标：1.培养幼儿团队合作意识和协调能力；2.锻炼幼儿大肌肉群的发展；3.培养幼儿的观察力和反应能力；4.通过游戏提高幼儿的手眼协调能力。教学准备：宝贝模型、大盆、绳子、铲子、小碗、宝贝（用各种颜色的纸张做成）。教学过程：引入活动（5分钟）：教师引导幼儿围坐在地上，向幼儿介绍今天要进行的游戏——捞宝贝。步骤一：制作宝贝（10分钟）：1.将不同颜色的纸张剪成小块，每个纸块做成一个宝贝的形状；2.将铲子放在大盆里，教师示范使用绳子将铲子与小碗绑在一起，形成一个捞宝工具。步骤二：游戏规则（5分钟）：1.将大盆中放入一定数量的宝贝模型；2.教师向幼儿解释游戏规则，幼儿用绳子捞取宝贝模型，放入自己的小碗中；3.捞取宝贝模型时，只能使用绳子，并不能用手直接触摸；4.幼儿团队可共同合作，一起进行捞宝贝的游戏。步骤三：游戏实施（25分钟）：1.将幼儿分成若干小组，每组有1个大盆，每个幼儿一只自己的小碗；2.每个小组轮流进行游戏，时间限制为3分钟；3.游戏结束后，统计每个小组捞到的宝贝数量，并验算每组的得分。步骤四：游戏总结（10分钟）：1.教师与幼儿一起回顾游戏的规则和过程；2.让每个小组介绍他们的游戏策略和遇到的困难；3.引导幼儿思考，讨论和分享游戏中获得的快乐和收获。教学延伸：1.在游戏中加入难度，可以在宝贝模型中加入不同形状和尺寸的物品，让幼儿挑战自己的捞取能力。2.对于年龄较大的幼儿，可以在捞宝贝的过程中增加一些数学元素，例如让幼儿在捞到的宝贝上贴上对应的数字，然后统计数量等。3.引导幼儿对捞宝贝游戏提出改进和创新的建议，让幼儿通过思考和实践，发挥自己的想象力和创造力。注意事项：1.幼儿在进行捞宝贝游戏时，要注意安全，避免绳子绑得过紧，避免幼儿使用绳子玩耍或乱挥动；2.教师应做好现场管理，确保每个幼儿都能参与到游戏中，避免出现幼儿

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