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文档简介
第页共页幼儿园大班体育游戏教案:捞宝贝教案标题:捞宝贝教学目标:1.培养幼儿团队合作意识和协调能力;2.锻炼幼儿大肌肉群的发展;3.培养幼儿的观察力和反应能力;4.通过游戏提高幼儿的手眼协调能力。教学准备:宝贝模型、大盆、绳子、铲子、小碗、宝贝(用各种颜色的纸张做成)。教学过程:引入活动(5分钟):教师引导幼儿围坐在地上,向幼儿介绍今天要进行的游戏——捞宝贝。步骤一:制作宝贝(10分钟):1.将不同颜色的纸张剪成小块,每个纸块做成一个宝贝的形状;2.将铲子放在大盆里,教师示范使用绳子将铲子与小碗绑在一起,形成一个捞宝工具。步骤二:游戏规则(5分钟):1.将大盆中放入一定数量的宝贝模型;2.教师向幼儿解释游戏规则,幼儿用绳子捞取宝贝模型,放入自己的小碗中;3.捞取宝贝模型时,只能使用绳子,并不能用手直接触摸;4.幼儿团队可共同合作,一起进行捞宝贝的游戏。步骤三:游戏实施(25分钟):1.将幼儿分成若干小组,每组有1个大盆,每个幼儿一只自己的小碗;2.每个小组轮流进行游戏,时间限制为3分钟;3.游戏结束后,统计每个小组捞到的宝贝数量,并验算每组的得分。步骤四:游戏总结(10分钟):1.教师与幼儿一起回顾游戏的规则和过程;2.让每个小组介绍他们的游戏策略和遇到的困难;3.引导幼儿思考,讨论和分享游戏中获得的快乐和收获。教学延伸:1.在游戏中加入难度,可以在宝贝模型中加入不同形状和尺寸的物品,让幼儿挑战自己的捞取能力。2.对于年龄较大的幼儿,可以在捞宝贝的过程中增加一些数学元素,例如让幼儿在捞到的宝贝上贴上对应的数字,然后统计数量等。3.引导幼儿对捞宝贝游戏提出改进和创新的建议,让幼儿通过思考和实践,发挥自己的想象力和创造力。注意事项:1.幼儿在进行捞宝贝游戏时,要注意安全,避免绳子绑得过紧,避免幼儿使用绳子玩耍或乱挥动;2.教师应做好现场管理,确保每个幼儿都能参与到游戏中,避免出现幼儿
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