农村小学年终工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页农村小学年终工作总结范文农村基础教育是国家教育的重中之重，新课程改革已付诸实施，素养教育的号角早已奏响，但是农村学校教育还存在着许多的问题与困难。推动农村学校教育教学，必需抓住现状，走出逆境，无论是从政策还是老师与同学，都应当关注，为社会主义接班人铺开良好的教育之路。今日我给大家整理了农村学校年终工作总结，盼望对大家有所关心。

农村学校年终工作总结范文一201x年对于中心学校来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学进展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校进展特色化。现将本学期工作总结如下：

一、提高熟悉，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化

本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求仔细组织学习争论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校进展的重要性。各科室用精细的理念引领，细心制定相应的政策和考核制度，细心组织实施和指导，细心组织督查和考评。

为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给老师打分，将其纳入学期考核之中。

行政人员定期组织开会沟通，准时总结工作中胜利的做法和举措，严格参照《中学校行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。

二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化

从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我校一贯注意教学常规管理的落实状况。严格参照《镇江新区中学校学科教学“五仔细”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈准时，整改有效。每月还特殊支配行政人员分工抽查不同的班级、不同科目备课、作业等状况，并将检查的状况准时向老师反馈，提出指导看法，纳入学期考核中。为了把素养教育真正落到实处，我们一方面严格按教学方案，科学、合理地支配课程表、作息时间表、课外活动表，并仔细督查“三表”的执行状况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干老师的作用，带动了一批非专业老师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。各教研组都仔细组织成员学习《镇江新区中学校学科教学“五仔细”工作要求》，并要求细化为各自的教学行为。

坚持深化课堂，每位老师每学期必需上一节有质量的教学讨论课。实行行政领导推门听课、老师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注意平常教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干老师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进看法。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三班级指导语文教学工作，收到了明显的效果。

加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学方案和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。

加大网络学问培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。乐观开展网上教学研讨，每周由各教研组在校内网上上传一片有质量的文章或案例，每位老师选择科目进行网上学习和发表评论。这样既节约了时间又提高了老师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“试验学校”的称号。

加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初各学校科教研组长就制定了专用教室的使用方案，由夏校进步行不定期检查落实状况，大大提高了专用教室的使用率。

3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。

老师教科研的水平凹凸直接影响到教学水平，因此我校鼓舞老师乐观申报教科研课题参加讨论。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在讨论中，形成了人人参加的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，沟通状况，部署工作，定期通报。鼓舞老师乐观撰写教科研论文参加投稿和评比，本学期在夏校长的榜样作用下，我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区“新秀杯”语文赛课活动中获一等奖;乐观组织同学参与上级部门的各类竞赛，以熬炼同学的力量，取得肯定成果，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较去年有了很大幅度的上升。

4、培育青年老师，促其快速成长。

我校特地召开了行政会议，讨论青年老师的培育工作。每位青年老师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年老师座谈会检查督促推动。学校还指定相关学科有阅历的老师担当指导老师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导老师规定了详细指导任务，完成任务的赐予适当嘉奖，实行新老老师捆绑考核。这样，很好地调地动了师徒双方的乐观性，师徒结对成效非常明显，新老师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。我校青年老师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成果名列前茅;赵甜老师的课生动活泼，极大地调动了同学学习的乐观性，在区数学青年老师评优课活动中获二等奖。

三、以德为本，细化教育，真正实现德育工作的目标化

1、强化目标意识，将德育内容细化。

德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都支配一项教育重点，规范德育常规，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分老师和同学进行检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，同学的行为习惯有了明显的改观。

2、抓好队伍建设，强化德育意识。

连续做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和力量。加强同学干部队伍建设，充分发挥同学的乐观能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。

3、以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。

依据学期初德育工作方案，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评比活动，在同学中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，同学的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增加，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、学问竞赛等形式在同学中广泛发动宣扬，很好地规范了同学的行为。

四、走内涵进展之路，努力打造学校进展特色化

自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细实施，最终落实到同学，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面对全体同学，提高整体素养。

我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年老师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、爱好小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低班级以爱好激发和初步下法为主;中班级以基本规章与品德教育为主;高班级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级爱好小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参加。

由于学校新建大楼，校内环境是一片空白。学校组织召开特地行政会议进行争论，派中层赴丹阳试验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师详细负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了同学小仆人的作用。及早布置，及早落实。

在校内文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校内、象棋特色”。

五、努力抓好常规体育、艺术工作

学校乐观推动“阳光体育活动”，用制度保证同学每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛，很好地推广了新的广播操。胜利举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。

乐观组织工会活动，胜利进行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛，极大调动了广阔女老师的乐观性。我校10名教职工在新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成果。

六、加强平安教育，提高同学意识

1、切实加强平安教育。为保证师生平安，争创“平安校内”，学校全方位开展平安教育活动。严格老师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流淌岗，在管理上保证校内平安;深化师生、班级，每周都支配固定的时间宣扬平安教育;制定突发大事的应急预案，并胜利进行了预防地震的演练，提高同学自我爱护的学习实践力量，让同学学习平安学问，把握自护本事，提高自护自救力量。分两次发放告家长书，提高家长的平安意识，让家长帮助学校共同搞好平安教育。请姚桥派出所的交警到进行交通平安学问讲座，增加了同学的平安意识。

2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由谢校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校内及周边平安隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。

3、仔细落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好同学常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高同学的健康意识。针对H1N1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注同学心理健康，有兼职心理辅导老师。加强同学饮食卫生管理，确保同学的人身平安。

4、加强校车管理制度，支配专人负责压车确保平安

七、校内建设方面

学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建设正在进行之中。校内的绿化也以基本到位。

八、有待改进的方面

1、课堂教学还存在不少问题，要连续进行有效课堂的讨论，从制度上保证讨论落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

2、同学的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化讨论的成效不够显著，一部分同学存在知行不统一的现象。

农村学校年终工作总结范文二本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深化学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素养教育得到了全面推动，主要取得了以下成果。

一、加强了老师队伍建设，推动课堂教学改革。

实施素养教育，关键在于老师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算》中明确指出：“建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的保证。”因此，我校始终把加强老师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的老师队伍，我们仔细做了两件工作：一是构建一个促进老师奋勉学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培育老师。

1、构建优良环境。

(1)努力争取教研活动在我校进行。本学期，“县学校语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“学校作文教研课”又在我校进行，这些活动无疑为我校老师供应就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗

(2)乐观选送老师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等老师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上仔细传达，而且通过上示范课，使全体老师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

(3)鼓舞中青年老师准时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的学问，教今日的同学，培育明天的接-班人”。要转变这一现状，关键在于老师不断学习新学问，把握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年老师全部参与大专函授或自学考试，学校在学习经费准时间上赐予最大限度的支持。

(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是老师学习学科专业理论、实践阅历的重要信息来源。我们在发动老师乐观订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为老师提高教育、教学力量供应充足有力的借鉴力气。

2、以课题促教研，在教科研实践中培育老师。

严格意义上讲，胡源乡的学校教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣扬和学校的细心培育，我校已有一批青年老师健壮成长，初具问鼎该项荣誉的力量，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是非常沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培育老师。详细的做法是：

(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《学校语文“探疑求新、主动进展”教学模式的讨论》市立项，数学教研组的课题《学校数学“问题—建模—应用”教学模式的讨论方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校老师的教科研热忱高涨。

(2)同心协力为教学、教研。我们章村学校的领导和老师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参与教学力量竞赛，全校老师都来相帮，自动聚集在一起，关心备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个老师个人的事情。正由于此，我们的老师如虎添翼，教研成果非常喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参与县思品讲座竞赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的动身点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对老师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求老师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。

(2)上课管理：规范老师教学常规，保证同学活动时间，优化课堂教学过程，要求老师精讲到位，优化教学方法。并鼓舞老师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。

2、优化同学学的过程管理。

优化同学的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

(1)重视同学预习自学力量培育。

(2)加强同学学习过程的指导。

(3)开展同学互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采纳定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核老师素养和力量的依据之一。

通过实施以上管理，老师仔细教，同学刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。

三、大力改善办学条件，优化育人环境。

跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。

1、为解决寄宿生住宿条件，新添置同学床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都准时进行调换修理。杜绝担心全苗头。

2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。

3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为同学学习供应较舒适的学习环境。

四、以少先队为主阵地，培育校内精神。

1、抓规范，培育同学自我管理力量。学校以《学校生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个同学都有参加和表现的机会，我们开展了全校性的广播赛，还开展了“讲故事竞赛”等，为同学供应了一个熬炼的舞台，充分发挥同学的特长，增长了才能。

五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。

我校现有寄宿生136人，占全校同学总数的42%，寄宿生来源于四周的十几个山村，分布非常零散，而目前作为同学宿舍的祠堂，条件非常简陋，这给规范管理带来不少难题。

1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师仔细督促，全体老师共同参加”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。

以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成果是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村学校的明天肯定更辉煌!

农村学校年终工作总结范文三劳碌的一个学期又接近尾声，回顾走过的这一学期，在教委办期初工作精神指导下，在教委办领导的支持下，在全体老师的共同努力下，在校董会、服务区内的村两委共同支持下，我们仔细有序地完成了各项任务。现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。

一、以“创建福建省农村学校合格校”为抓手，促进学校不断进展。

(1)开学初，我们仔细对比《xx省农村学校合格校》的评估标准，不断改善各项不足，完善学校办学条件。同时仔细做好泉州市学校校内文化基本建设“十个一”、班级文化基本建设“十个一”的创建活动，推动校内文化建设，提升学校品位。3月18日，我校以94高分通过“xx省农村学校合格校”评估。

(2)4月1日，xx镇六项技能竞赛在我校顺当进行，共有来自全镇四个学区12个代表队36人参与。我校陈以及钟xx同学分别荣获安海镇六项技能第一名与其次名。

(3)4月25日上午，“xx市第十一届学校生技能素养竞赛”在我校召开，来自全市各镇(街道)的60多名学校生参与了写作、演唱、简洁烹饪、绘画、作文、50米短跑等6项技能竞赛。我校代表队荣获团体总分二等奖，其中钟xx同学获得作文三等奖、演唱二等奖，个人总分二等奖，陈xx同学和齐x同学获得个人总分三等奖。

xx省农村学校合格校的顺当通过，以及胜利承办xx镇、xx市两级的六项技能竞赛，通过活动，更多的人正在关注庄头学校，更多的人也正在加入支持我校的进展行列。我校也正通过一系列的活动与创达标，不断推动学校的进展。

二、以教学常规管理制度来规范老师，抓好教学管理，提高教学质量。

本学期采纳每月一检的方式对老师们的备、教、辅、改、考等常规检查。强调老师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面较为薄弱的同学特殊关注。从检查状况看来，全体老师对同学作业是相当重视的，同学字迹工整，各班都有自己的作业格式，订正错题率比上学期有所提高，单元检测能准时进行且和家长做了沟通。

当然也有部分问题值得反思，如虽然我们始终在强调同学作业要工整，而有部分老师的作业批改却欠干净，随便性很大;有些事情贵在长久，但在作业中我们经常发觉有老师有时能很仔细的对待，有时却放任同学的错题或在批改时发生错误。每一次检查后，我们都会准时的向老师们反馈状况，盼望通过这种方式能更有效的促进我校教学常规的严密性，为更好的提高教学质量打下坚实的基矗

三、加强校本教研，开展有效、常态的校本教研

1、教研行为自主化

制度上保证：学校规定每周四上午其次、三节为数学学科校本教研时间，周四下午其次、三节为语文学科校本教研时间。真正落实教委办提出的“周四听课日”及“每听必评”制度。每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人，每次活动都有记录。每位老师开一节校级研讨课，课后准时评课并做好记录。

组织上到位：教研组是开展校本教研的中间力气与基本组织。我校特别重视教研组的建设，依据学校实际分成3个学科教研组，其中语文、数学教研组再加技能科教研组。明确各教研组长的职责，加强对教研组的指导与考评。行为上跟进：要求老师主动参加各类教研活动，主动与同事沟通试验中的胜利与失败。广阔老师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动讨论”变为“主动讨论”，学校教研氛围日渐深厚。

2、教研形式多样化

我们把校本教研作为老师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在每周的教研活动时间里，能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、大众化。不知不觉中，教研已成为了我校老师教学中不行或缺的重要内容。除了固定的教研活动时间外，即时教研司空见惯：办公室里，同班级任课老师围绕某一教材或教学内容绽开研讨沟通，以求化解教学疑难、探讨教法学法;同班任课老师或原任老师常常针对某一班级现象或某一同学的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方;许多老师下课回来后放下书本，一手端起茶杯，一边兴奋地向同事们叙述刚刚发生的教学故事……这些不起眼的形似“谈天”的行为和过程，就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告知我们，这种常常性的校本教研活动很具生命力。

四、加强师生德育学习，开展各项德育活动，推动学校进展。

本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了《老师的20项修炼》、《老师法》、《义务教育法》和教委有关师德教育和建设的文件资料等，并写出心得体会。通过学习，我校老师的师德风尚有了较大提高。这学期我校老师乐观参与各种德育活动，都获得了不错的成果。

(1)通过选拔，鼓舞老师参与教委办进行的《老师的20项修炼》心得体会老师读书沙龙竞赛。

(2)乐观参与手拉手助残活动，无偿献血活动。

(3)投票推选了许晴蕾老师参与镇“我最宠爱的老师”评比活动，获得好评。

(4)踊跃参与了教委办为庆祝妇女节而举办的女老师跳绳竞赛，呼啦圈竞赛，男老师定点投篮竞赛。

(5)参与了“新益杯”老师乒乓球竞赛，成果优异。

其次、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育

(1)本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。

(2)结合清明节，对同学进行革命传统教育系列活动。

(3)开展好“改革开放30周年”读书活动，并依据相关要求，组织选拔、参与了安海镇学校生征文竞赛、讲故事竞赛。取得了良好的成果。(4)乐观组织同学进行“向国旗敬礼网上签名寄语活动”。通过开展这些活动，进一步提高了同学的爱国热忱。

2、平安卫生法制教育

(1)加强夏季各种平安学问的宣讲教育，特殊是防溺水教育，交通平安教育，课间平安活动教育。

(2)加强夏季各种传染病的预防宣讲教育。坚持做好每天的晨检、午检工作，要求班主任每天做好记录。

(3)连续抓好同学校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。

(4)各班连续深化学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝同学违法犯罪现象。

(5)开展了系列宣扬教育活动，如黑板报、专题广播、消防讲座演练、地震逃命演练等，同学受到良好的教育。

3、环保教育

结合“植树节”、“三月学雷锋月”、“世界水