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文档简介

第页共页幼儿园大班美术教案：小手变变变教案名称：小手变变变适用对象：幼儿园大班（3-4岁）教学目标：1.培养幼儿的观察力和想象力，发展他们的创造力；2.提高幼儿的手眼协调能力和小肌肉的灵敏性；3.激发幼儿对美的热爱，培养其对美术的兴趣。教学准备：1.纸张、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水等手工制作材料；2.老师准备故事或课件，可以讲述小手变变变的故事。教学步骤：1.创设情境（5分钟）通过课件或故事，向幼儿讲述一个有趣的故事：小手变变变。故事中，南瓜变成了王子，葡萄变成了眼镜，羊变成了衣服等等。故事结束后，向幼儿提问：你们有没有见过什么东西变成了另一种东西的？2.导入活动（10分钟）老师引导幼儿观察实物，例如：一把铅笔可以变成木头，一根绳子可以变成鞋带等。让幼儿用手摸摸这些实物，并让他们发表自己的观点。3.制作手指人（20分钟）老师向幼儿展示一些手指人的例子，并向幼儿解释如何制作手指人。指导幼儿使用纸片、剪刀、胶水等材料，制作自己的手指人。鼓励幼儿使用丰富的想象力，使手指人造型丰富多样。4.小手变变变绘画活动（25分钟）老师发给每个幼儿一张白纸和一支彩色笔，让幼儿在纸上画出自己想象中的“小手变变变”。鼓励幼儿用不同的颜色和形状来描绘出变形的手。老师可以在一侧张贴示范图，以供幼儿参考。5.展示和分享（10分钟）幼儿完成绘画后，老师可以要求幼儿把自己的作品贴到教室的墙上，并让每个幼儿向大家展示并分享自己的作品。鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品。6.教学总结（5分钟）老师带领幼儿回顾本节课的内容，总结出小手变变变的主要点。并鼓励幼儿勤动手、多动脑，在观察周围事物的同时，培养自己的创造力和想象力。教学延伸：1.老师可以带幼儿参观美术馆或亲临自然环境，让幼儿在观察现实中汲取更多的艺术元素。2.老师可以鼓励幼儿多进行手工制作活动，培养他们的手工技能和艺术表现力。3.老师可以邀请家长参与幼儿的绘画活动，并鼓励家长和幼儿一起进行创作，增进亲子关系。教学反思：本节课主要通过讲故事、手工制作和绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。在本节课中，我发现幼儿对于手指人的制作非常感兴趣，表现出了良好的主动性和创造力。绘画环节中，幼儿也表现出了积极的参

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