冀教版六年级数学下册教学课件 第一单元 生活中的负数 综合与实践 记录天气_第1页
冀教版六年级数学下册教学课件 第一单元 生活中的负数 综合与实践 记录天气_第2页
冀教版六年级数学下册教学课件 第一单元 生活中的负数 综合与实践 记录天气_第3页
冀教版六年级数学下册教学课件 第一单元 生活中的负数 综合与实践 记录天气_第4页
冀教版六年级数学下册教学课件 第一单元 生活中的负数 综合与实践 记录天气_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合与实践记录天气冀教版六年级下册1.经历记录天气、交流记录过程、整理天气情况，并尝试计算温差的过程。2.能从不同的途径获得天气预报的信息，了解温

差的含义，能用自己的方法计算每天的温差。3.积极参加记录天气的实践活动，获得有关天气

预报的常识和愉快的体验。学习目标用自己的方式记录当地7天的天气情况。可以通过哪些途径了解天气情况？①看电视天气预报②看报纸③上网查询④电话查询⑥实际测量……⑤查询手机一

活动过程记录内容：①每天的天气情况(如晴、阴、多云、雨……）;②每天的最高气温和最低气温;③风向、风力等。记录方式:①自己设计个性化的记录方式;②用图、文字或数字表示。交流记录情况。①文字记录②符号记录③图示记录……通过记录天气活动，你学到了哪些知识？认识了许多天气符号。天气预报对我们的生活很重要。晴多云暴雨中雪……阴天小雨中雨大雨暴雨阵雨雷阵雨雷电冰雹雨夹雪小雪暴雪冻雨你认识这些天气符号吗？天气预报对我们的生活很重要。还对水利、电力、民航、运输等部门工作起着关键的作用……昨天天气预报今天有雪，要及时添衣保暖，早上要提前一点出门，防止路滑车堵……整理记录。把记录的天气情况整理在下表中，试着算出每天的温差。温差一天中最高气温与最低气温的差。最高气温和最低气温同正或同负，去掉正号或负号，直接相减。最高气温和最低气温一正一负，去掉正、负号，直接相加方法一：列式计算方法二：借助温度计上的刻度进行计算在温度计上先找出当天的最低气温，再找出当天的最高气温，两个温度之间有几个刻度，说明当天的温差就是几摄氏度。1.预报的天气情况是每天的实际情况吗?预报的天气情况基本上反映了每天的实际情况。但预报的天气情况是根据天气变化趋势预测出来的，由于科学技术的限制，预报的天气情况可能会与实际情况不符。二

问题讨论2.为什么有些同学记录的同一天的天气情况不一样？（1）查询的途径不同，查询的结果可能会不同。（2）查询的时间不同，查询的结果可

能会不同。当天查询的信息一般

比几天前查询的信息更准确些。二

问题讨论3.某天天气的冷、热和这天的温差有关系吗？温差是指一天中最高气温和最低气温的差，某一天天气的冷热和这天的温差没有直接的关系。某天气温-10ºC~-1ºC温差9ºC较冷另一天15ºC~24ºC9ºC温差相同较温暖如：二

问题讨论如果在野外，如何识别天气呢？看云识天气，民间就流传有许多关于天气的谚语，如:天上钩钩云，地下雨淋淋；还可以根据动植物的表现判断天气情况，如：炮台云，雨淋淋；云交云，雨淋淋；朝霞不出门，晚霞行千里蚂蚁搬家要下雨，蜻蜓点水，连续阴雨等。三

课外拓展天气情况不仅关系到每个人的生活，还与工农业生产有者密切的联系。我们应该关注它、重视它，做生活中的有心人。活动的步骤：（1）确定活动内容。（2）做好活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论