幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》_第1页
幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》_第2页
幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》教案目标：1.培养幼儿良好的饮水习惯和健康饮食观念。2.培养幼儿自觉喝水的意识和动作。3.提高幼儿水分摄入的意识和需求。教案准备：1.教材：《想喝水就去喝》绘本、相关图片等。2.教具：喝水杯、水果等。3.音乐：《喝水歌》等。教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.播放《喝水歌》，并请幼儿一起跟着歌曲的节奏做简单的动作，如拍手、点头等。2.引入故事绘本《想喝水就去喝》的内容，提问幼儿：你们知道为什么要喝水吗？第二步：学习（15分钟）1.呈现绘本《想喝水就去喝》，老师朗读故事，指着绘本图片，让幼儿观察、思考，并与幼儿一起讨论故事中的情节。2.通过小组讨论，让幼儿明确喝水的重要性，并让每个小组选择一位代表来给其他幼儿分享他们的观点。第三步：实践活动（30分钟）1.游戏1：大家一起做动物喝水的动作，比如大象伸长鼻子喝水、小狗舔舔水碗等。让幼儿模仿动物的动作，并边做边大声说出动物的名字和喝水的动作。2.游戏2：将课堂分成几个小组，每个小组准备一个喝水杯和一盆水。老师告诉幼儿要求，比如按指令说：“喝一口水”、“喝两口水”，让幼儿根据指令正确执行，并观察其他小组的表现，并给予表扬或指导。第四步：巩固（20分钟）1.引导幼儿回顾今天学到的内容，通过问题的形式询问幼儿：你们喜欢喝水吗？为什么？2.分组进行小展示，让每个小组选择一位代表来给其他小组展示他们的动作和认识。第五步：总结（5分钟）1.老师总结本堂课学到的内容，并强调喝水是一个良好的健康习惯，希望幼儿能够继续保持和培养良好的饮水习惯。2.教师与幼儿一起说出保持良好健康的习惯，如：早睡早起、多喝水、多吃水果等。教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了喝水的重要性和喝水的正确方式。通过实践活动，幼儿有机会体验到喝水的乐趣，并培养了自我喝水的意识和习惯。在巩固环节的小展示中，幼儿更好地理解了本节课的重点内容。同时，本节课也培养了幼儿的团队合作精神，增强了他们的自信心和合作能力。不过，在以后的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论