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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐律动教案《数高楼》教学目标：1.培养幼儿对音乐的感知能力和音乐鉴赏能力。2.通过音乐律动活动，培养幼儿的动作协调能力和节奏感。3.激发幼儿对高楼建筑的兴趣和好奇心，培养幼儿的观察和表达能力。教学准备：1.录制的《数高楼》音乐录音。2.准备一张图片展示高楼建筑。3.准备一些床垫和软垫作为活动场地。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师向幼儿介绍今天的主题是《数高楼》，并展示高楼建筑的图片。2.引导幼儿观察图片，询问：“你们都看到了什么？”“是什么？是高楼。”“高楼是用什么建的？”“是砖头。”3.教师播放音乐，引导幼儿跟着旋律摆动身体。二、音乐律动活动（20分钟）1.教师带领幼儿跳高楼舞蹈。步骤一：教师示范高楼舞蹈动作，包括：抬起手臂，伸直腿，脚尖点地，屈起腰身等。步骤二：教师带领幼儿跟着音乐律动，进行高楼舞蹈。2.教师带领幼儿进行高楼叠砖游戏。步骤一：教师发放床垫和软垫，让幼儿将床垫叠成高楼形状。步骤二：教师播放音乐，引导幼儿摆动身体，保持平衡，同时将床垫叠成更高的楼层。3.教师播放音乐，引导幼儿自由舞动，表达高楼的形态和活力。三、音乐鉴赏（10分钟）1.教师放映高楼建筑的视频，引导幼儿观看。2.观看结束后，教师向幼儿提问：“高楼是怎么样的？”“高楼有多高？”3.教师放映和音乐配合的高楼建筑视频，让幼儿通过观看和聆听的方式感受高楼的美妙。四、讨论总结（10分钟）1.教师引导幼儿讨论：“高楼为什么会那么高？”2.鼓励幼儿团体合作，互相分享自己的想法。五、小结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，强调音乐律动对于幼儿发展的重要性。2.引导幼儿回顾学习内容，鼓励幼儿进行自我评价。教学延伸：1.幼儿可以在家和父母一起观看高楼建筑的图片和视频。2.提供幼儿参观高楼建筑的机会，让幼儿

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