人教PEP版六年级英语上册Unit 5 单元第3课时特色作业含解析

单元第三课时作业

PartC

课前预习热身

学生在课前预习本课单词列表中的生词、词组并快速浏览绘本，然后完成以下任务

作业展性

学生自主预习课本内容，并思考听前问题，可以激发个人关于新课的背景知

设计意图

识，从而增进听音能力，提升课堂学习效率。

语言技能□听口说El读El写

认知水平回记忆D理解回应用口分析口评价□创造

完成时间1分钟。课前□课中□课后

作业类型D预习感知□巩固应用□拓展创新

评价方式与标准___________________________________________________________________

评价方式Ef自评13互评□师评

一星能自主预习并完全理解课文内容，并找出答案。

评价标准

两星能自主预习并完全理解课文内容，并找出答案。书写工整。

参考答案参考Storytime

2、看我们的朋友LiIy正在介绍她的家庭情况，让我们来读一读并完成任务吧。

Hi!ΓmLily.Mymotherandfatherarepolice.Theyworkinthepoliceoffice.Theylikereading

books.Mybrotherisagym.Helikesswimming.Mysisterisateacher.Sheworksatauniversity.

Shelikesplayingthepiano.

WhoWhereHobbies

Lily,smotherandfather

gym

Lily,ssisterplayingthepiano

作业属性

设计意图通过阅读文本考察学生对于语篇的理解能力。

语言技能口听□说El读。写

认知水平□记忆。理解回应用回分析□评价□创造

完成时间式_分钟□课前□课中13课后

作业类型□预习感知D巩固应用□拓展创新

评价方式与标准

评价方式。自评0互评□师评

一星能填写2-3个信息。

评价标准

两星能全部填信息。书写规范。

参考答案policeoffice,readingbooks>Lily'sbrother>swimming,university.

3、你梦想中的工作是什么呢？请你画一画并写一写吧。

画画

作业属性

设计意图通过用英语描述自己梦想中的工作，提升学生的写作能力。

语言技能□听□说。读13写

认知水平□记忆团理解回应用0分析口评价团创造

完成时间分钟□课前口课中0课后

作业类型□预习感知D巩固应用0拓展创新

评价方式与标准___________________________________________________________________

评价方式□自评0互评回师评

两星能把自己梦想中的T作画出来并简单描述。

评价标准

三星能把自己梦想中的工作画出来并描述。书写规范。

参考答案无标准答案。

Jackisalittleboy.Heisfive.Helikesreadingcomicbookswithhisfatherandmother.Jack's

fatherisaheadteacher.Hegetstoschoolbybikeeveryday.Jack'smotherisabusinesswoman.

Sheoftengoestoothercountries.ShelikescookingItalianfoodverymuch.JacklivesinNew

Yorkwithhisparents.Theirhouseisniceandclean.Thereisabiggardeninfrontofthehouse.

ButhisgrandparentsliveinSanFrancisco.ItisveryfarfromNewYork.TodayJack'smotheris

takinghimtovisithisgrandparents.Theyaregoingtherebybus.

Therearesomepeopleonthebus.Theyaresittingontheseats.Jackisveryhappy.Heis

runningonthebus.Hismothersays,uDon,trun.Youwillhurtyourself.Sitdown,please.^^uIlike

toseemygrandparentsVerymuch.Iwantthisbustogofaster!,,Jacksays.Allthepeopleonthe

buslaughathim,buthedoesnotknowwhy.

1.WhatisJack'shobby?()

A.Takingabus.B.Readingcomicbooks.C.EatingItalianfood.

2.HowdoesJack'sfathergotowork?()

ʌ75⅛)b

3.—WheredoesJacklive?()

一Helivesin.

A.NewYorkBSanFrancisco

4.一HowdoesJackfeeltoday?(

一Hefeels.

A.angryB.afraidC.happy

5.WhyisJackrunningonthebus?()

A.Becausehewantstodosports.B.Becausehewantsthebusto

gofaster.C.Becausehelikesrunningonthebus.

6.YuanLongpingisagreatagriculture(农业)scientist.()

7.MoYanisafamouswriter.HewonNObel(诺贝尔)Prize.()

8.SuBingtianisarunner.WecallhimςςAsiaflyingman”.()

9.DongMingzhuisabusinesswoman.SheistheCEOofGree(格力)Group.()

10.LiuGuoliangisaping-pongcoachofChina.()

参考答案：

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

【分析】该短文主要讲述了杰克家人的职业、兴趣、住所以及去看望祖父母的路上发生的事

情。

1.句意:杰克的爱好是什么？A坐公共汽车。B看漫画书。C吃意大利菜。根据句子HeHkeS

readingcomicbookswithhisfatherandmother.他喜欢和父母一起看漫画书。可知B选项与短

文相符，故选B。

2.句意：杰克的父亲是怎么去上班的？A图示是自行车，B图示是船，C图示是公共汽车，

根据句子Hegetstoschoolbybikeeveryday.他每天骑自行车上学。可知A选项与短文相符，

故选Ao

3.句意：一杰克住在哪里？一他住在____oA纽约，B堪培拉，C旧金山，根据句子JaCk

IiVeSinNeWYOrkWithhiSParentS.杰克和他的父母住在纽约。可知A选项与短文相符，故选

Ao

4.句意：一杰克今天感觉怎么样？一他感觉到oA生气，B害怕，C高兴，根据句子

Jackisveryhappy.杰克非常高兴。可知C选项与短文相符，故选Co

5.句意：杰克为什么在公共汽车上跑步？A因为他想做运动。B因为他想让公共汽车开得

更快。C因为他喜欢在公共汽车上跑步。根据句子ςςIliketoseemygrandparentsverymuch.I

wantthisbustogofaster!,,Jacksays.杰克说：“我非常喜欢见到我的祖父母。我希望这辆公共

汽车开得更快。:可知B选项与短文相符，故选B。

【点睛】

6.C

7.D

8.A

9.E

10.B

【分析】6.句意：袁隆平是一位伟大的农业科学家。选项C是袁隆平，故选C。

7.句意：莫言是一名著名的作家