青岛版小学一年级下册数学第四单元《认识的图形》教学课件_第1页
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一年级下册数学第四单元青岛版教学课件青岛版六年数学一年级下册平面图形的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形课堂练习4观察右图，有什么图形啊？你还能提出什么问题呢？情境导入返回这幅图是用什么图形拼成的？我把长长的放在一起。图形状长长的。长方形探究新知返回我把圆圆的放在一起。这幅图是用什么图形拼成的？圆圆的。圆返回我把尖尖的放在一起。这幅图是用什么图形拼成的？3条直直的边。三角形返回我把方方的放在一起。这幅图是用什么图形拼成的？4条边都相等。正方形返回还有一种图形。这幅图是用什么图形拼成的？平行四边形返回沿长方体不同面的边缘描线观察发现，长方体有的面是长方形，有的面是正方形。怎样从上得到这些图形呢？沿圆柱的底面边缘描线，观察发现，圆柱有两个面是圆形。返回沿三棱锥每个面边缘描线，观察发现，三棱锥的每个面是三角形。怎样从上得到这些图形呢？沿平行六面体每个表面边缘描线，观察发现，平行六面体的每个面是平行四边形。返回连一连。平行四边形圆三角形长方形正方形有4条边，其中2条是朝着一个方向倾斜的。长长的，有2条长边，2条短边。有3个尖尖的角，有3条直直的边。由一曲线围成的，没有棱角，形状圆圆的。方方的，有四条边且4。条边长短相同。课堂练习返回长方形有（）个；正方形有（）个；平行四边形有（）个；三角形有（）个；圆形有（）个；填一填。12122134532351512323354返回想一想，画一画。以图中的“”为观察目标，通过观察可以发现，每组中的图形是按逆时针的方向逐个顺次移动的。返回这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结长方形圆三角形这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结圆平行四边形课本：第39页第4、5题返回课后作业记得课后复习青岛版教学课件青岛版六年制数学一年级下册趣味拼摆情境导入探究新知拓展延伸课外活动认识图形4哇，真漂亮！蝴蝶是用火柴棒拼成的。情境导入返回想一想。我想用小棒摆一条鱼，要用到三角形……我想用回形针摆一个小房子，要用到正方形……探究新知返回摆一摆。我用回形针拼摆的房子。我们动手摆一摆吧。拼摆的图案可以选用不同的材料拼摆。我用瓜子拼摆的太阳花。返回议一议。我摆的图形中有长方形、正方形……我摆小鱼用了20根……我摆的小船用的火柴棍比你少……返回我发现。蝴蝶和帆船都是用火柴棒拼成的，都有三角形。向日葵是用瓜子拼成的，图案中有三角形和圆形……小鱼是用小棒拼成的你，也有三角形。小房子是用回形针拼成的，有平行四边形、长方形和正方形……返回试着用剪纸剪出不同的图案。我想用黄色剪出1个圆形和几个三角形。我想用绿色的剪纸剪出几个三角形。我用棕色黄色的剪纸剪几个长方形。拓展延伸返回摆一摆，我发现。树是由三角形和长方形组成的。太阳中有三

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