小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

WORD格式专业资料二年级语文课外阅读练习题阅读一猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。、短文有＿＿＿＿＿＿句话。、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。（）②猫是捉老鼠的能手。（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）阅读二我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）②水要小朋友好好学习。（）③这支铅笔很美丽。（）阅读三春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。、这段话主要写了（）的景色。、这段话中表示颜色的词有（）、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。阅读四小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。我们的汗藏在这里！”、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身阅读五几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。、在文中用横线划出小文取出皮球的办法.阅读六下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒,,小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦,,小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭,,在雨中，我们上学去。．画出短文中的表示声音的词。．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。．根据短文内容填空。（）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。阅读七姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！、本段话有______句，第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。、从文中找出一对近义词。（）——（）、简要说明小阳伞的样子。伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________阅读八月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！、月亮上有()、没有()、没有()、()，所以是一片()。、“月亮的肚子”指()。阅读九在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有()小节。第三小节有()句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有()海鸟。其中最多的是()，最大的是()。3、“成百上千”的意思是()。4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读十爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主,,她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。．短文共有()个自然段，第二自然段有()句话。她把白云吹成了()()()和()。．“漂亮”的近义词是()，反义词是()。．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。阅读十一百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。短文一共有（）节，在每小节前标上序号。．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。阅读十二长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎ），给祖国带来了生命的力量（liàng）。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。阅读十三火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上合适的词语。一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2选字填空。拾摸放拉推（）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（）我（）起枫叶，向家里跑去。（）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3读句子，给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为（）。阅读十四公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。１、这个故事有＿＿＿个自然段。２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）⑴公鸡很生气()⑵公鸡很着急()⑶公鸡难为情了()阅读十五晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。、给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。īnqī）（ānshà）乘凉．（niángliá）捉．住（zhuōzuō）、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——（）喜欢——（）、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_比作___。、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？阅读十六暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tò）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。、短文共有（）节，第二节有（）句话。、按要求写词语：近义词：赶紧——（）反义词：缩(suō)——（）、“我”在飞机上，透过机窗看见了（“我们”在（）看到早来的人已经开始（“我们”在（（“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。阅读十七冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(ch这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。、课文一共有（）个自然段，用序号标出自然段。（（(dì)（（）电话（）乐谱（）提琴、用音序查字法查字典：“艰难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为（①才能、技能；②限度。）、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。阅读一十八、《地球清洁工》这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”我专吃地面上的蝇蛆(ínɡqū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”．文中说到的地球清洁工有、、。（8分）2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（分）．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（分）干干净净．．．．．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分）阅读一十九《月亮湾》我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。村子的后面是山。山(波坡)上有一片茶树。茶(园圆元)里不时(飘漂)来(彩采)茶姑(朗娘郎)欢快的笑声。、短文共（）个自然段，第二自然段共有（）句话。、仔细读第三自然段，划去()里不正确的字。、联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。①这句话讲小河里有很多的鱼儿。()②这句话讲小河的河水很清。()③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。()、按短文意思填空。短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的，村子后面山上的，告诉人们月亮湾是一个的村子。、你觉得哪个句子写得美，请用“——”在短文中画出来。阅读二十、《》有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在横线上给短文补上题目。（分）、根据短文内容填空：（3分）（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹、“铁锹”的“锹”我不认识，先查部首（）再查（）画。阅读二十一《小狗和大树》小狗住在河边,它没有朋友,很孤独。小狗出门了，它想看看外面的世界。它来到一个地方，看见猴子在树上做游戏。它又来到一个地方，看见许多鸟儿在树上唱歌。它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈。小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，肥。小树长大了，比小狗的房子高!小狗请来了小猴子、小猫、小鸟们，小狗别高兴。、短文共有（）个自然段。、第（）自然段写小狗很孤独，第（）自然段写小狗很快乐。、小狗到过（）个地方看到了猴子在（）；鸟儿在（）；小猫在（）。、小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”它明白了什？阅读二十二》小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣，它是什道，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶我！”猴妈妈知道了，对小猴子解说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己一合适。、给短文加上合适的题：____________、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。是____________是___________。阅读二十三我的家乡》我的家乡是一座美丽的村。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄⋯⋯.啊,我的家乡真美!我的家乡。．这篇短文有（）个自然段。、第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物。、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。、文中表示颜色的词语用“”画出来。一、阅读训练：乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。、一开始，这个洞大吗？、为什么兄弟俩都不修补？3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：二、读短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。、这段话主要写了（）的景色。、这段话中表示颜色的词有（）、（）。、把这段话中比喻的句子勾出来。三、读短文，回答问题：动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，