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文档简介

六年级上册数学概念整理第二单元百分数概念总结

1．“求增加百分之几”公式一;〔现在的--原来的〕原来的=增加百分数公式二；现在的÷原来的--1=增加百分数，“求减少百分之几”。公式一〔原来的--现在的〕原来的=减少百分数公式二；1--现在的÷原来的=减少的百分数总结；两数差额单位“1”=增加或减少的百分数

3.求比一个数增加百分之几公式一；原来的〔1+百分数〕=现在的公式二；原来的+原来的×百分数=现在的求比一个数减少百分之几公式一；原来的〔1--百分数〕=现在的公式二；原来的--原来的×百分数=现在的注：原来的表示单位“1

百分数方程应用题

〔1〕两个局部量之间的差及这两个局部量所对应的百分数，求标准量公式；

大

百分数X--小百分数X=两个局部量的差〔2〕两个局部量之间的和及这两个局部量所对应的百分数，求标准量公式；

大

百分数X+小百分数X=两个局部量的和〔3)比一个数减少百分之几的数是多少，求这个数公式；X--百分数X=的局部(4)比一个数增加百分之几的数是多少，求这个数公式；X+百分数X=的局部量存款的类型：存款分为活期、整存整取、零存整取等方式。

7．本金：存入银行的钱叫做本金。

8．利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。

9．国家规定，存款的利息要按5％的税率纳税。国债的利息不纳税。

10．利率：利息与本金的比值叫做利率。11利息=本金×利率×时间12．银行存款税后利息的计算公式：税后利息＝本金×利率×时间×〔１－5％〕

13．国债利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间

15．本息：本金与利息的总和叫做本息。第四单元、认识比一、1、两个数的比表示两个数相除，比的后项不能为0。〔球赛中的“比”只是一种记录方式〕如：5∶7＝5÷72、比的组成局部有：前项、比号、后项3、最简整数比：前项与后项是互质的两个整数，这样的比叫做最简整数比4、比的根本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变，叫做比的根本性质。5、比、分数、除法的联系与区别。比与除法的关系；前项相当于被除数，后项相当于除数，比号相当于除号。比值相当于商。比与分数的关系；前项相当于分子，后项相当于分母，比号相当于分数线。比值相当于分数值。如：2∶3＝＝2÷36、化简比与求比值的区别。化简比:前项与后项同时乘或除以相同的数(0除外),前项、比号、后项都要有求比值:前项÷后项=一个数〔可以是分数、小数或整数〕比的应用总量及这两个量的比，求按比例分配。如这两个数的比为甲：乙方法一；〔1〕先求总份数，甲+乙=总份数再求每一个量占总份的几分之几是多少。方法二；甲+乙=总份数总量÷总份数=每份数甲；甲每份数=甲的总量乙；乙每份数=乙的总量2、这两个量的比及其中一个量，求另一个量。方法一；比的前项和后项同时扩大相同的倍数。方法二；如这两个数的比为甲：乙，甲的总量。甲的总量÷甲=倍数乙倍数=乙的总量这两个量的比及其中一个量，求总量。方法；如这两个数的比为甲：乙，甲的总量。甲的总量÷甲=倍数乙倍数=乙的总量甲的总量+乙的总量=总量4、这

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