四年级英语 Unit 1 There is a horse in this photo.公开课

Unit1Thereisahorseinthisphoto.第一页，共十九页。总纲教材与教学目标教学过程与教学方法总结第二页，共十九页。教材与教学目标教材分析呈上be+v.ing启下therebe句型第三页，共十九页。教材与教学目标教学目标认读理解新单词、认读重点句子。正确运用therebe句型。团队精神、合作学习，成长快乐，兴趣和乐趣。知识能力情感第四页，共十九页。教材与教学目标能用therebe句型描述某处存在某人某物。并用be+v.ing结构描述存在的人和物正在做的事。正确运用therebe句型及正在进行时的表达和运用。重点难点第五页，共十九页。教学过程与教学方法（一）教学方法：情景教学法、全身体验法、以旧带新法、合作学习法、自然拼读法等。（二）教学手段：视频、歌曲、模型、实物等。第六页，共十九页。（三）教学过程：教学过程与教学方法热身与导入组织教学导入课题用chant初步感知therebe结构利用学生用书活动2了解therebe结构的语言运用背景，并模仿学习运用为终极语言任务的完成做好词汇储备完成用therebe结构描述某处存在着某人某物第七页，共十九页。教学过程与教学方法热身与导入歌曲：Areyoudoingitto?动作口令游戏。PPT展示某人正在做某事，引导学生用be+v.ing表达正在发生的动作。读苹果图案上的ing单词。设计意图：复习动词ing；歌曲、苹果图案学生感兴趣，符合年龄特征。第八页，共十九页。教学过程与教学方法2、组织教学导入课题分组：horseandsheep评价机制：爬苹果树摘苹果。出示实物进入课题。设计意图：与本课知识相关分组，增加趣味性和知识性。第九页，共十九页。教学过程与教学方法3、利用学生用书第一部分chant的内容，初步感知therebe结构。4、利用学生用书第二部分文本内容，了解语言运用环境，堂试运用。第十页，共十九页。Task1:Listen.Point.Line“Thereis、Thereare”

听.指句子.勾出“Thereis、Thereare”如：

教学过程与教学方法第十一页，共十九页。WhatareSamandAmydoing?A.Theyaretalkingabout（谈论）photos.B.Theyaretakingpictures.Howmany（多少张）photosarethere?A.Thereis1photo.Task2:Lookandchoose(看、选择）B.Thereare4photos.1.2.教学过程与教学方法第十二页，共十九页。Task3:Filltheblankfromyourbook(从书上找出正确的单词填空）Photo1：There___ahorseinthisphoto.It’s_________fast.isrunningPhoto2：Photo3：Photo4：Thereisa______inthisphoto.It’s______vegetables.eatingThere___acat.isIt’s_______atree.sheepclimbingThereisagirlunderthetree.She’s________thecat.watchingIt’sLingling.She’s___________.ridingahorse第十三页，共十九页。runningflyingswimmingwatchingthereispandaeatinghorseplayingsheepridingeatingclimingreadingmonkeyclimbingskipingclimbingridingridingeatingface第十四页，共十九页。教学过程与教学方法6、完成语言运用任务用PPT图片和句子作示范减少关键英文提示信息小组内探讨运用语言学生展示思维拓展第十五页，共十九页。教学过程与教学方法第十六页