2023年广西壮族自治区贵港市平南县中考模拟语文试题（含答案）

2023年春季期九年级第四次学业水平模拟考试

语文

（考试时间：150分钟赋分：120分）

注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。

选择题部分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

一、积累（共21分）

梅、兰、竹、菊素有花中“四君子”之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜，它们

象征着人格高尚、学识渊博以及举止文雅的品德。

（一）傲雪凌霜的梅花

梅花是“四君子”之首。大雪飘飞之时，百花凋敝之时，梅花却jing相绽放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，

散发出阵阵去人心脾的清香。梅花拥有高尚的品质：傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、高洁清雅、自强不息。

L阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

⑴jing（）⑵沁（）

2.以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

（二）幽香阵阵的兰花

兰，在五六月份时纷纷绽放光彩。兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。

它的香气没有玫瑰馥郁芳香，没有百合丝丝沁甜，没有夜来香的清香四溢但它的幽幽暗香却让人闻起来，F

旷神怡。

3.解释文段中加点的词语。（2分）

（1）馥郁（2）心旷神怡

4.赞花。请你根据对联的要求，选出最恰当的下联，填写在下面的横线上。（2分）

①日月星辰三辉映②鸟语花香醉春光③琴棋书画能陶情④花香鸟语春光美

上联：梅兰竹菊可养性下联：__________________________________________

（≡）坚韧不拔的竹子

竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不与污浊

社会同流合污的高雅之士的象征。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”正是竹子那坚韧不拔的品质。它在寒

冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。

5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是：（2分）（）

A.一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。

B.兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。

C.竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。

D.它在寒冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。

（四）淡泊名利的菊花

菊花，不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人喜爱。菊花历经风霜却坚贞

的品质一直被文人墨客所赞叹。

6.根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“花”相关的内容。（共10分，答对一空得1分，满分不超

过10分）

作者_________________题目__________批注诗文

φ_____________

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》柳絮落尽，贬至龙标。

②

③一

陶渊明《饮酒》（其五）以菊言志，以山见理。

④

⑤《钱塘湖春行》春花初放，芳草才生。

⑦

⑨一

陆游⑧《__________》无心争春，众花嫉妒。

0_____________

Q_____________

岑参《白雪歌送武判官归京》冬雪如花，边塞奇景。

Q_____________

二、阅读（39分）

（-）现代文阅读1（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成7、9题。

【材料一】

大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跄”这首诗耳熟能详，但是在中学生的

学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟

的一种行为。

人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。

在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会

让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为

拖延能杀伤人的积极性。”

也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上

说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你

能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更

高。当然，这样的拖延考脸着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。

【材料二】

心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理

和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行■M修

e

:，

L

为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，不ʧ.

v3

水M

A”Mf

那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾拖睚旋的类M

病，会给个人的学习、工作、生活和身心健

SOttAK不

康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产∙

A.4

-

4τM∙AIA.-M

生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严Vl

重的还会伴有焦虑症、抑郁症。

调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己

有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖

到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如上图。

造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的

人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪

影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任

务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。

【材料三】

大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，

有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖

延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做

困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应

运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划

时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延

症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者

完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。

7.根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是：（2分）（）

A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。

B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。

C造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美、任务过多过难等。

D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。

8.下面对句子使用的说明方法的判断，有误的一项是：（2分）（）

A.大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉鸵”这首诗耳熟能详，但是在中学生的

学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。（引资料）

B.拖延症会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。（下定义）

C.中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑

却迟迟行动不起来。（列数字）

D.有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。（打比方）

9.小华认为拖延危害很大，小明认为拖延有好处。你的看法是什么?请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。

（3分）

（二）现代文阅读U（本题共4小题，13分）

阅读下面的文字，完成10~13题。

我真不想脱贫侯发山

①听说月亮湾村脱贫了，我决定瞅个星期天，到村里看一看。我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作就下来

当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，

不脱贫摘帽，不能回城。

②我打算到老福家看一看，如果他脱了贫，月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾

村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里有名的

懒汉，说句不当说的话，混成了茅坑里的石头——又臭又硬。

③当年我曾帮扶过老福。头一次去时，家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就

去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资

给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从

物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，便和老贵一道

帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜田，真算是开了眼界，田里的草深得

能撵出狼来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这

时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。

④河洛地方邪，光说不敢哌。说的是你念叨那个人的时候，那个人就会出现，所以只能念叨好处，不能说别

人的不是。就在我刚要出门时，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清

爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你''摘

帽”呢！”

⑤听我这么一说，老福慌乱她摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！”

⑥莫不是狗改不了吃屎？或者是老贵和张蕾给我的信息有误？''今年西瓜卖了多少钱？"我知道老福承包了十

亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一

杯水递过去。今年没有大风、没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。

⑦谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，

咱算算？”

⑧“好。”我想听听他怎么狡辩。

⑨老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。

农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。”

⑪我打断他的话，说：“西瓜的亩产按3000公斤计算，西瓜的收购价格每斤一块二左右，一亩产值约七千，

除成本，纯利涧至少两千六，十亩西瓜也该有近三万。”

O“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”，信誓旦旦地说。

。难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏屋主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里

说，老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了

一车……接下来，老贵着急地说：“张蕾找来《中州晚报》的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。”

。我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福翘着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌

鸦照镜子，刮目相看啊。”

Q老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！”

(0“为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈…”

我越说越来气。

@老福打断我的话：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了……为了帮扶我种西瓜，

她可真没少操心。我无儿无女，她…她就像我的，小棉袄说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填

满了。

。是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。

10.情节是小说三要素之一，请你根据提示，提炼、补充出本小说的情节。(2分)

(1)父母去世后，老福因病致贫并成了村里的懒汉。

(2)

⑶___________________________

（4）张蕾完成扶贫要返城时，老福为留下她，故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫。

11.请你从人物描写的角度赏析文中划线的句子。（3分）

12.请你结合具体例子，说说本文的语言特点。（3分）

13.班里准备举行一次“小说作品朗诵活动”，张璇准备朗诵文中的第⑥⑦段。以下的三种朗读基调，你建议她

选哪一种?请你从人物和主题两方面陈述你建议的理由。（5分）

A.深沉坚定B.温和平静C.激动赞美

建议：____________________________________

理由：____________________________________

（≡）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

14.下面对诗句内容分析错误的一项是：（2分）（）

A.本诗是一首七言律诗，中间两联对偶，形式整饬雅致，音韵华美。

B.首联“凄凉地TM弃置身”，字里行间表达了作者无限的心酸和悲凉。

C.颔联用一个典故来表现岁月流逝、人事全非、自己恍若隔世之人。

D.全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。

15.作者被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。

这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?请结合具体诗句加以分析。（3分）

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

阅读下面的文言文，完成16~20题。

【甲】生于忧患，死于安乐

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾

益其所不能。

人恒过，然后能改：困于心，衡于虑,而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外

患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】宋昭公出亡

宋昭公出亡，至于鄙Q喟然②叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：'吾君圣者！侍御③

数百人，被服以立，无不曰：'吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此”由宋君观之.人君之所以离国家失社稷

者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（节选自《新序》）

［注释］：①鄙：边境。②喟然：叹气的样子。③侍御：侍奉君王的人,这里指侍从妃子。

16.下面句子中加点词意思相同的一项是：（2分）（）

A.傅说举于版筑之间发政举事B.被服以立以我酌油知之

C.故宋昭公亡而能悟温故而知新D.孙叔敖举于海所恶有甚于死者

17.下面对《生于忧患,死于安乐》理解分析有误的一项是：（2分）（)

A.开篇列举的历史事实与后面的议论相辅相成，意在论述发现人才、培养人才的重要性。

B.孟子提出“困于心，衡于虑，而后作”的观点，体现了他不仅重视客观因素对人的影响，也重视主观因素。

C.本文从个人和国家两个角度，论述了“生于忧患，死于安乐”的道理，结构紧凑，论证严密，具有说服力。

D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，善用排比，有一种无可辩驳的气势，增强了说服力，体现出孟子的雄

辩风格。

18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（D所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）内外不闻吾过，是以至此！

19.有人认为，国歌中“中华民族到了最危险的时候”这句歌词应该改动，因为现在中国国力强大，最危险的

时候已经过去了。请结合【甲】文谈谈你的看法。（3分）

20.国之兴衰，事关社稷。请你结合【甲】【乙】两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因，并且用一句名言

警句来警示后来人。（3分）

三、综合（10分）

21.学校开展“读书•成长”名著阅读活动。请你参与并完成下列任务。

（1）【设计活动•爱上阅读】作为策划者，请仿照示例设计两种阅读活动形式。（2分）

活动示例：举办“读书知识”讲座。

活动一：活动二：

（2）【品读经典•滋养心灵】读书能让人心灵成长，我们也能从书中人物身上汲取成长的力量。根据你的阅读

经历，补充完整下面的读书卡片。（4分）

作品人物_____________W_____________感悟

因①________而彻底绝望，开始自暴自弃，最要有坚定的信念，有战胜

《骆驼祥子》祥子

终成为一具行尸走肉。______________________困难的勇气和信心。

唯一的一件个人衣服，是用缴获来的降落伞做大公无私、勤俭节约。

《红星照耀中国》②_____

的背心。___________________________________

③《______》保尔•柯在和朱赫来的接触中接受革命的洗礼，开始支坚强勇敢，以坚韧的意志

察金持革命。___________________________________战胜一切困难。__________

遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网④

《海底两万里》尼摩船长

吓跑k禽人._______________________________

（3）【合理表达•发表见解】在“君子当自强”主题班会上，请你联系以上的一部或多部名著合理表达，发表

自己的见解，字数在80个字左右。（4分）

四、作文（50分）

22.读下面的材料，根据要求写作。（50分）

蜗牛一寸一寸的爬，每一寸皆是突破；雄鹰一里一里的飞，每一里都是奋进。做人也应该学习蜗牛和雄鹰的

精神，努力超越。超越别人是一种进步，超越自己是一种升华。

请你围绕'‘超越”这一话题，自拟题目，以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。

要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校

名、人名。

2023年春季期九年级第四次学业水平模拟考试

语文参考答案

一、积累（共21分）

1.（1）竞（2）qιn（2分）

2.沁人心脾、傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、自强不息（写出三个即可，每个1分，共3分）

3.（1）形容（花）香气浓烈。（2）形容人的心境开阔，心情愉快，精神舒畅。（每个词语的解释占1分，共2

分•意思对即可）

4.③琴棋书画能陶情（根据对联要素之一“仄起平收”可以排除①④句；琴棋书画被称为“文人四友”，与梅

兰竹菊“四君子”对应，且符合仄起平收，因此选③）（2分）

5.D（本题考查病句辨析。D项，关联词搭配不当，把“无论”改为“即使”，“即使……也”表示假设关系）（2

分）

6.①杨花落尽子规啼②闻道龙标过五溪③采菊东篱下④悠然见南山⑤白居易⑥乱花渐欲迷人眼

⑦浅草才能没马蹄⑧卜算子•咏梅⑨无意苦争春⑩一任群芳妒⑪忽如一夜春风来⑫千树万树梨

花开（每空1分。写满12个空格的，正确的就给分，有错的不给分。满分不超过10分。凡多字、少字、

有错别字的，该空不得分）

二、阅读（39分）

（一）现代文阅读I（本题共3小题，7分）

7.D（解析：A.从材料二第一段“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的

还会伴有焦虑症、抑郁症”，可知“并会患上严重的焦虑症、抑郁症”说法不当。B.从材料二第二段"50%

的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症”，可知“中

学生的拖延症最为严重”说法错误。C.从材料二第三段“也有外界因素，如任务过多或者难度过大”，可知

“任务过多过难”不是主观因素。故选D。）（2分）

8.B（“下定义”有误，应该是“作诠释”）（2分）

9.答案示例：示例一：我觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会

让你一事无成。示例二：我觉得拖延也是有一定好处的。因为拖延是一种自我调节的机制，它能激发

人的潜能，提高做事效率。示例三：我觉得拖延有利也有弊，我们应该全面地看待问题。拖延的确有

危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会

给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒得认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的

拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率。（本题共3分，表明观点

得1分，阐述理由得2分，只要言之成理，即可酌情给分。）

（二）现代文阅读∏（本题共4小题，13分）

10.（2）“我”做驻村第一书记期间，老福接连辜负“我”的帮扶。（3）张蕾做驻村第一书记帮扶时，老福承

包土地做西瓜种植，渐渐脱贫。（一点1分，本题共2分。只要言之成理，可酌情给分）

11.运用动作、神态和语言描写，（写出其中两个描写点即可得1分）写出老福脱贫致富后聪明干练、意气风

发、满怀自豪的形象，和脱贫前形成鲜明的对比。（1分）表达作者对党脱贫攻坚政策和良好的干群关系

的赞美。（1分）（本题共3分，只要言之成理，即可酌情给分）

12.本文运用了“混成了茅坑里的石头一一又臭又硬河洛地方邪，光说不敢映J”我知道他是肚子里玩杂

戏-f圣主意多。”“土话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。”等俗语（或歇后语）和方言，（举2个例

子得1分）使本文语言具有生动活泼、风趣幽默的特点，同时又增强了文章的地域特色。（2分）（本题共

3分，只要言之成理，可酌情给分）

13.建议：选择C,激动赞美的朗读基调。（1分。答“C”即可得分）理由：①老福由因病致贫成为村里的懒

汉到承包十亩地种西瓜成功脱贫，都是在驻村书记张蕾的支持、帮扶下完成的，他心里感到非常高兴、激

动。②本文通过写驻村干部的帮扶、村民的感激，赞美了党的扶贫政策、脱贫攻坚过程中良好的干群关

系。因此在朗读时应该把这些情感表达出来，所以应该选C。（每点理由2分）（本题共5分。言之成理，

即可酌情给分。选A或B不给分）

（≡）古代诗歌阅读（14〜15题，共5分）

14.C（颔联写了两个典故）（2分）

15.凄凉的巴山楚水、“沉舟”和“病树”等意象表现了作者难以平静的心绪；（1分）而“千帆过”“万木春”

等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。（1分）诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是抑还是扬，都饱含

了作者鲜明的情感。（1分）（本题考查丰富的意象对诗人情绪表达的作用。言之有理、符合题意要求即可

酌情给分。意思对即可，本题共3分）

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

16.C（A.动词，选拔、任用/动词，做B.连词，表修饰/介