《免疫与计划免疫》名师教学课件（第二课时）

第二节免疫与计划免疫（第二课时）《生物学》·人教社2013版·八年级（下册）第八单元健康地生活第一章传染病和免疫1、通过资料分析描述人体的免疫功能。（重点•科学思维）2、通过了解计划免疫工作阐述计划免疫的意义，体会国家对少年儿童健康成长的关爱。（难点）3、通过分享讨论概述艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。（社会责任）学习目标新型冠状病毒肺炎人体内的军队——免疫系统免疫系统如何保护人体健康？皮肤由表皮和真皮组成。表皮最外面是角质层，细胞排列紧密，可以防止外界环境中的病菌、化学物质等的侵入。

资料一：免疫系统如何保护人体健康？机体内的吞噬细胞可以包围衰老的细胞，将其消化分解，在正常情况下可以清除功能异常的细胞、器官及微生物。这一过程对维持机体内的稳态至关重要。

资料二：巨噬细胞在吞噬三个癌细胞免疫系统如何保护人体健康？癌细胞并不是外来物种，是由叛变的正常细胞变化而成的。人体的免疫系统可以部分识别癌细胞和正常细胞，部分免疫细胞可以使癌细胞凋亡。当免疫力低下时，癌变不断积累或许会发展成不可控生长和转移的肿瘤。

资料三：

结合资料与课本82-83页的内容，进行小组讨论

1：免疫系统的功能是什么？如何表现？

2：免疫系统对人体来说是否都是有利的？探究一：免疫系统的功能抵抗抗原入侵，防止疾病产生清除衰老、死亡或损伤细胞监视、识别和清除体内异常细胞（肿瘤细胞）1-免疫防御2-免疫自稳3-免疫监视本质：识别“自己”和“非己”成分免疫系统的功能1：免疫系统的功能是什么？如何表现？2：免疫系统对人体来说是否都是有利的？探究一：免疫系统的功能

在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。因此。必须寻找与患者身体匹配的器官，还要长期服用免疫抑制药物。免疫系统的缺陷：敌友不分器官移植排斥反应免疫系统也有缺陷？免疫功能失调：花粉过敏反应青霉素过敏反应小题大做

引起过敏反应的物质，在医学上称为过敏原。预防过敏的有效措施是找出过敏原，并避免再次接触。类风湿性关节炎系统性红斑狼疮免疫功能失调：免疫功能失调：易得癌症免疫系统也有缺陷？强身健体规律作息合理膳食提高免疫力，我们还可以做什么？疫苗：通常是失活的或减毒的病原体制成的生物制品。原理：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗是现阶段能够有效预防传染病的最好途径之一。计划免疫结合表格与接种证，进行小组讨论：1：什么是计划免疫？2：分享1岁前接种的疫苗种类，及其作用3：计划免疫的意义是什么？探究二：孩子的权利社会的责任疾病1978年2000年下降比例现今麻疹2372776例53030例97.99%<200例白喉20647例40例99.41%0（2006年后）骨髓灰质炎10353例无本土野毒株病例100%0计划免疫：根据某种传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。计划免疫

计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质造福子孙后代，具有十分重要的意义。计划免疫中国首株新型冠状病毒毒种（1.24）新冠肺炎疫苗大事记截止2018，感染人数约3790万，新感染者约170万，死亡人是约77万。艾滋病全球流行情况我国艾滋病病毒感染的变化中国青少年艾滋病感染率近年来不降反升，尤其是感染者低龄化趋势明显；另一方面，男男同性传播成为感染的主渠道。我国艾滋病概况郑州金水区2009-2019年HIV/AIDS病例报告与死亡变化情况艾滋病小资料学名：获得性免疫缺陷综合征（AIDS）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）传染源：HIV感染者和艾滋病患者传播途径：血液传播、性传播、母婴传播易感人群：直接或间接接触到传染源的人世纪瘟疫——艾滋病

艾滋病的病原体存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。传播途径：血液传播、性传播、母婴传播体液血液精液阴道和宫颈液乳汁尿液唾液汗粪便HIV颗粒数/ml1~500010~508~10<1<1<1--艾滋病的传播艾滋病病毒的致病原因：HIV主要瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。

艾滋病的症状探究三：预防艾滋人人有责

如果你是学生、校长、科研人员、艾滋病患者的朋友...你在防艾问题上会怎么做？习近平同艾滋病感染者亲切握手、交谈姚明、濮存昕关爱艾滋病儿童预防艾滋人人有责你有什么收获呢？1.下列关于人体免疫功能的叙述，错误的是（）A.免疫系统能抵抗病原体的侵害 B.免疫系统能清除体内损伤或衰老的细胞C.免疫系统能发现并杀伤体内异常的细胞 D.免疫系统功能越强对人体越有利D2.给新生婴儿接种卡介苗可以预防肺结核。结核杆菌和接种用的疫苗分别属于（）A.抗原、抗体 B.抗体、抗原 C.病原体、抗原 D.传染源、抗