四年级美术 汉字的联想【省一等奖】

人民美术出版社美术学科四年级下册第12课

汉字的联想第一页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课1、看→汉字演变2、学→汉字联想3、评→汉字作品4、做→汉字创作第二页，共二十五页。耳朵听，眼睛看嘴里说，心明白打一字第三页，共二十五页。耳朵听，眼睛看嘴里说，心明白第四页，共二十五页。你更喜欢哪一种？第五页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课1、看→汉字演变世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的一直演变过来没有间断过的文字形式。我们现在用的汉字已经是简化的汉字，简化汉字之前是繁体的汉字。想不想和老师一起去看看汉字最初的样子呢？第六页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课第七页，共二十五页。这幅图片：反映的是汉字演变的历史，可以说，中国汉字的演变史，就是中华文明的进步史，它承载着中华五千年的文明。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课第八页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课猜一猜第九页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课汉字中有很多这样的象形文字，远古时候的人们看到什么，就根据他所看到的，用简单的图画、线条来表示，用这种方法形成的文字就叫象形文。这些象形文是刻在甲骨上的，所以也可以叫它甲骨文。第十页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课欣赏一段视频，了解生活和文字紧密相连。知道我们的祖先创造文字的时候，就得到生活和大自然的启示，无论象形还是会意，文字和世界万象都紧密联系在一起。“马”字的演化过程大致为：甲骨文——金文——篆文——隶书——楷书——行书——草书——简体第十一页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课2、学→汉字联想欣赏了这么多装饰美术字，下面来学习一些联想的基本方法吧，汉字的联想主要有四种方法：（1）字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想到的物体代替汉字的某个笔画。（2）字形联想：联想到的物体和文字的某个笔画形状较接近。（3）夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形。（4）从字的意思联想到的物体色彩。第十二页，共二十五页。第十三页，共二十五页。第十四页，共二十五页。第十五页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课实例“舞”字联想这幅作品：把现代舞蹈和书法艺术有机的结合在一起。第十六页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课鸟、秋、雨、电第十七页，共二十五页。怎样才能使字和绘画巧妙地结合？第十八页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课感受汉字特有的美，挑选自己喜欢的汉字，了解它的演变并展开联想，用中国画的表现方法，赏析下面美观、新颖又有趣的作品。3、评→汉字作品第十九页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课展开你丰富的联想吧！让文字更形象，更别致，更有趣。4、做→汉字创作第二十页，共二十五页。汉字的联想人民美术出版社美术学科四年级下册第12课第二十一页，共二十五页。优秀作品第二十二页，共二十五页。第二十三页，共二十五页。今天我们学习了文字的联想，知道用什