四年级英语 I helped Mum 说课一等奖

IhelpedMum.Module7Unit1第一页，共二十页。Let'ssay.第二页，共二十页。playfootballrowaboatlistentomusicplaybasketballhelpMumwatchTV第三页，共二十页。Let'schant.Watch,watch,watchTV.Play,play,playfootball.Row,row,rowaboat.Listen,listen,listentomusic.Help,help,helpmyMum.第四页，共二十页。Yesterdaywasaholiday.Itwasabeautifulday.Werowedaboatonthelake.Weallhadaveryhappyday.had(have的过去式)度过第五页，共二十页。computer电脑计算机playonthecomputer

第六页，共二十页。wash洗washclothes第七页，共二十页。cook烹调；煮；烧cooknoodles第八页，共二十页。phone(给…)打电话第九页，共二十页。YesterdayplayedonthecomputerwashedclothescookednoodlesphonedGrandma第十页，共二十页。Hello?Hello,Grandma!Oh,hi,Amy!OnMondayAmyphonedGrandma.Icookednoodlesyesterday.Oh,really?really真的？第十一页，共二十页。Yes,IhelpedMumandIwashedclothes.Youareagoodgirl.第十二页，共二十页。WhataboutSam?Hedidn’thelpMum.HeplayedonthecomputerandhewatchedTV.Whatabout…?…怎么样？didn’t=didnot没有did(do的过去式)助动词第十三页，共二十页。Tomhelped

Mumtoo.WhataboutTom?Oh,heisagoodboy.Ilove

him.love爱喜欢him(宾格)他第十四页，共二十页。Readandanswer1.WhatdidAmydo?AndwhatelsedidAmydo?2.DidSamhelpMum?Whatdidhedo?3.DidTomhelpMum?第十五页，共二十页。描述过去发生的事情句型：Keysentences主语+动词过去式+其他.We,she,Hissister…例:

Tomplayedfootballyesterday.Liliwalkedtoschoollastweek.helped,played,cooked…◆此句型为一般过去时的陈述句，表示在过去某一时间发生的动作，句中的动词要用过去式，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastyear等。第十六页，共二十页。动词过去式的构成:大多数动词过去式的构成都是有规律的：◆一般在动词词尾直接加ed。如：watch--watched,cook--cooked◆以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加d。如：dance--danced,like--liked◆以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加ed。如：study--studied,carry--carried◆以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写单词末尾的辅音字母，再加ed。如：stop--stopped,plan--planned第十七页，共二十页。Grammar1.Whatabout

Sam?Whatabout..?意为“…怎么样?”,常用来表示征对方的看法和意见，即询问对方同样的事情。about后面可以接名词、代词或动词ing形式。例:Ioftenwalktoschool.Whataboutyou?Whataboutthisbook?Whataboutplayingfootballnow?第十八页，共二十页。2.Hedidn’thelpMum.didn’t=didnot,意为“没有”。含实义动词的一般过去时的否定句句式为：主语+didn’t+动