人教版小学美术四年级上册 第5课　节奏的美感【区一等奖】_第1页
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文档简介

问题：你听到的这段声音的节奏有什么特点？分别用大圆和小圆画出你所听到的节奏第一页，共三十四页。问题：

什么是节奏？

节奏原是音乐术语，指音响的轻重缓急和节拍的强弱长短交替出现而形成的规律第二页，共三十四页。你们知道吗，节奏同样是构成美术作品形式美的重要因素，我们这节课一起去探秘节奏的美感。第三页，共三十四页。节奏的美感第四页，共三十四页。知识窗美术作品中两种或多种不同要素按照一定秩序重复出现，可以产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重要因素。第五页，共三十四页。节奏不仅可以在音乐中表达，也可以在生活中、美术中表达。第六页，共三十四页。生活中的节奏第七页，共三十四页。第八页，共三十四页。第九页，共三十四页。第十页，共三十四页。第十一页，共三十四页。第十二页，共三十四页。第十三页，共三十四页。我们的生活中还有哪些类似的节奏？第十四页，共三十四页。

这些充满节奏美感的图案装点我们的生活，使我们生活更美。第十五页，共三十四页。我是一个单元把单元连接起来就是一条花边知识窗第十六页，共三十四页。二方连续

像这样一个单位纹样沿上下或左右两个方向作有规律的连续重复排列，就叫做二方连续。俗称花边。第十七页，共三十四页。第十八页，共三十四页。第十九页，共三十四页。向上式相对式水平式折线式斜列式猜猜看它们各属于那种排列方式？第二十页，共三十四页。二方连续第二十一页，共三十四页。第二十二页，共三十四页。第二十三页，共三十四页。生活当中的二方连续图案第二十四页，共三十四页。第二十五页，共三十四页。学生作品欣赏第二十六页，共三十四页。第二十七页，共三十四页。第二十八页，共三十四页。第二十九页，共三十四页。第三十页，共三十四页。第三十一页，共三十四页。学习要求用绘画或剪贴的方法表现节奏的美感。第三十二页，共三十四页。

美术中除了二方连续，还

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