学前教育试题及答案一最终版

百度文库-让每个人平等地提升自我2021年幼儿教师招考学前教育试题及答案一一、填空题：(每题2分,共20分)1、体育熬炼要对峙全面性、、。2、道德认识越深刻，道德情怟就越、。3、幼儿活动室以为宜，每个儿童占地面积平坃为和娱乐游戎。。4、有规那么游戏包罗体育游戏、5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是6、、、。的教育主张。7、构成儿童品德的四个因素是、、、。8、关键期学说是欧洲生态学家9、维新运动的带领人在本世纪提出的。，在?大同书?中第一次提出。10、幼儿园的双重工作任务是二、名词解释：(每题4分，共20分)表演游戏：、。体质：儿童开展：典范示范法：1百度文库-让每个人平等地提升自我智育：三、判断并改错：(每题2分，共20分)1()2、布局游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色(3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。())4、古希腊哲学家柏拉图在?抱负国?中指出学前教育的重要性。〔〕5、妇女的解放促进了学前教育机构的开展。(6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具())7、道德是一种个表达象。(8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体根本活动能力。(9、构思、心算、默语等属于操作技能。()))10、形状知觉的关键期是在出生到四岁摆布。(四、简答题：(每题6分，共24分)1、简要说明道德四要素的关系?)2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?2百度文库-让每个人平等地提升自我3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?4、简介听觉的庇护办法有哪些?五、学习活动阐发：(16分)(此中(一)题计9分，(二)题计7分)(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，阿谁人必定是个坏人，咱们小心点儿。〞看了这个片段后请你完成下面内容：1、对这个现象进行阐发;2、提出教育建议。3百度文库-让每个人平等地提升自我(二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿安插了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反响非常冷淡。偶尔只有二、三个小伴侣走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有呈现老师所期望的情形，请你从色游戏的指导来测验考试解释幼儿的反响，并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择。4百度文库-让每个人平等地提升自我【参考答案】答案一一、填空题：(每空1分，共20分)、①经常性;②渐进性。、①越深刻;②越不变。、①向东或向南;②平方米。、①智力游戏;②音乐游戏。、①外国病;②花钱病;③富贵病。、①蔡元培。、①知、情;②意、行。、①罗伦斯;②50年代。、①康有为;②在我国实施学前社会教育。10、①教育幼儿;②为家长效劳。二、名词解释：每个4分，共20分)表演游戏：以想象和模仿通过扮演角色来缔造性地反映现实生活的活动。体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表示。儿童开展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。典范示范法：以正面人物的优良道德和榜样行为影响幼儿的方法。智育：是全面开展教育的一个组成局部，是有目的、有方案地使受教育者掌握系统的科学根底常识和根本技能，促进受教育者智力开展的教育过程。三、判断正误并改错：每题2分，共20分)、错。福禄倍尔。、错。角色游戏。、对。、对。、对。、错。智力游戏。、错。社会现象。、错。身体本质。、错。智力技能10、对。5百度文库-让每个人平等地提升自我四、简答题：(每题6分，共24分)、简要说明道德四要素的关系?(1)道德品质四要素包罗：知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德性为)(2分)(2)道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。其余三者只有在道德认识的根底上才会有不变性和自觉性。(1分)(3)道德情感是动力，有了道德情感，才能使道德认识转化成外部行为，并对峙下去。(4)道德意志是对峙按照必然的道德要求去步履的精神力量。(1分)(1分)(5)道德性为是关键。它是其余三者的集中表示。(1分)、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?(1)主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯;(2分)(2)主张幼稚园应有充实而适当的设备，并与家庭合作教育儿童(3)主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心，实施单位教学、简要说明如何指导幼儿表演游戏?;(2分);(2分)(1)选择适当的童话、故事(2分)(2)帮忙幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点(2分)(3)帮忙幼儿组织游戏(1分)(4)始终关心和撑持幼儿的游戏(1分)、简述视觉的庇护办法有哪些?(1)庇护视觉阐发器，庇护视力(2分);(2)创设清洁、优美、敞亮、有色彩但又不外分浓艳的环境(3)操纵玩具和游戏进行视觉的专门操练(2分)。五、学习活动阐发：(16分)((一)题计9分，二)题计7分)(2分);(一)这道题应从幼儿道德认识的开展特点及道德认识的形成与培养方面入手去阐发。、(1)幼儿道德认识的开展程度较低，认识浅薄;(1分)(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;(1分)(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。、道德认识的形成与培养应采用以下办法：(1)给幼儿相应的道德常识(1分)(2分)(2)要选择符合幼儿心理特点的、能传染人的、生动的内容，将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中，提高她们的道德认识。(2分)6百度文库-让每个人平等地提升自我(3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。(2分)(二)这道题从角色游戏的特点及指导方面入手阐发。