版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021年4月自考?德育道理?测验真题试卷(课程代码00468)考前须知:1.本试卷分为两局部第一局部为选择题第二局部为非选择题。2.应考者必需按试题挨次在答题卡3.涂写局部、画图局部必需使用第一局部选择题(纸)指定位置上作答答在试卷上无效2B铅笔,书写局部必需使用黑色笔迹签字笔。一、单项选择题:本大题共20小题每题2分共0分。在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合标题问题要求的,请将其选出。1.独立的德育学发生的标记是A.夸美纽斯的?大教学论?B.洛克的?教育漫话?C.涂尔干的?道德教育论?D.杜威的?教育上的道德道理?2.在我国最早使用A.?钦定京师大学堂章程?B.王国维的论文?论德育之宗旨?C.唐钺编著的?德育大词典?D.王克仁等编写的?中国教育词典?3.德育效果问题指的是A.B.C.D.4在德育的诸种社会性功能中A.经济功能,首要的是B.文化功能C.政治功能D.生态功能5.学校德育发生于A.原始社会B.原始社会末期C.奴隶社会D.封建社会初期6.宗教教育与学校道德教育的别离,是学校德育的A.民主化B.世俗化C.布衣化D.科学化7.德育目的会对学生在不雅念上和行为上构成警示和标准作用。这指的是德育目的对学生道德开展的A.标准功能B.引导功能C.调控功能D.评价功能8.安身于普通群众的道德需要一德育目的属于致力于开展所有人所必需的道德,旨在尊重和开展所有人的价值、尊严与个性,这A.社会本位的德育目的B.个人本位的德育目的C.精英主义的德育目的D.布衣主义的德育目的9.社会学习理论是一个受行为主义影响但又有所开展的心理学派A.班杜拉,其代表人物是B.弗洛伊德C.皮亚杰D.科尔伯格10.提升直接德育课程实效的关键点是A.提高学生道德认知程度B.丰富学生道德情感世界C.增强学生道德意志品质D.冲破学生内在情感障碍11.德育方法选择的最底子依据是A.德育目标B.德育内容C.德育过程D.德育对象12.以下典礼设计的内容中,典礼的主体局部是A.典礼名称B.典礼目的C.典礼参与者D.典礼活动13.在评价学生道德时,教师通过扬善抑恶引起学生强烈的情绪体验进而可以到达强化良好品质、按捺不良品质的教育效果。这指的是学生道德评价的A.导向功能B.诊断功能C.强化功能D.调节功能14.依据资源在德育中的功能和作用的不同A.素材性德育资源和条件性德育资源B.隐性德育资源和显性德育资源C.传统德育资源和现代德育资源D.自然德育资源和社会德育资源15.学校德育资源的核心层面是A.校园物质文化资源,德育资源可分为B.校园精神文化资源C.校园活动文化资源D.学校德育人力资源16.家庭德育资源中的核心是A.家庭成员关系B.家庭文化层次C家庭价值不雅D.家庭生活方式17.被称为除家庭、学校和同辈群体之外的A.社区环境B.自然环境C.传统文化D.群众传媒18.被称为A.路易斯?拉思斯B.劳伦斯?科尔伯格C.彼德?麦克菲尔D.内尔诺丁斯19.科尔伯格认为在不同文化环境中,存在着遍及的道德开展的三个水安然平静A.四个阶段B.五个阶段C.六个阶段D.八个阶段20.彼德?麦克菲尔的体谅模式认为学校道德教育的底子职责应该是A.满足学生与人友好相处的需要B.满足学生道德推理能力开展的需要C.满足学生丰富道德情感的需要D.满足学生道德实践能力开展的需要第二局部非选择题二、简答题:本大题共5小题,每题5分共25分。21.简述德育道理的学科特点。22.简述教师在学校德育中的育人角色及其主要种类。23.简述德育隐性课程的内涵与意义。24.简述德育活动的功能与实施原那么。25.什么是学生道德评价?在实践中需要重点存眷哪些问题?三、阐述题本大题共2小题,每题10分共20分。26.当今社会的开展变化对学校德育提出了新的任务,谈对新时代我国学校德育内容新课题的认识。27.结合实践,阐述如何合理运用典范示范法对学生进行德育。四、案例阐发题本大题15分。28.案例材料这是一项面向小城镇学校的全国性抽样查询拜访数据材料道德成长的影响是怎样的,有33.3%的教师认为学校周边环境对学生的道德成长是有利学校周边环境对学生的道德成长是8.7%的教师家长问及(她)的影响是怎样的有24.6%的家长认为学校周边环境对学生的道德成长是21.4%的家长认为学校周边环境对学生的道德成长是54.0%的家长边环境对学生的道德成长的影响。可见小城镇学校周边环境对学生的道德成长有利的同时也存在着不小的风险。查询拜访者在向学生问及,有27.5%的学生暗示20.3%的学生查询拜访者向教师问及25.5%的教师认为暗示有51.7%的学生明确暗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 常州电梯拆除回收合同模板
- 微信 合同范例
- cro技术服务合同范例
- 《感受文化影响》课件
- 厦门劳动局合同范例
- 债券销售居间合同范例
- 液净设备制造新篇章
- 品牌牛奶转让合同范例
- 学生会主席竞岗演讲稿
- 家具品牌代销合同范例
- (完整版)全身体格检查评分标准(表)
- 通信管道隐蔽工程检查记录
- 驾校筹建可行性分析报告
- (完整word版)个人收入证明模板
- 生命安全与救援2018尔雅满分答案
- 重庆市中学学籍卡
- 文本讲稿进阶trading options greeks how time volatility and other pricing factors drive pro
- [笔记]HACCP计划书(火腿肠)
- XPS原理及分析(课堂PPT)
- 1设计集52塔设备设计说明书
- 基于组态王655换热器实验控制系统
评论
0/150
提交评论