中外学前教育史试卷一及答案

实用文档试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题〔每题1分，共30分〕1我国古代学前教育的根本形式是：A家庭教育B宫廷教育C学校教育D社会教育2我国封建社会教育是以伦理道德为根本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭B老实C守信D孝悌3我国最早的学前教育方案发生在：A商代B西周C汉代D唐代4我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：?小儿语?B?蒙求?C?三字经?D?急就篇?5中国第一个学前教育法规是：?钦定学堂章程?B?奏定蒙养院章程及家庭教育法章程?C?壬戌学制?D?湖北幼稚园创办章程?6我国第一个近代学制公布后呈现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院B湖北幼稚园C福州幼稚园D湖南蒙养院7中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等〞的设想而设计的教育体系是：“公养〞、“公育〞B绅士教育C布衣化教育D义务教育8规定幼稚园正式列入学校系统的?壬戌学制?公布的时间是：A1904年B1922年C1936年D1950年9中国第一个村落幼稚园是：A厦门集美幼稚园B北京香山慈幼院C南京燕子矶幼稚园D上海大同幼稚院10我国缔造教育的首倡者是：A陈嘉庚B陶行知C陈淑华D张克勤.实用文档11“五育〞并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培B陈嘉庚C张宗麟D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法B见习法C讲授法D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：?活教育?B?幼稚教育?C?初等教育界?D?小学教师?141951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与出产劳动相结合D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是根底教育的有机组成局部，是学校教育制度的根底阶段〞的是：?幼儿园教育纲要?B?中国教育鼎新与开展纲要?C?中华人民共和国教育法?D?幼儿园工作规程?16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度B斯巴达C雅典D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育B生活常规C道德教育D常识教育18西方教育史上最先阐述优生优育问题的是：A柏拉图B亚里士多德C昆体良D伊拉斯谟斯19教育史上初次提出按儿童春秋划分受教育阶段的是：A柏拉图B亚里士多德C昆体良D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯阐述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：?抱负国?B?雄辩术道理?C?普通教育学?D?儿童教育论?21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：?儿童教育论?B?童年的奥秘?C?世界图解?D?母育学校?22人的意识中没有先天的思想不雅念，它们都是从后天经验中获得的，这一不雅点是：.实用文档A儿童中心论B内发论“白板说〞D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充实的自由开展的思想是：A绅士教育思想B自然教育思想C要素教育思想D布衣教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化B教育群众化C教育个性化D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父〞的是：A夸美纽斯B卢梭C福禄倍尔D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原那么是：A教育性教学原那么B直不雅性原那么C科学性原那么D开展性原那么2720世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动B永恒主义教育运动C要素主义教育运动D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园B学校幼儿园C疗养幼儿园D特殊儿童幼儿园291926年日本初次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：?小学校令施行规那么?B?幼稚园令?C?教育根本法?D?学校教育法?30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：?学校与社会?B?经验与教育?C?民主主义与教育?D?人的问题?二、多项选择题〔每题2分，共10分〕、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.出产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练、颜之推提出的学前家庭教育的原那么有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染、西欧中世纪学前教育的特点是具有：.实用文档A.平等性B.等级性C.民主性D.宗教性E.普及性、赫尔巴特提出的儿童办理方法包罗：A.课业B.威胁C.监督D.表彰E.惩罚、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释〔每题3分，共15〕、保傅制度、张雪门、“六大解放〞、新兰纳克幼儿学校、铃木镇一四、简答题〔每题5分，共25分〕、我国原始社会儿童教育的主要特征。、老解放区学前教育的根本经验。、福禄倍尔的游戏理论的主要内容。、皮亚杰提出的儿童教育根本原那么。、二战后美国学前教育的主要特征。五、阐述题〔每题10分，共20分〕1阐述陈鹤琴关于儿童开展与教育思想的主要内容及现实意义。2阐述蒙台梭利学前教育思想的主要内容及其对我国当前幼儿教育的启示。试卷一答案：中外学前教育史试题〔卷一〕答案一、单项选择题〔每题1分，共30分〕.实用文档1A2D3B4C5B6B7A8B9C10B11A12D13B14B15D16A17A18A19B20D21D22C23B24A25C26A27A28A29B30C二、多项选择题〔每题2分，共10分〕、ABCDE、ABDE、BD、ABCE、ACDE三、名词解释〔每题3分，共15分〕、保傅制度：我国宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们道德、常识、身体训练，这种宫廷教育制度叫保傅制度。、张雪门：我国著名的幼儿教育专家。20世纪、40年代我国幼教界的“南陈北张〞中的北张，他对北方和台湾的幼教影响很大。、“六大解放〞：陶行知在儿童的缔造力方面提出来的，包罗：解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放孩子的空间；解放儿童的时间。、新兰纳克幼儿学校：它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特欧文于1816年创办的，是英国也是世界上最早的学前教育机构。、铃木镇一：日本音乐教育家，20世纪40年代开始潜心研究幼儿小提琴教学，后创立“铃木方法〞。他认为：才能并非天生，而是后天培养的成果；重要的是循循善诱，耐心缔造条件激发幼儿的学习热情。四、简答题〔每题5分，共25分〕.实用文档、我国原始社会儿童教育的主要特征。〔5分〕答：〔一〕原始社会的儿童教育实行公养公育。〔2分〕〔二〕以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。〔1分〕〔三〕没有专门的场合和人员。〔1分〕〔四〕儿童教育的手段是言传身教。〔1分〕、老解放区学前教育的根本经验。〔5分〕〔2分〕〔二〕贯彻依靠群众和勤俭办园的原那么〔1分〕〔三〕实施?保教结合?促进儿童全面开展的教育〔1分〕〔四〕成立?一支一切为了孩子?的保教步队〔1分〕、福禄倍尔的游戏理论的主要内容。〔5分〕在学前教育体系中占有独特的地位，是学前教育中一个主要的教育手2分〕〔二〕他制定了一个完整的游戏体系，力图使儿童通过游戏活动来发展各种能力，并培养良好的道德品质。〔1分〕〔三〕福禄倍尔为幼儿设计了一系列玩具，供幼儿游戏时使用。〔1分〕〔四〕他把游戏视为促进幼儿全面开展的最好活动，强调幼儿家长允许儿童尽情游戏不要干预。〔1分〕4、皮亚杰提出的儿童教育根本原那么。〔5分〕〔1分〕〔二〕以儿童为中心，鼎力开展儿童的主动性。〔1分〕〔三〕强调兴趣与需要的重要性。〔1分〕〔四〕重视活动在教育中的作用。〔1分〕〔五〕长于应用认知冲突，鞭策儿童思维开展；重视儿童之间交往及影响的教育意义。〔1分〕、二战后美国学前教育的主要特征。〔5分〕〔2分〕.实用文档〔二〕掀起了幼儿智力开发运动，强调对幼儿进行科学教育。〔1分〕〔三〕形成了多种多样的学前教育机构。〔1分〕〔四〕培训学前教育师资，促进师资业务程度的提高。〔1分〕五、阐述题〔每题10分，共20分〕、阐述陈鹤琴关于儿童开展与教育思想的主要内容及现实意义。〔10分〕答：陈鹤琴对儿童从身心开展进行了缜密的研究，提出了儿童开展与教育的思想。〔一〕儿童期对人生和教育方面的意义〔2分〕、儿童期包含两方面的意思：一方面儿童期是开展能力的时期，一方面儿童期具有可以开展的性质。、他认定幼稚期是人生重要的一个时期，应当把幼稚教育当作整个教育的根底。〔二〕幼儿的心理特点与幼稚教育〔2分〕陈鹤琴通过揭示幼儿的心理特点来倡导教育教学原那么，认为幼儿具有以下特点：、好动。儿童是好动的，家长及教师要正确对待。、好模仿。儿童的模仿能力是有差别的，并且有一个开展过程。、好奇。儿童对于一切别致的东西会生出好奇心。、好游戏。儿童好游戏是天然的。游戏具有很多教育价值。、喜欢成功。成人应当操纵这种心理去鼓励他做各种事情。、喜欢合群。、喜欢野外生活。、喜欢称赞。〔三〕学前儿童的开展阶段与教育〔2分〕他认为学前儿童时期可分成四个阶段，每一阶段都包含一个特征，陈鹤琴按照儿童开展的有序性，揭示了每一阶段的开展特点，并确定了与各开展阶段相适应的教育重点。〔现实意义局部，4分〕.实用文档、阐述蒙台梭利学前教育思想的主要内容及其对我国当前幼儿教育的启示2分〕、要求彻底改变旧式教育压抑儿童本性，限制儿童自由活动的做法，倡导新教育应让儿童过一种自然、自由的生活，成人尽量少去干扰儿童，而让儿童充实地自由活动。、教育的任务是使每个儿童的潜能在一个有筹办的环境中都能得到自我开展的自由。〔二〕论感官教育理论〔3分〕、它是“儿童之家〞的重要特色，也是蒙台梭利教学法的一大特点。、蒙台梭利认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，这