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文档简介

第页共页大班上学期健康教案《夺球》《夺球》健康教案一、教学目标：1.知识与技能：（1）了解运动对身体的益处；（2）掌握基本的夺球技巧；（3）了解团队合作的重要性。2.思想品德：（1）培养团队合作的意识和精神；（2）使学生养成积极参与运动的习惯；（3）培养学生的竞争意识和团队精神。3.情感态度意向：（1）激发学生对运动的兴趣和热爱；（2）使学生体验到运动的快乐和挑战。二、教学准备：1.教具：（1）篮球；（2）足球；（3）小球若干；（4）课件。2.环境：体育场地或室内体育馆。三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：（1）让学生做一些热身活动，如跑步、拉伸、转腰、摆手等。2.导入（5分钟）：（1）通过引导学生谈论运动的好处，激发学生的兴趣；（2）介绍本节课的主题《夺球》，并询问学生对这个词的理解。3.教学内容（30分钟）：（1）基本夺球技巧的讲解：a.篮球方面的夺球技巧：抓球、扔球、运球。b.足球方面的夺球技巧：拦截球、脚法、盯人。（2）分小组练习夺球技巧：a.将学生分成小组，每个小组用一种球进行练习。b.每个小组练习一定时间后，进行轮换。c.教师逐一指导学生练习夺球技巧。（3）教师巡视指导和纠正学生的动作。4.拓展活动（10分钟）：（1）进行比赛：a.将学生分成两队，每队轮流进行夺球比赛。b.每轮比赛的时间为5分钟，统计每队的夺球数，最后得分最高的队伍获胜。c.教师在比赛中指导学生，鼓励学生展示夺球技巧和团队合作精神。（2）比赛结束后，进行总结反思：a.学生回答问题：“在比赛中，你们有什么困难？”“你们是怎样克服困难的？”b.教师通过学生的回答，引导学生认识到团队合作的重要性，鼓励学生积极参与团队活动。5.结束活动（5分钟）：（1）学生进行轻松的拉伸活动，放松身体。（2）教师对本节课的内容进行总结，鼓励学生继续保持参与运动的习惯。四、教学评价：1.教师观察学生在夺球比赛中的表现，对学生的夺球技巧和团队合作能力进行评价。2.学生自评和互评：（1）学生以小组为单位，互相评价对方组员的表现；（2）学生自评自己在比赛中的表现；（3）学生填写反馈表，提出对课程的意见和建议。五、教学后记：通过本节课的教学，学生增强了对运动的兴趣

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