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第页共页小班科学公开课教案《盐和糖》科目：科学年级：小班教学时间：1节课（30分钟）教学目标：1.了解盐和糖的区别和共同点。2.能够观察和描述盐和糖的外观、味道和用途。3.培养学生的科学观察和描述能力。教学准备:1.盐和糖的样品2.操作盘和勺子3.盐和糖的图表教学过程：Step1导入（5分钟）教师呈现一些食物的图片，如巧克力、苹果、面包等，引导学生回忆并讨论这些食物的味道。教师可以问一些问题，比如“苹果是酸的还是甜的？”“面包是咸的还是甜的？”等等，以激发学生对味道的兴趣。Step2引导学生观察（10分钟）将盐和糖分别放在两个容器中，给每个学生发放一小勺子。教师引导学生观察盐和糖的外观，并要求学生用手指尝一尝它们的味道。教师可以问学生一些问题，如“你觉得它们的外观有什么不同？”“它们的味道有什么区别？”等等。Step3比较（10分钟）教师将盐和糖的图表分别展示给学生，并帮助他们进行比较。教师可以问学生一些问题，如“你们觉得盐和糖有什么相同点？”“它们在我们的日常生活中有什么用途？”等等。在比较的过程中，教师可以引导学生注意观察和描述它们的特点。Step4结束（5分钟）教师根据学生的观察和描述，总结盐和糖的区别和共同点，并强调它们的用途。教师可以鼓励学生将所学的知识应用到实际生活中，如在家中观察厨房里盐和糖的用途等。教学延伸：1.教师可以通过给学生展示更多食物的样品，让学生观察和描述它们的味道和用途，以进一步培养他们的科学观察和描述能力。2.学生可以尝试做一些简单的实验，比如将盐和糖溶解在水中，观察它们的溶解速度和效果等。教学反思：这节课通过引导学生观察、比较和描述盐和糖的外观、味道和用途，培养了学生的科学观察能力和科学描述能力。同时，通过实际体验和亲身参与，学生能够更好地理解和记忆盐和糖的区别和共同点。教

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