八年级上班级工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页八年级上班级工作总结班级的工作总结大家是怎么样写的呢？你是怎么样写的？我们大家一起看看下面吧！

八班级上班级工作总结本学期，我班在政教处和级部的正确领导下，以“让每个同学抬起头来走路”为管理目标，以良好品德和行为习惯养成教育为主线，努力加强班风建设，营造良好氛围，指导同学顺当走过初二分化期中最为关键的一个学期，为下一步同学的进展打下了坚实的基础。现把重点工作汇报如下：

1、严抓班级纪律，养成良好习惯。

形成“铁的纪律”，既是学校的要求，也是同学以后人生进展的需要。我们实行思想教育和制度建设“两手抓，两手都要硬”的策略，一方面通过系列班会对同学进行系统的思想教育，让同学首先明白在一个集体中应当怎样做，为什么要这样做，让“做人的底线是不影响他人，更高的追求应是让人们因我的存在而感到幸福”的观念深化到每个同学的思想深处。另一方面我们也有周密的制度和严格的检查，通过两个纪律委员和五个值日班长的检查督促，通过每天早晨宣誓前的通报总结，让同学随时了解自己的行为是否符合规范要求，检查结果同时记入个人综合素养考核。

2、多措并举，激发热忱。

我们班一向把“火的热忱”与“铁的纪律”相提并论。我们的想法是，通过科学的教育，激发、养护同学与生俱来的对生活的热忱，让同学做喜爱生活的人。教学成果当然是学校的中心工作，但片面追求教学成果却未必能取得抱负的成果。同学懂事了，喜爱生活了，喜爱学习了，提高学习成果是水到渠成的事。换言之，教学成果只不是教育的副产品而已。基于以上熟悉，我们从激发和养护同学的热忱入手，让每个同学都对自己布满信念。

我们每两周进行一次“班级明星”评比，为“班级明星”颁发印刷精致的喜报，并且规定一学期能获得“班级明星”总次数一半或一半以上的同学可以直接晋级为当学期“优秀中同学”。

“班级明星”并不是只有学习好的同学才能获得，只要对自己有信念，只要努力地踏踏实实地做人做事，连班内学习成果最落后的同学也有机会获得（事实上也正是如此）。还有，我们引导每个同学参加班级管理，只要想为班级做贡献，都会有一个合适的岗位让他（她）为同学服务，让他实现自我价值。另外，我们常常在班会上开民主生活会，相互激励，相互促进，共同进步。或许正是由于每个同学都布满盼望、布满热忱地去干，在期末考试中，我们班两极分化现象很不明显，总分被定为d级的人数特殊少。

3、打造优秀团队，加强教育合力。

我们班任课老师的教育水平或许不是最高的，但我们的协作协作却堪称一流，老师们的责任心也堪称一流。除了学校组织的班教育会以外，我们还在平常大量开展随机的沟通研讨活动，第一班主任和其次班主任的沟通，班主任与任课老师的沟通，任课老师与任课老师的沟通，汇总同学各方面的信息，准时实行有针对性的措施。

还有，我们的家长学校工作也搞得卓有成效。从同学入学第一天起就开头了丰富多彩的家长学校工作，每期一个主题，如本学期三次家长学校开班的主题分别是《帮孩子顺当走过学校“分化期”》、《加强家校协作，培育良好习惯》、《指导孩子过一个有意义的寒假》。

不仅是班主任讲座、任课老师进行学习方法指导，而且还有同学干部的反馈状况和优秀家长的阅历介绍。平常通过飞信指导家长教育孩子，据有的家长统计，我们班向家长发送的指导家长教育孩子的飞信已逾6万字，平均每学期两万多。在课堂教育开放周中，我们班有45名同学的家长走进教室听课，有的同学父母都来听，有的家长反复来听，这都为家校的亲密协作打下了坚实的基础。

我们每学期坚持评比“优秀家长”，让同学干部为他们颁奖，也在肯定程度上调动了家长的乐观性。本学期我们还成立了班级家长委员会，家长委员会成员已经紧锣密鼓地开头行动，下一步将在开展同学活动方面发挥重要的作用。

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