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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《美丽的迎春花》一、教学目标：1.知识与能力目标：通过教学活动，让幼儿了解迎春花的特点，学会用简单的语句描述迎春花的颜色、形状和气味。2.情感态度价值观目标：培养幼儿对大自然的热爱和关注，培养幼儿欣赏美丽花卉的情感。二、教学内容：1.文学欣赏：《美丽的迎春花》2.词汇训练：颜色词汇：红色、黄色、粉色形状词汇：圆的、扁的、尖的气味词汇：香香的、芳香的、清香的3.口语表达：通过教师引导，让幼儿用学过的词汇描述迎春花的颜色、形状和气味。三、教学准备：1.教具准备：迎春花图片、卡片2.课件准备：幻灯片或视频片段展示迎春花的特点3.材料准备：绘本《迎春花》四、教学过程：1.入门导引（5分钟）教师展示迎春花的图片，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿表达自己对迎春花的感知。2.文学欣赏（10分钟）教师给幼儿朗读绘本《迎春花》，注重语音语调的模仿和表情的丰富。在朗读过程中，注重引导幼儿理解文本内容，感受文中描绘的迎春花的美丽形象。3.词汇训练（10分钟）教师出示颜色卡片，让幼儿辨认并说出颜色词汇。然后出示形状卡片，引导幼儿说出形状词汇。最后，出示气味卡片，让幼儿说出气味词汇。4.口语表达（15分钟）教师通过幻灯片或视频片段展示迎春花的颜色、形状和气味，引导幼儿用学过的词汇描述迎春花。例如，教师问：“迎春花的颜色是什么？形状是什么？气味是什么？”引导幼儿回答：“迎春花是红色的，形状是圆的，气味是香香的。”5.语言运用（15分钟）教师让幼儿坐成一圈，每个幼儿轮流说一句描述迎春花的句子，其他幼儿可以补充或提问。例如，幼儿A说：“迎春花是红色的。”幼儿B回答：“迎春花还有其他颜色吗？”幼儿A回答：“也有黄色的。”6.拓展延伸（5分钟）教师引导幼儿观察班级中种植的花卉，鼓励幼儿描述花卉的颜色、形状和气味。同时，教师鼓励幼儿将学到的词汇运用于实际情境中。7.结束总结（5分钟）教师请幼儿再次回顾迎春花的特点，通过提问巩固幼儿对所学词汇的记忆，为下节课的学习做好铺垫。五、巩固反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解迎春花的特点，学会用简单的语句描述迎春花的颜色、形状和气味。同时，在欣赏文学作品的过程中，培

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