安徽专版2024春八年级语文下册第五单元口语交际专练即席讲话作业课件新人教版

第五单元人教安徽版八年级下即席讲话口语交际专练答案呈现习题链接123温馨提示：点击进入讲评1.中国有关“和”的思想源远流长。八年级(1)班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)［书写“和”］请规范书写下面的文字。和因义起贵无争略。(2)［讨论“和”］为了准确解读“和”字的内涵，班级展开了讨论，请结合情境，在横线上写出何萍同学的发言内容。老师：同学们！“和”字内涵丰富，请大家谈谈对它的理解。何萍：________________________________________________________________________________________________________________(众笑)示例：我认为“和”指和平。大家知道我为什么叫“何萍”吗？因为我的父母希望世界和平。【点拨】根据“何萍同学巧借自己的姓名表达了观点”可知，何萍用自己的名字做例子，对“和”字的内涵进行了解读。抓住“何萍”谐音“和平”组织语言作答即可。老师：说得不错！何萍同学巧借自己的姓名表达了观点，同学们还有其他认识吗？小玄：我觉得探究“和”字的内涵，还可以到成语中去挖宝啊！含有“和”字的成语有很多，比如“风和日丽”“春和景明”，这些成语都能给人以美好愉悦之感。2.[2023·浙江杭州月考改编]班里准备组织一场辩论会，主题是“数字阅读与纸质阅读哪个更好”。同学们的观点分为两种，正方认为“纸质阅读比数字阅读更好”，反方认为“数字阅读比纸质阅读更好”。请你根据要求完成以下任务。在准备阶段，反方小组成员围绕己方的观点搜集了下面的材料。成年国民倾向的阅读方式(摘自《第二十次全国国民阅读调查报告》)［准备阶段一］(1)而且，我也并不认为数字阅读一定会导致理解的肤浅化。(在表达观点时，句中加点的“一定”能否删去？请说明原因)••不能。加上“一定”能够说明数字阅读可能会导致理解的肤浅化，但不是必然的，使语言更加准确。(2)辩论中有时也可以直接拿出图表呈现数据，如果反方在辩论中拿出了材料中的图表，请结合图表，分析其原因。材料中的图表简明清晰地显示了成年国民倾向的阅读方式，引用的数据来自《第二十次全国国民阅读调查报告》，具有权威性，更能体现数字阅读是人们阅读的主要方式，更好地证明观点。［准备阶段二］请针对正方二辩的辩词，进行即席发言，加以反驳。正方二辩：我方认为数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主，阅读的主要内容是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读的主要载体——手机的自身局限性有关，手机的屏幕小，相对而言很难进行深度、长篇阅读。综合起来看，纸质图书历史悠久，使用广泛，纸质书能提供系统的、体系化的深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以进行替代，所以我方认为纸质阅读更好。反方二辩：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我方认为数字阅读只是一种阅读方式，是否深度阅读取决于阅读者自身是否思考以及思考的深度，取决于作品本身是否能够引人深思，与数字阅读无关。同时，数字阅读通过超链接技术和人工智能等高科技手段，可以进行实时沟通和沉浸式体验，能够促进阅读迈向深度化。所以我方认为数字阅读更好。3.班主任拟召开以“面对困难，乐观豁达”为主题的班会，请你积极参与。(1)

请你为本次主题班会拟写一段开场白。示例：生活中，我们难免会遇到困难。在有的人眼里，困难就好像无底的深渊，一旦掉进去就再也没有了希望；而在有的人眼里，困难就好像万能的磨刀石，越磨越锐利。有句话说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？今天，我们就一起来探讨这个问题吧！【点方法】开场白的特点：内容紧扣主题；语言亲切，有激情，能够点燃观众的热情等。(2)从备选人物中任意选择一个，仿照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物：诸葛亮文天祥欧阳修示例：苏轼——北宋文学家，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。示例一：诸葛亮——三国时蜀汉政治家，虽行将就木但依然心系后主。示例二：文天祥——南宋将领，虽身陷敌营但依然正气凛然。示例三：欧阳修——北宋文学家，虽遭贬谪但仍乐观积极。【点拨】选择自己最熟悉的一个名人，然后用简洁的语言介绍其所处的时代和精神。表述时，语意要清晰，语序要合理。(3)班会上，班主任让同学们结合生活实际谈一谈自己对“面对困难，乐观豁达”的看法。下面是小玲即席发言的内容，其中有两处问题，请你按要求帮她修改。人的一生不可能总是一帆风顺的，【A】面对困难时，你会怎样做？是止步不前、自我埋怨？还是勇敢向前、克服困难？【B】其实，困难能被克服完全在于你怎样看待它。如果你以抱怨的心态去对待，困难就是一面巨大的墙，是通向成功之路的绊脚石，是让你失去信心的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨，困难就会变成一座通往成功的桥，一条使你从平庸走向不凡的路。_________________________________________________________________________________________________________________①【A】处画