二年级期末综合总复习（上）

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数二年级语文上册期末综合复习训练班级：_____________姓名：_____________拼音词组1.读拼音，写词语。tiàoqǐdùpínǎlǐkuānsōngwūdǐngháizinánjíbàngwǎnhǎiyángjiǎobùwáwamáobǐ2.看拼音，写词语。liánmángbùjiǔpángbiānshíhòuxièxièsànbùchūxiànhuíjiā3.看拼音写词语。gōnɡyuánshíqiáoduìqíɡuóqísōngbǎipénɡyounónɡtiánmiánhuāxīnkǔxiónɡmāosìjìyánɡshù4.我会读拼音，写汉字。liǎnɡɡè（______）jiùshì（______）dùpí（______）háizi（______）biànhuà（______）huàirén（______）dàilái（______）hǎiyánɡ（______）5.看拼音，写词语。chànggēhúnshēnjīdònghēiyān（________）（________）（________）（________）pūmièjiùhuǒpángbiānshuǐqì（________）（________）（________）（________）笔画集训6.数一数，填一填。（1）“过”共________画，“何”共________画。（2）“在”：共________画第一笔是________。（3）“也”：共________笔，第三画是________。7.数笔画填空。“得”共____画，第2画是_____，组词_______。“伤”共____画，第3画是_____，组词_______。“路”共____画，第2画是_____，组词_______。“场”共____画，最后1画是_____，组词_______。8.按要求填空。1、切：是（）结构，第三笔是()，组词()。2、底：部首是()，共()笔，第七笔是()。3、顶：是（）结构，偏旁是（），组词为（）。9.我知道，也会填。（1）“船”字共____画，第五画是_____。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。10.我会认一认，再按要求填空。1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。形近字词11.辨字组词。诗（_______）村（_________）绿（_________）剪（__________）持（_______）树（_________）丝（_________）前（__________）12.辨字组词。反（______）植（______）期（______）般（______）炒（______）返（______）值（______）旗（______）搬（______）吵（______）13.比一比，再组词份（__________）坡（__________）起（__________）客（__________）纷（__________）披（__________）越（__________）容（__________）老（__________）收（__________）城（__________）市（__________）考（__________）放（__________）诚（__________）币（__________）14.比一比，组词语。观（______）锋（______）墓（______）妙（______）现（______）峰（______）慕（______）抄（______）视（______）蜂（______）幕（______）炒（______）15.比一比，再组词。傍（________）做（________）还（________）变（________）旁（________）作（________）坏（________）弯（_________）句子训练营16.按要求写句子。1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写比喻句）_______________________________________________2．读句子，想象画面，再仿照例句写一写。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王洋___________，________走出了学校。3．妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿炒菜，一会儿熬汤，一会儿打扫卫生。（用加点词造句）__________________________________________________17.我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）________________________________2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）_________________________________3.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）________________________________4.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）______________________________5.小鹿躺在床上养病。（静静地）_______________________________18.照样子，写句子。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？____________________________________2．这不就是平常吃过的米糕吗？_______________________________例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用两根竹竿撑起来。3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。________________________________4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。________________________________19.将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。①甩得

年轻力壮的

也

常被他

老远

小伙子______________________________________________________________②他的

藏了起来

于是

他们

悄悄地

扁担

把_____________________________________________________________③这个

传开了

井冈山

朱德的扁担

故事

在

就_____________________________________________________________20.句子七彩虹。A．照样子，根据提示把句子写具体。例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。（1）老师批改作业。（亲爱的认真地）________________________________________________（2）雨点落下来。（黄豆大的迅速地）________________________________________________B．展开想象，把句子补充完整。天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________________________。C．把下列名句补充完整。（1）春江潮水连海平，____________。（2）________________，人无志不立。（3）遥知不是雪，________________。（4）___________，怕得鱼惊不应人。阅读理解21.阅读短文，回答问题。两个朋友两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”1．短文共有____个自然段，并标上序号。2．两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。3．读短文，填空。面对危险，一个人__________，另一个人____________。4．这个故事告诉了我们什么？22.课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”1．找出下列词语的反义词。晚（_____）开心（______）冷清（______）2．照样子用加点的字写句子。例：爸爸出国了，要过半年才能回来。3．第一自然段在文中有什么作用？4．露西在这封信中写了三件事：①________；②__________；③__________。她的心情是__________。23.阅读课文片段，回答问题。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1．课文中喜鹊共_______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。2．写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？用“√”选出。A．懒惰（）

B．不会做窝（）

C．不听劝告（）

D．得过且过（）4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？5．这则寓言告诉我们：（

）A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。B．做人要得过且过。24.阅读短文，回答问题。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duōsuo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。1．这篇短文描写的是________的旅行。2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话。第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。3．在括号里填上合适的词语。（_______）的树林（_______）的动物（_______）的风4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）。①啰嗦②发抖③呼噜5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排：____________。25.阅读课内语段，完成练习。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹（qiāo）填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！"他又走上前把树苗扶正。1．这段文字共有______句话，其中第________句话写邓爷爷把树苗扶正了。2．从文中加点的词语可以看出邓爷爷（）A．不会栽树，动作慢。 B．严肃认真的植树态度。3．按植树的过程给下列词语排序。①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑第一步（____）→第二步（____）→第三步（____）→第四步（____）看图写话26.看图写话。提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话。图中是什么季节？发生了一件什么事？仔细看图写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.看图写话。看上面的图片，快写一写这个小故事吧。提示：图上的小白兔在干什么呢？当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29.看图写话。请认真观察图画，同学们都在做什么呢？写一小段话，注意标点符号的用法。__________________________________________________________________________________________