学前教育试题及答案

中央播送电视大学2021--2021学年度第一学期“开放专科"期末测验学前教育学试题一、填空题每题1分，共10分)．世界上第一本学前教育专著是——母育教学〕2．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指-〔社会效益〕精神条件的总和称为-〔环境〕。．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是来园活动。按照学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为体验教学活动和表示性教学活动两大类。．对学前儿童开展发生影响的环境因素主要包罗社区和家庭。．幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是家庭联系本．学前教育实践中，我们必需正确认识各育的特点及彼此关防止重此轻彼，对峙全面开展教育质量不雅。．学前教育效益就是指学前教育阐扬其功能的表示和成果也是最根本的专业能力，包罗不雅察能力、沟通能力和---能力。-组织教育活动二、单项选择题每题2分，共12分)1．幼儿园和家庭的个别联系方式包罗家庭拜候、个别谈话与(D。．家长会．家长咨询．父母育儿橱窗．家长开放日．关于幼小衔接，下面说法正确的选项是(D)．。．在小班进行．在中班进行．在大班进行．贯穿于整个幼儿园教育．鞭策各国幼儿园的成立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C．．欧文．杜威．福禄培尔．蒙台梭利．学前教育阻碍经济、政治功能的阐扬，主要是因为其．过度教育．质量下降．功能异化．社会不重视．属于教师沟通技巧的是((。．。．目光直视．敢于批评．语调语速要适当．语气要一直不变．我国幼儿园的双重任务是指(A。．保育和教育．体育和智育．德育和智育．保育、教育幼儿及家长效劳三、名词解释(每题4分。共16分)四、．比来开展区是指儿童现有心里机能开展程度〔儿童实际开展程度〕和在成人指导和帮忙下所到达解决问题的程度〔儿童潜在开展程度〕两者之间的距离．幼儿园生活活动是指幼儿园一日除了教学，游戏活动之外的日常活动、内容包含：来园，离园，进餐，散步．反思日记教师通过对本身日常生活和教学活动中个人化思想的记录，以此来促进对其教育及其意义的理解，适宜的呈现和增添生活经验乃至于穿透经验的一种话语方式．主不雅能动性主不雅能动性又称意识能动性，只能人类特有的能动的反映世界和改造世界的能力四、简答题每题5分。共20分)．简述学前教育功能的特点。．简述幼儿园心理环境的设计方法。．简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。．简述幼儿园工作的任务。五、阐述题每题13分，共26分)．举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。．阐发学前儿童身心开展的影响因素。六、案例题共16分)菜例：“梧桐树就是梧桐树〞，这是我的外甥女甜甜用“就是〞造的这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。〞还有一次我翻看甜甜的丹青作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光辉，画的名字是“太阳〞。老师的评语是“画得不像，用色不妥，重画。，，太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。你用幼儿园教师角色的相关道理对上述案例进行阐发。试卷代号：2509?请中央播送电视大学2021--2021学年度第一学期“开放专科"期末测验学前教育学试题答案及评