2023河南中考语文二轮复习：名著导读复习练习（含答案）

2023河南中考语文二轮复习：名著导读复习专练

学校:姓名：班级:考号：

一、名著阅读

ɪ.阅读下面的文字，完成后面小题。

已离北长安街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已

碰到了一些高起来的东西。脚到，车轮也到了，祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎

么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快的坐起来。“怎

么了？”

新卸的一堆补路的石块，可是没有放红灯。

“摔着没有？”祥子问。

“没有，我走回去吧，你拉着车。”A还镇定，在石块上摸了摸有没有落下来的东

西。

(1)以上文字节选自《骆驼祥子》，作者是,文段中的“A”指的是,这件事

后来的结果是。

(2)以上片段不禁让我们想到在《朝花夕拾》和《简•爱》中都有类似的小人物身上闪现

的善良光辉，请任选一部作品，说出一个体现这一特点的细节。

2.请运用所积累的知识，完成后面小题。

【甲】我通常都看见W在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而

坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，

寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

【乙】我的花园里夜间歌唱的,非常多。每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员；每

一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃淳草树丛中，都成

了旦们的演唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优美清亮的声音在彼此探问，

相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于衷，只是自顾自地在抒发自己的情怀。

(1)以上选段出自法国昆虫学家(人名)的《昆虫记》，他通过野外观察和实验

解开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段甲中A是,选段乙中B是,对

两种昆虫的描写各有特色。

(2)人们赞赏作者具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”,

请就其中任意一个角度结合选段内容，谈谈你的看法。

3.请从下面选项中任选一个，结合情节，举例说说人物性格“刚''与"柔”的体现。

A.简•爱(《简•爱》)

B.江姐（《红岩》）

C.孙少平（《平凡的世界》）

4.“帽子”，有时是一个人身份或形象的象征，它能反映一个人的精神追求。《儒林外史》

中，写帽子的地方不少。结合名著内容，从形象或追求的角度为下面两个人物画像。

（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了,穿

了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍.....

（2）（周进）头戴一顶,身穿元色绸旧直褛，那右边袖子同后边坐处都破了，

脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

①旧毡帽②高帽

王冕戴的帽子是,他的追求是。

周进戴的帽子是,他的形象是。

5.请运用积累的知识，完成小题。

【甲】他的谈话举止里有一种、直截了当、不转弯抹角

的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很

喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰Cheng,又能吃苦耐劳，

是个很活泼的人。这也许一半是他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，

我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！"他突然向气ChUWn吁吁

的部下和我喊道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前便到达了山顶。

【乙】他在把这些青年时代和斗争的情况告诉我时，手里正执着一个用蒙古马髯做

的苍蝇拂，为了语气，漫不经心地随手挥舞着，一边在屋子

里踱来踱去，说说笑笑。这时有个通讯员送来了一封电报，当他开始看电报时又突然成

了个严肃的司令员了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

陡峭（）映）来踱去驰cheng（）气chuan（）吁吁

（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）

A.开门见山敏锐夸大B.开门见山敏捷强调

C.开宗明义敏锐强调D.开宗明义敏捷夸大

（3）以上两段文字均出自《红星照耀中国》，作者是美国记者,文段

中的“他”指的是O（两个空均填人名）

（4）请联系【甲】【乙】两个语段的内容，概括“他”的性格特点。

6.阅读下面语段，回答问题。

话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和一些家人，都来让乱

试卷第2页，共6页

着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头

不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点

的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。“说罢，忙走去挑掉一茎；

众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，

将灵柩停在第三层中堂内。

(1)这段文字选自古典讽刺小说《儒林外史》，选段中的A指的是()

(2)结合这一情节，简要分析A的形象。

7.阅读名著后答题

作品名

选段

称

①假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看

《朝花

谁吃的多。”……“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，

夕拾》

总可以寻出一点珠子类东西……”

②一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人

一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫

《A》

子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读

书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。

(1)选段①中的她是，请根据选段内容概括“她”的性格特点

(2)文段②的书名人是《》，书中所介绍的昆虫的生活的习惯，令人惊叹它

们特殊的木领。请写出下面昆虫的本领。切叶峰：

8.为演讲比赛选择名著人物。为落实“读万卷书，行万里路”精神，某班准备举行“奋斗

吧，青年！”演讲比赛，要求从以下的名著选择合适人物做例子。你会怎样选择？结合

具体内容，说说你选择的理由。

名著：《红星照耀中国》，《钢铁是怎样炼成的》

9.阅读名著可以让我们开阔视野，锻炼思维，体验情感，养成品德。班级黑板报拟推

出好书推介专栏，请从你读过的名著中选择一两部，结合书的主要内容和上述阅读名著

的一种益处为该专栏写一则推介语。(70〜IOO字)

10.学生会准备从下列名著作品中选取一部，改编成戏剧，在读书节闭幕式上演出。请

你为他们推选一部，结合相关精彩情节，简要说明推选的理由。

《红星照耀中国》

《红岩》

《钢铁是怎样炼成的》

11.假如你是一名年轻的革命战士，上级要派你去送一份非常重要的机密文件，你可以

邀请下面文学形象中的一位组队前往。接到任务后，你会选择哪个文学形象组队？请结

合该文学形象的经历和性格，简述你邀请他的理由。

A.林冲（《水浒传》）B.祥子（《骆驼祥子》）

C.尼摩（《海底两万里》）D.保尔・柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）

12.比较阅读是一种非常有效的阅读方法。请通过比较孙悟空、尼摩船长救人的情节,

分析人物形象的共同点和不同点，补全表格。

人物孙悟空尼摩船长

出处《西游记》《海底两万里》

尼摩船长与鲨鱼搏斗，舍身救下采珠

情节花果山八戒义激猴王，悟空回去救师。

人。

共同

①___________________________________

点

不同

②____________________________________

点

13.班级开展《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》比较阅读活动，请按照要求完成下

面任务。

（1）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应内容。

）■：

身边

要

梦想的人身边人物对他成长的影响

人

物

物

“为社会主义而奋开始与保尔结成了深厚的友情，让保尔走出贫

保

斗”“为人类的解放而①困无能的阴影，后来，阶层、贫富差距让他们

尔

斗争，，无法在一起，保尔又开始坚定地走自己的路。

试卷第4页，共6页

拥有''可以使他自由，

祥

独立，像自己的手脚的②③

子

那么一辆车”

（2）阅读两部小说后，同学们普遍认为保尔在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，是一

个具有永恒生命力的英雄形象，保尔精神在任何时代都会给人以力量。但是很多同学认

为祥子的悲剧命运让人看不到希望，如果你是老舍，你会重新安排样子的结局吗？请简

要阐述。

14.中国传统小说中，常有经过三次重复才完成的情节。请从下列选项中任择一个，概

括其作用。

A.“三打白骨精”（《西游记》）

B.“三打镇关西”（《水浒传》）

C.“三次失车”（《骆驼祥子》）

15.斯诺的《红星照耀中国》被评为“保存了历史的真实与丰满”。他是如何做到的？请

参照示例，完成你的点评。

摘抄点评

我和共产党并无关系，而且事实上，我从没有加入过任何政

①______

党……（《一九三八年中译本作者序》）

在那个包里，有我十几本日记和笔记，三十卷胶卷——是第一实地考察保证信

次拍到的中国红军的照片和影片……（第十一篇《回到保安》）息真实

共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工

______

作？（第一篇《探寻红色中国》）

16.阅读下面《海底两万里》节选内容，完成题目。

两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉句甸的衣服；衣

服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应当说这是一套又柔软

又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。

上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼

吸：衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。

有人说，科幻小说就是让科学插上想象的翅膀。请从“科学”和“想象”的角度，结合上面

的片段中对“水下服装'’的介绍，谈谈你对这句话的理解。

17.要将以下名著片段改编成剧本，A、B处应填入什么“舞台说明”才恰当？请你萼号

7处填写并说明理由。

片段一

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像

发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯

恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白

菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，【A】说了声："吃吧！”

（《骆驼祥子》）

片段二

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，酒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如

及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸【目】道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”

一头骂，一头大踏步去了。

（《水浒传》第三回）

18.小圳喜欢读《儒林外史》，想选择一个人物来参与此话题，以下是我们初中以来学

到的关于读小说的方法，请为小圳选择合适的阅读方法，并说说你的理由。

七年级

跳读和精读七年级下册圈点和批注

上册

八年级

快速阅读八年级下册选择性阅读，摘抄和笔记

上册

九年级

把握长篇白话小说的题材特点、艺术手法、语言风格等

上册

九年级体会作家的讽刺艺术、批评精神，联系现实深入理解；读外国小说，需要关

下册注小说创作背景、理解文化内涵、关注叙事角度

你推荐的阅读方法及理由：

试卷第6页，共6页

参考答案：

1.(1)老舍曹先生曹先生没有扣样子的工钱(意思对即可)

(2)示例一：《朝花夕拾》中的阿长得知鲁迅心心念念想要看《山海经》，于是就费心为他买

来有绘图的《山海经》；示例二：《简•爱》舅妈里德太太藏了简•爱叔叔给简•爱的关于赠予遗

产的信，但简•爱最后原谅了她，并将叔叔赠予的遗产分给了她的表兄弟姐妹。(意思对即可)

2.(1)法布尔蝉蟋蟀

(2)示例1：甲(乙)语段中作者采用拟人的修辞，把蝉(蟋蟀)的叫声比作唱歌，语言生动

形象，文章读来亲切、自然，增强了可读性。

示例2：作者观察细致，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，甲乙选段的两种昆虫

都喜爱唱歌，但它们歌唱地点、方式都不一样，这都来自于作者细致观察。

示例3：《昆虫记》融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界

化作人类世界具有知识、趣味、美感与思想的文字，如乙文中蟋蟀的歌声是在自顾自地抒发

自己的情怀。

3.示例一：选A.简•爱。性格中的“刚”：在罗切斯特面前，简•爱始终保持着不卑不亢的态

度。性格中的“柔”：简•爱心地柔软善良，在罗沃德学校，她主动接近彭斯，给予同情和友

爱，并冒着被传染的危险陪伴彭斯度过了人生最后一个晚上。她用爱、关心、体谅、耐心去

改正阿黛儿的缺点。

示例二：选B.江姐。性格中的“刚"：她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为

了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。性格中的“柔”：就义前，她平静地与

战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕。

示例三：选C.孙少平。性格中的“刚”：在困难中，孙少平坚韧不拔。面对工友的欺辱、女友

田晓霞被洪水夺走生命等不幸，他没有怨天尤人，反而铸就了他不屈的性格和成熟的思想。

性格中的“柔”：孙少平爱护姊妹，主动承担父母的养老费用，打消哥哥的顾虑，表现出他性

格上细腻、柔软的一面。

4.高帽王冕是一个文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高洁。旧毡帽一

个穷困潦倒的童生

5.(1)qiaoduo骋喘

(2)B

答案第1页，共4页

(3)埃德加・斯诺彭德怀

(4)示例：性格爽直，吃苦耐劳，活泼风趣，平易近人。(其他答案言之成理可酌情给分)

6.(1)严监生

(2)这一情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才

断气，生动形象地刻画出了严监生爱财如命(守财奴)形象(或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”

等亦可)

7.(1)衍太太虚伪、阴险、自私自利

(2)昆虫记切叶蜂：可以不用任何工具“剪”下圆叶片来做巢穴的盖子

8.示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•在战争年代，保尔驰骋疆场，同外国武装

干涉者和白匪军浴血奋战；在建设祖国的艰难岁月中，他又把全部热情投入劳动之中。我们

青少年应学习保尔的奋斗精神，为中华民族的伟大复兴奉献自己的全部力量。

9.示例一：读《海底两万里》，小说丰富的想象和惊险离奇的情节，让我感悟到在我们的地

球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。

示例二：读《西游记》，从师徒四人经历八十一难西天取经的故事中，我懂得了人生要有所

追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,

直至达到胜利的终点。

10.示例：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。这部书是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著

的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人

只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联

系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

11.示例一：我选《水浒传》中的林冲，因为他原是东京八十万禁军教头，他武艺高强、心

思缜密、重情重义，把晁盖推向梁山泊首领之位后，随宋江南征北战，从未折损过梁山的威

风。和这样一位有勇有谋的水浒英雄组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完

成任务。

示例二：我选《骆驼祥子》中年轻时(十八岁)的祥子，因为那时的样子是个年轻力壮，善

良纯朴，积极坚韧的青年。他吃苦耐劳，自强不息，有生活理想。和这样一个青年组队，即

使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。

答案第2页，共4页

示例三：我选《海底两万里》中的尼摩船长。因为他勇敢坚毅，镇定沉着，富有正义感，有

着超人的智慧和创造性。他自己设计和制造“诺第留斯号”潜艇，支援陆地上人们的正义战

争；他智斗鲨鱼救采珠人，击退土著人的袭击，在冰山封路时成功突围。和这样一位斗争经

验丰富的战斗义士组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。

示例四：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金。因为保尔是一个真正的无产阶级革

命者。他有为理想而献身的精神