高中语文2023高考复习 修辞方法类试题 练习（含解析）

高中语文2023高考复习修辞方法类试题专项练习

（含解析）

高中语文2023高考复习修辞方法类试题专项练习

1、下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（）

A.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）

B.山是沉重的名节与责任的矜持,海是渺茫的遐思与交易的丰富。

（拟人）

C.整个大礼堂挤得连根针都插不下。（夸张）

D.普布老师致力于高中教育三十年,桃李满天下。（借喻）

2、对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是（）

A.思想是卷着的绣毯,而语言则是打开的绣毯。（比喻）

B.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下

的恶果,是一条好果实中的蛀虫。（排比）

C.时间很冷酷，也很仁慈。（拟人）

D.教室里静得连根针掉在地上也听得到。（比喻）

3、下列诗句中，没有运用借代手法的一项是（）o

A.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。B.何以解忧？唯有杜康。

C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D.遥望洞庭山水色，白

银盘里一青螺。

4、下列各句所运用的修辞，完全相同的一项是（）

A.这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊。/粉色荷花箭是监事白洋

淀的哨兵。

B.手脚像芦柴棒一样的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样

的惨。/沉默呵，沉默呵，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

C.啊，是拿破仑熄灭在那里。/水生下半截身子长在水里。

D.柔石的理想的头，先碰了一个大钉子。/几个女人各自在心里

骂着自己的狠心贼。

5、下列选项中使用借代手法的一项是（）

A.癞蛤蟆想吃天鹅肉B.不为五斗米折腰

C.吃一堑，长一智D.初生牛犊不怕虎

6、下列对文中画横线句子的修辞手法的分析，不正确的一项是

搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱上了它的幽静。傍山人家，是

颇有情趣的。阳春三月，微微煦暖的天气使你干什么都感到几分慵倦;

再加上整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只晒腻了太阳的猫吗？

打打舒身都嫌烦，一头栽到床上就昏昏入睡了。熟睡中，梦味儿都是

淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的光吗？①

像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍恍惚惚的；②屋

前屋后有一片啾唧的鸟叫声，像是嘈杂的竹乐声，像是姑娘们的吵嘴

声，又像一群活泼的孩子的乱唱声。兀的不知怎么一来，哪里“吱”

一响，你就醒了。你立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，窗帘

后一缕明亮，给了你一个透底的清醒。靠左边一点，石工们在“眶眶"

的凿石声中，说着呜噜的话；稍偏右边，“喂喂”的马蹄声又仿佛一

路撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还会躺在床上

吗？不，你不会。你跳下床来打开窗子，③那窗外笑着的阳光一扑就

扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒

下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了吗？山上那一抹嫩绿的颜色,

使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。④瞧着那窗外的一丛迎春

花，你自己也仿佛变成了它的一部分。

A.①句运用了比喻和夸张的修辞手法，形象描摹出梦境之神奇,

突出了梦中情境变幻之快。

B.②句运用了排比和比喻的修辞手法，表现出了清晨山中鸟叫声

的热闹，情趣盎然。

C.③句运用了拟人的修辞手法，把阳光的明媚可爱、朝气蓬勃写

得神态毕现，富有表现力。

D.④句运用了比喻的修辞手法，生动地表现了对山中无限春光的

喜爱之情，情感表达真挚。

7、下列各句中，所用修辞手法与例句不同的一项是（）

例句：主人下马客在船

A.烟笼寒水月笼沙

B.将军百战死,壮士十年归

C.不以物喜，不以己悲

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

8、下列各句中，没有运用寓情于景手法的一项是（）

A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横B.吴楚东南圻,乾坤日夜浮

C.落日楼头，断鸿声里，江南游子D.谁言寸草心,报得三春晖

9、下列各项修辞方法判断不正确的一项是（）

A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（反问）

B.在风雨交加的征途中，你们欢乐地歌唱...（拟人）

C.风像排着队的疯婆子，用干枯的手，把旷野上的一切孤立之物,

都变成弹拨的乐器。（比喻、拟人）

D.他笑得很甜，笑声像铜铃般悦耳。（比喻）

10、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。

B.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

C.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

D.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

11、下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）

A.搞保护主义就像把自己关进了黑屋子，看似躲过了风吹雨打,

但也隔绝了阳光和空气。只有开放融通，才能迎来美好的明天。

B.从“五四”运动开始，几代中国人婵精竭虑，革命、建设、改革,

历史长河浩浩荡荡流过一个世纪，向着中华民族伟大复兴奔涌而去。

C.养老金全国统筹就是把全国所有统筹单位资金池里的钱,集中

到中央的大水池里来，以此来平衡地区之间养老基金的结余。

D.社会不断前行，发展到智能化这个时代，知识像曾经的土地、工

矿、货币一样,成了重要的资本,越来越受到人们的重视。

12、下列选项中运用的修辞手法与其他项不同的一项是（）

A.始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

B.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

C.雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

D.断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

13、下列句子没有运用比喻手法的一项是（）

A.乱石会全,惊涛拍岸，卷起千堆雷。（苏轼《念奴娇赤壁怀

古》）

B.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽，火不灭。（苏洵《六国论》）

C.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。（晏殊《嫌恋花》）

D.盘盘毋，困困焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。（杜牧《阿

房宫院》）

14、对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项是（）

①晓来谁染霜林醉

②笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。

③若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。

④泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。

A.①反问②夸张③借代④对偶

B.①比拟②对比③借喻④对偶

C.①比拟②对偶③借喻④夸张

D.①比喻②对偶③借代④夸张

15、下列各句，没有使用修辞方法的一项是（）

A.我住的房间只有巴掌那么大

B.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。“兄女曰：“未若柳絮因风起。”

C.这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，就活了起来。

D.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

16、《荷塘月色》中，作者由对荷塘月色美景的描写转到对采莲

情景的描述，这种手法属于（）

A.想象B.联想C.用典D.反复

17、对下列句子使用的修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，

钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，

回味不永。（排比、比喻）

B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在

领略秋的过程上，是不合适的。（比喻、对比）

C.月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的

黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷

叶上。（夸张、比喻）

D.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有

羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚

出浴的美人。（排比、比喻）

18、对下列词句表达技巧的分析，不正确的一项是（）

A.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，采用细节描写的手法，表达了

难分难舍之情。

B.“乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪”，采用夸张和化静为动的

手法,表现了赤壁之景的雄奇。

C.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”，采用拟人和借代的修辞手

法，写远眺中的远山景色。

D.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，采用借景抒情的手法,

表达了词人晚年的孤独寂寞。

19、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（）

A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影,小艇

归时闻草声。

C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风旧相识，偷开

门户又翻书。

20、阅读下面的文段，完成题目。

你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,

白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水

柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼

睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳

吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。

我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才来，我

来晚了，以致使你这样沧桑。而你依然很美，周身透着迷人的韵致。

真的，你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞，大方地看着每一位来

人。周庄，我呼唤着你的名字，呼唤好久了，却不知你在这里。我真

想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本来已

习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来，你已经有些厌倦与无奈。

周庄，我来晚了。

有人说，周庄是以苏州的毁灭为代价的，眼前即刻闪现出古苏州

的模样。是的，苏州脱掉了罗衫长褂，苏州现代得多了。尽管手里还

拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深闺的旧模样。这样，周庄这位江南

的古典秀女便名播四海了。然而，霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四

周崛起，周庄的操守能持久吗？

文中使用了哪些修辞手法（）

A.拟人、比喻、对比B.拟人、比喻、设问

C.比喻、对比、设问D.拟人、对比、设问

21、下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.烽火连三月，家书抵万金。B.万里赴戎机，关山度若飞。

C.危楼高百尺,手可摘星辰。D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

22、排比是用结构相似的句法，表出同范围、同性质的意象。下

列属于排比句的是（）

A.一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草，同在大地上生长,

同在和风中波动。

B.它带来一股幽远的淡香，连着一息滋润的水汽，摩掌着你的颜

面，轻绕着你的肩腰。

C.你的心地会看着澄蓝的天空静定,你的思想和着山壑间的水声,

山罅里的泉响,有时一澄到底的清澈,有时激起成章的波动，流,流,流

入凉爽的橄榄林中，流入妖媚的阿诺河去……

D.你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地，仰卧，甚至有时

打滚，因为草的和暖的颜色自然地唤起你童稚的活泼。

23、下列诗歌运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.像梦中飘过/一支丁香的/我身旁飘过这女郎。（《雨巷》）

B.根，紧握在地下/叶，相触在云里。（《致橡树》）

C.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。（《错误》）

D.我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔

杆。（《相信未来》）

24、下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木

杆,从山下遥望犹如一枚羽箭。

B.登上土坛，只见两棵二百年的槐树，正是枝叶葱茏。远望四围一

片苍翠，仿佛是绿色屏障。

C.我的心沉重得很，也轻松得很。我像在两小时里经历了一世纪。

感谢上帝降福于我不幸的母亲！

D.两个人在一起,人家就要造谣言，正如两根树枝相接近,蜘蛛就

要挂网。

25、下列对文中使用的修辞手法的判断，全都正确的一项是（）

斑驳的青灰色像清晨的残梦，交错的纹路苍老而坚致。淡褪了朱

红，坍圮了高檐，剥蚀了案花，一堵老墙就这样孤独地伫立着，像是

睡着了，但耳朵还醒着；即便老了，却依旧坚固。任风一刀刀地吹,

始能静待残阳月华，正如优等的心不必华丽，但必须坚固。岁月如水，

波澜不惊，而老墙却像一个磁场，一极过去，一极现代。书中的记载，

儿时的幻想，在此陨灭，悄无声息，没有惊扰任何人。

A.比喻、排比、反复B.比喻、比拟、排比

C.借代、对偶、排比D.比喻、反复、比拟

26、对下列句子使用的修辞手法的说明，错误的一项是（）

A.惊涛拍岸，卷起千堆雪。（比喻）

B.羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。（比喻）

C.人生如梦，一尊还酹江月。（比喻）

D.山头斜照却相迎。（拟人）

27、下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（）

A.终日不成章，泣涕零如雨。

B.久在樊笼里，复得返自然。

C.大漠沙如雪，燕山月似钩。

D.朔风如解意，容易莫摧残。

28、下列各句所使用修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A.牛总是有点落后的象征的意思，一副安贫知命的样子。

B.大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机,创造世界。

C.这时，云海滚滚,如海宁潮来。

D.大自然对黄山布置完毕。它封了山。

29、下列各句中与其他三句的修辞手法不同的一项是（）

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

30、下列对各句修辞手法的分析，不正确的一项是（）

A.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权J这句话运用了比兴的

手法，引出窦娥对于天地的指斥。

B.“这就是咱要弘化碧，望帝啼鹃。”这句话化用典故，是窦娥

借古人的故事表明自己冤情之深。

C.“浮云为我阴，悲风为我旋。”这句话运用了拟人的修辞手法，

是窦娥感天动地的冤情的直接诉说。

D.“要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？”这句话运用比喻的修

辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。

31、下列哪一项所用的修辞与其他三项不同（）

A.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。B.天空出现了一道

彩虹，宛如一座彩桥悬在上空

C.东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥

珀。

D.水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

32、下列句子都属于通感修辞方法的一组是（）

①中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿

还可以看见清清楚楚的春天的背影。

②塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上

奏着的名曲。

③方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。

④更多的时候，乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。

⑤在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酹那的歌喉，运河上一片朦

胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。

A.②④B.②⑤C.①③D.③⑤

33、下面《江城子》中的词句，运用白描手法的是（）

A.十年生死两茫茫B.不思量。自

难忘

C.尘满面，鬓如霜D.相顾无言、惟

有泪千行

34、下列各项中，和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是

（）

宣纸耐久性强、润墨性好。国画大师刘海粟赞其“纸寿千年，墨

韵万变“，诚非虚言。宣纸的“寿命”在一千年以上，普通纸大约在

两三百年后就会因自然而破损，新闻纸的“寿命”更短，五六

十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。

A.雷霆乍惊，宫车过也。B.仍怜故乡水，万里送行舟。

C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。D.谈笑间，橘橹灰飞烟

灭。

35、下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（）

A.贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭,就像飞蛾扑火那样。

B.学者的长处像麝香那样，即使被遮盖住，也不能阻止它香气四

、乂

C.我们在工作中要学会“弹钢琴”，配合协调，才能高效一致。

D.远处看，江上的巨船犹如一叶扁舟，随着波浪起伏。

36、对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（）

①不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹

②那河畔的金柳/是夕阳中的新娘

③谁能告诉我她在唱些什么也许她在为过去哀伤，唱的是渺远

的不幸的往事，和那很久以前的战场

④我最后一次在倾听/你悲哀的喧响，你召唤的喧响

A.①对偶②比喻③设问④反复

B.①对比②比喻③反问④排比

C.①对偶②比喻③设问④排比

D.①对比②比喻③借代④反复

37、下列各句中，对仗最工整的一项是（)

A.鹰击长空，鱼翔浅底—_________B.意有所及，梦亦同

趣

C.漫江碧透，百舸争流D.或师焉，或否焉

38、下列各句中，与其他三项所用修辞手法不同的一项是（）

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。

D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

39、下列诗歌运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。恰如退士垂车后，势利交

亲不到门。（范成大）

B.羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。不须牵引渊明此，随分篱

边要几丛。（刘克庄）

C.花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死，何曾吹

堕北风中。（郑思肖）

D.王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不

羡瓦松高。（郑谷）

40、下列各句，没有使用修辞方法的一项是（）

A.书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的

高峰。

B.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

C.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗

D.刚才老师讲的题我好像没有弄明白。

41、下列古诗文所用修辞手法与例句相同的一项是（）

例句：何以解忧，唯有杜康

A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊B.惊涛拍岸，卷起千堆雪

C.廉颇老矣，尚能饭否？D.谈笑间，橘橹灰飞烟灭

42、下列各项中，和例句中画波浪线的句子使用的修辞手法相

同的一项是（）

例句：帆船从远方驶来，一群燕子殷勤地追逐着桅杆，几千年以

前它们就是这样追逐的，从江南追逐到蓟北，又从蓟北追逐到江南。

A.潮平两岸阔，风正一帆悬。

B.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

43、下列各句中，没有使用比喻修辞的一项是（）

A.你有你的铜枝铁干/像刀，像剑，也像戟

B.我抛下了/新月一一黄金的锚

C.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥

D.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海

44、李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要原因便是作

者在诗中大量地用典。下列诗句中没有用典的一项是（）

A.海外徒闻更九州，他生未卜此生休。B.此日六军同驻马，当时

七夕笑牵牛。

C.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。D.如何四纪为天子，不及

卢家有莫愁。

45、下列各句中没有使用修辞的一句是（）

A.月亮用慈爱的眼睛望着那小女孩。

B.苏州是一种诱惑，是一种挑战,是一种补充。

C.我的心情还像前几天一样无法平静。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。

参考答案

1、答案：D

解析：本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类题目，

首先要明确题干的要求，如本题“下列句子所使用的修辞手法判断不

正确的一项是“，然后结合常考修辞的特点进行辨析。A项，运用了比

喻的修辞手法，把“山”比嗡成“眉黛”。此项正确。B项，用了拟人

的修辞手法，将“山”和“海”人格化。此项正确。C项,运用夸张的

修辞手法,用夸张的手法表现了礼堂的拥挤。此项正确。D项，运用借

代的修辞手法,将“桃李”代指“学生”。此项错误选D。

2、答案：D

解析：

3、答案：D

解析：A.“衣冠”代指达官贵人。

B.“杜康”代指酒。

C∙“孤帆”代指船。

D.运用的是“比喻”修辞，将洞庭湖水比作银色的盘子，将君山

比作银盘里的青螺。

4、答案：C

解析：

5、答案：B

解析：A.“癞蛤蟆”比喻没有自知之明之人；

B.“五斗米”借代微薄的俸禄；

C.堑：壕沟，比喻困难、挫折；

D.犊:小牛，比喻思想上很少顾虑的青年人。

6、答案：D

解析：D.原文④句“瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变

成了它的一部分”中的“你自己”与“迎春花的一部分”并无相似点，

此处“仿佛”表想象，所以此句没有使用比喻的修辞手法。

7、答案：D

解析：D项运用了对偶的修辞手法，例句与其他三项均用了互文

的修辞手法。

8、答案:D

解析：

D项，属于直抒胸臆。A项，“舟自横”表露出诗人恬淡的胸襟和

不得重用的无奈与忧伤。B项，“日夜浮”寄寓着诗人长期漂泊无依

的感情。C项，“落日”和“断鸿声”寄寓着游子漂泊的孤独。

9、答案:A

解析：A.有问有答的形式，运用了设问的修辞手法，强调了树对

小屋的衬托作用。

10、答案：D

解析：A.选自俞桂《过湖》，远处群山若隐若现像横在天地间的

轴画，使用了比喻的修辞手法。B.选自张若虚《春江花月夜》，明月照

在花林上有如一层雪霰，使用了比喻的修辞手法。C.选自秦观《浣溪

沙》，花轻轻飞舞恰似梦境，雨漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞扬，使

用了比喻的修辞手法。D.选自杜牧《齐安郡中偶题》，满溪荷叶随风

翻转，似含无限愁情，使用了拟人的修辞手法

11、答案：D

解析：A项，把搞保护主义比作把自己关进黑屋子，把开放融通

的弊端比作风吹雨打，把开放融通的好处比作阳光和空气。B项.将

几代中国人革命、建设、改革的历史比作长河。C项，将地方资金账

户和中央资金账户比喻为水池。

12、答案：C

解析：C其他三项都是采用拟人修辞手法,C项采用借代修辞手法。

13、答案：C

解析：

14、答案：C

解析：①运用比拟手法，“霜林”被离人的眼泪染醉，具有了人的

情感;②“笑吟吟”对“哭啼啼”，“一处来”对“独自归”，属于对

偶;③运用借喻，把“可能遇到的异乡钟情的女子”比作“异乡花草”；

④“黄河溢”“华岳低”属于夸张。

15、答案:C

解析：A.运用了夸张的修辞手法。说房间只有“巴掌那么大”，

运用了夸张中缩小夸张的修辞。

B.运用了比喻的修辞手法。把雪分别比作“盐”和“柳絮

C.没有运用修辞手法。

D.运用了反问的修辞手法。“禽兽之变诈几何哉？”，禽兽的欺骗

手段能有多少啊？

16、答案：B

解析：联想是指由某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由

于某概念而引起其他相关的概念。A项，想象是人在头脑里对已储存

的表象进行加工改造形成新形象的过程。文中在转到对采莲情景的描

述时并未形成新形象°C项,用典指的是引用古籍中的故事或词语等。

虽然对采莲情景的描述引用了句子，但与题干无关。D项，反复是指

为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或

者段落等。描写转换时并没有使用这种手法。

17、答案：D

解析：A项没有比喻，B项没有修辞，C项没有夸张。

18、答案：C

解析：C项，理解分析错误。“玉簪螺髻”不是借代，是比喻。

19、答案：B

解析：本题考查正确使用修辞手法的能力。A项，“试”“裁”将

“东风”拟人化。C项，通过“含”将“芍药”拟人化，通过“卧”

将“蔷薇”拟人化，D项，通过“偷”“翻”将“南风”拟人化。B项

只用了对偶的修辞，没有运用比拟手法。

20、答案：A

解析：文段中，叙述对象为“周庄”，但处处以“你”称呼，大

量使用了拟人手法；“尽管手里还拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深

闺的旧模样”“周庄这位江南的古典秀女便名播四海了“，分开看两句

是比喻，放在一起又是对比。文段最后“然而，霓虹闪烁的舞厅和酒

楼正在周庄四周崛起，周庄的操守能持久吗？”是反问，不是设问。

排除BCD。

21、答案：D

解析：借代。

22、答案：A

解析：排比句一定要有三句或以上相同的句式，其他三项均不符

合这个要求

23、答案：B

解析：A.为比喻，将“女郎”比作“丁香”；

B.为比拟，“紧握”用来形容根，拟人；

C.为比喻，将“容颜”比作“莲花”；

D.为比喻，将“曙光”比作“笔杆”；

24、答案：C

解析：C项夸张，其余为比喻

25、答案:B

解析：”斑驳的青灰色像清晨的残梦”运用比喻修辞，把“斑驳

的青灰色”比喻成“清晨的残梦”；“淡褪了朱红，坍圮了高檐，剥蚀

了案花”运用排比修辞；''一堵老墙就这样孤独地伫立着，像是睡着

了，但耳朵还醒着”，运用“伫立着”“睡着了”“醒着”形容人的特

点的词语来形容“老墙”，运用了比拟修辞。

26、答案：B

解析：运用的是“借代”的修辞手法。

27、答案：D

解析：A项,将“泣涕”比作“雨”。B项，将“官场”比作“樊笼”。

C项,将“沙”比作“雪”，将“月”比作”钩工D项,从“解意”“摧

残”可看出是拟人。

28、答案：C

解析：C项运用了比喻，其他三项都运用了拟人。

29、答案：D

解析：前三句都是通感。

30、答案：D

解析：本题考查学生理解修辞手法在句中的作用的能力。D.此句

没有运用比喻的修辞手法。“素车白马”是借代，旧时办丧事用的车

马，后用作送葬的语词。故选D。

31、答案：A

解析：

32、答案：B

解析：本题考查学生对于修辞手法的把握。题干问的是“都属于

通感修辞方法的一组”，考生应先理解“通感”这一修辞的特点，然后

再进行辨别。①“清清楚楚的春天的背影”属于拟人,③“节奏其实

是和谐不过”属于移用，④“层峦叠嶂都成了水墨山水”属于比喻。

②“