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文档简介

中班户外活动设计教案：抛抛乐一、活动背景户外活动对于中班幼儿的身心发展具有重要意义。通过户外活动，幼儿能够接触大自然，感受自然界的美好，培养探索精神和勇敢精神。同时，户外活动还能增强幼儿的体能、协调能力和社交能力。本教案设计了一项名为“抛抛乐”的户外活动，旨在促进幼儿的社交能力、协调能力和团队合作精神。二、活动目标培养幼儿的团队合作能力和社交能力；发展幼儿的协调能力和自信心；培养幼儿对自然环境的认识和探索。三、活动准备活动地点：选择宽敞的户外空间，最好是草坪或大操场等平坦地面；活动时间：选择阳光明媚、天气宜人的日子进行；活动器材：小球、围巾、线圈等。四、活动流程游戏说明（5分钟）组织幼儿坐在草坪上，向他们介绍本次活动的规则和目标。解释“抛抛乐”的玩法：将幼儿分为若干小组，每个小组由3-4名幼儿组成，每个小组有一个队长。队长负责抛出小球，其他队员需要用围巾接住小球后再抛回给队长。强调游戏的规则和注意事项：不要用手接球、不要抛得太远或太高。分组组织（5分钟）将幼儿分为数个小组，每个小组3-4名幼儿。每个小组选择一个队长，并给队长发放一块手帕作为标志。游戏开始（20分钟）每个小组站在一起，队长站在后方。队长抛出小球，其他队员用手帕接住后迅速抛回给队长。队长接住球后再次抛出，队员继续接住后抛回给队长。重复进行，直到指定时间结束。游戏总结（5分钟）结束游戏后，组织幼儿坐在一起，分享游戏中的感受和体会。引导幼儿讨论团队合作的重要性，以及如何在游戏中发挥团队合作的作用。强调每个人的努力和贡献对整个团队的重要性。五、活动互动在游戏过程中，教师可以给予幼儿积极的鼓励和肯定，增强幼儿的自信心。教师可以观察幼儿的表现，提供个别指导和辅导，帮助他们改进技巧和协调能力。六、活动延伸将幼儿分成不同的小组，鼓励他们设计出自己的游戏规则和玩法，进一步培养他们的创造力和团队合作精神。在游戏中引入障碍物，比如放置线圈，要求幼儿在接球的同时避开障碍物，进一步发展他们的协调能力和灵活性。七、教师角色活动组织者：合理安排活动流程和时间，确保活动的顺利进行。引导者：引导幼儿参与游戏，提供游戏规则的解释和操作指导。观察者：观察幼儿的表现，及时给予肯定和指导。八、注意事项活动前需要检查活动场地的安全性，确保没有危险物品或障碍物。在活动过程中，注意幼儿的安全，防止发生跌倒、碰撞等意外情况。根据幼儿的实际情况，灵活调整活动的难易度和规则。通过“抛抛乐”这个户外活动，可以有效地培养幼儿的社交能力、协调能力和团队合作精神。同时，幼儿在游戏中能够接触自然环境，感受大自然的美丽与奇妙。教师在活

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