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文档简介

Ξ环境与我们

第4课时解决垃圾问题

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1.填空题。

(1)日常生活中不可避免地会产生如废纸、烂菜叶、饮料瓶等家

庭垃圾,生活中还有一些其他场所,如、、、

建筑工地等也会产生大量垃圾。

(2)调查和统计一户家庭一天的垃圾,包括垃圾的、

和种类。

(3)解决垃圾问题的方法:①,尽可能避免产生额外的

垃圾,从源头上减少垃圾;②,将回收的垃圾再利用，变废为

宝;③,在垃圾管理的全过程,避免对环境和人体健康造成

不利影响。

2.连线题。

家庭中通常会产生下面这些垃圾,请将这些垃圾与相应的垃圾箱

用线连起来。

IUiU

能力拔高

1.判断题。

(1)我们每天都会产生大量的垃圾,这些垃圾会对环境造成危害,

应该全部烧掉。()

(2)统计一天产生的垃圾时，要注意尽量全面，外出时产生的垃

圾也要统计在内。()

(3)垃圾都是无用的、有害的,产生垃圾后应立即扔掉。()

(4)要有效地回收垃圾中的原材料,必须改变垃圾混装的习惯。

()

(5)塑料瓶、塑料袋、一次性针筒等都可以回收,再制成其他塑

料制品。()

2.选择题。

垃圾分类回收点均设置了四种颜色的垃圾桶，它们的含义是：蓝

色一一可回收物，再生利用的价值较高，能进入废品回收渠道的废弃

物;绿色一一易腐垃圾,主要指厨余垃圾以及果皮等;红色一一有害垃

圾，含有有毒有害化学物质的垃圾；灰色一一其他垃圾，除了可回收

物、有害垃圾、易腐垃圾之外的生活垃圾。请根据所学知识，回答下

列问题：

(1)妈妈让你去倒垃圾，你认为下列几种垃圾处理方式中，正确

的是()。

A.直接扔进任何一个垃圾桶

B.赶时间的时候可以把垃圾全部扔进灰色垃圾桶

C.应该事先分类,扔进相应的垃圾桶

(2)下列标志中，代表可回收物的是()o

GOX

A.B.C.

(3)废物利用已成为一种时尚。将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫、

塑料盆等垃圾物品进行改装，用来种植多肉等绿色植物,是现代人们

流行的做法,这种处理垃圾的方法属于()。

A.回收再利用B.重新使用C.减少丢弃

(4)下列垃圾中,适合进行堆肥处理的是()。

①啤酒瓶②过期药品③吃剩的鸡骨头④快递纸箱

⑤废旧报纸⑥烂菜叶子⑦废电池⑧香蕉皮

A,③④⑥B.④⑤⑥C.③⑥⑧

3.实验探究题。

下面是五⑶班学生统计的全班学生家庭一天产生垃圾的总量。

五(3)班学生家庭一天产生垃圾的总量统计表

全班学生家庭总数60户

总人数218

一天产生的垃圾总量220千克

(1)算一算,每人每天平均产生的垃圾约是千克。按全

校60个班级计算,全校学生家庭一天会产生约吨垃圾。(结

果保留整数)

(2)如果采取填埋处理,每吨垃圾大致需要占地面积1平方米,

全校学生家庭一天产生的垃圾大致需要多少平方米的土地填埋？

(3)观察上述计算数据,你有什么感受?对于解决垃圾问题,我们

能够做些什么？

三环境与我们

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1.(1)学校工厂医院

(2)名称数量

(3)减量化资源化无害化

能力拔高

1.×√XX

2.(1)C(2)B(3)B(4)C

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