近五年河北中考语文试题及答案2023

2023年河北中考语文真题及答案

注意事项：

L本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题

卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1〜2题14分）

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。IyGnghGng）的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心

地切割着，雕带着，（hummdn）而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所

能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰

柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。

太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波

状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年

轮。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语。

①（yδngheng）.②（hudnman）

（2）给文段中加着重号词语注音。

①静穆②雕凿

（3）文段中的“褶”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查

部，再查______画。

（4）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“番”作量词时的三个义项。文段中“这番模样”

的''番"意思是什么？

番fdn量①种；样：别有一〜天地。②用于心思、言语、过程等（数词限于“一、几”）：

一〜好意I经过几〜风雨I这〜话让他开了窍。③回：次；遍：思考一^I几〜周折I三〜

五次I翻了一〜（数量加了一倍）。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下，这一带村庄______（紧密/稠密），相距多在三四华

里，且沿潺沱河分布。这里依山傍水，滩地肥美，稻麦两熟。较发达的农业经济，有利于—

（保障/保险）军民的经济供给，为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太

行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里,三面环山，一面环水，比较隐蔽，此

处西扼太行群山，东临冀中平原，交通便利，易守难攻。西柏坡（甲）适宜危急时刻向深山

转移。（乙）便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件，独特的地理位置为中国

革命的胜利做出了不朽贡献。

（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

（2）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（）

A.只有才B.既就C.因为所以D.既又

（3）文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？

第二部分（3〜18题56分）

一、古诗文阅读

（-）古诗文默写（6分）

3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从''参差存菜,①”看到欢快的劳动场景，

从“唧唧复唧唧，②"感受到劳动者的美好形象，从“③,男女衣着，悉如外

人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文，佳作如林，我们还会发现许多与“劳动”相

关的诗文，如陶渊明的''④______，悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的

“⑤,下见小潭”，寄寓发现美景的欣喜；《岳阳楼记》中的“⑥,此乐何极”，

抒发了劳动者的畅快之情。

（二）古代诗歌阅读（6分）

4.某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗

句，回答后面的问题。

杨柳青青著地垂渡头杨柳青青一树春风千万枝日借嫩黄初著柳

杨花漫漫搅天飞枝枝叶叶离情嫩于金色软于丝雨催新绿稍归田

甲乙丙T

（1）解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。

（2）一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感?

（3）丙和丁两个标牌上的“嫩”字，写出了景物怎样的共同特点？

（三）（共13分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，

罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

（节选自《核舟记》）

【乙】古法，以牛革（D为矢服②，卧则以为枕。取其中虚®,附中地枕之，数里内有人马

声，则皆闻之。盖虚能纳⑤声也。

（选自《梦溪笔谈》）

丙］仝宜客马旦占直甥持衣追及与之而还。至

家视日四分之三。问：主人马不休，日行几何？答曰：七百八十里。

（选自《九章算术》）

①革：去了毛的兽皮。②矢服：装箭的盛具。③虚：空。④附：附着。⑤纳：收进。

5.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）罔不学势象形因：

（2）则皆用之闻：

（3）至家现日四分之三视：

6.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉

B.今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉

C.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉

D.今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉

7.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)尝贻余核舟一。

(2)持衣追及与之而还。

8.甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？

9.请为乙文拟一个恰当的题目。

二、现代文阅读

(一)(共9分)

阅读下面文字，完成下面小题。

戏剧实践的意义

①在文学的意义上，戏剧是一种通过人物之间的对话与动作实现叙事功能的艺术，这是

戏剧体的文学与小说、诗歌、散文之间的表达差异。因此，戏剧的独特作用并不能仅通过阅

读剧本实现，而需要由实践环节最终完成。

②假如说大多数艺术门类所注重的是个性化的情感表达,那么戏剧则注重培养群体化的

情感表达，通过多人共处的情境实现人的情感活动。除极少数独角戏外，戏剧都需要由多位

表演者共同完成。戏剧通过群体合作，借一个历史或现实的故事完成人物塑造与情感表达。

如独幕剧《枣儿》虽然只有两个人物，也需要“老人”和“男孩儿”的扮演者相互配合，才

能表现出人们对精神家园的追求。因此，戏剧是有效培养合作精神的特殊途径。

③戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情能力的作用。在戏

剧演出中，参与者扮演自己之外的另一个或真实或虚构的人物，能够获得与扮演者实际人生

相异的体验。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原对光明的追求；扮演婵娟，懂得了婵

娟为正义献身的情怀。可见，参与戏剧表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他

人立场思考与行动的宝贵经验。所以，戏剧实践让人在一个特定情境中进入另一个人的生活

空间乃至精神世界，促进人与人之间相互理解。在别人身上“活过”，才能最有效地帮助人

们摆脱仅从一己立场思考世界的思维局限，提高共情能力。

④戏剧是情感化的活动。一方面，要求表演者以充沛的情感注入表演之中，如《屈原》

中的大段独白《雷电颂》，需要表演者将屈原的愤懑与渴望充分表现出来。另一方面，表演

者还必须保持清醒的自我意识，将情感的释放与表达限制在戏剧情境所规定的限度之内。如

演出《宝莲灯》，沉香的扮演者与二郎神大战，必须避免伤及对手。也就是说，戏剧表演者

一方面要在体验人物的基础上“进入角色”，另一方面还要始终注意有意识地控制情感的释

放与表达。戏剧表演要求表演者内心有比表演状态中的自我更高层次的另一个“自我”，始

终审视着表演的语言和行动，以实现情感表达与情感控制的平衡。

⑤总之，戏剧实践侧重于培养人们的合作精神、共情能力与情感掌控能力，对提升人的

综合素质、养成健全人格都有不可替代的作用。

（根据傅谨《中小学戏剧课程的时代价值》改编）

10.梳理文章思路，用“|”把文章划分为三个层次。

①②③④⑤

11.下面的材料可以放到文章哪一段作论据？请说明理由。

材料

学校举办课本剧演出活动。小冀同学饰演《天下第一楼》掌柜卢孟实，活动结束后，他

表示，他对旧社会生存的艰难和世态炎凉有了了解和认识。

12.作者认为戏剧实践的意义是什么？

（二）（共15分）

阅读下面文字，完成下面小题。

优先权

①卧室里，达尔文读着华莱士随信寄来的论文，激动之情已无法按捺。多么似曾相识的

文章！就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌子

上，飞快地扫过稿纸上的文字。

②达尔文只觉眼前一阵晕眩，他稍一定神，拳头轻轻地击着桌子，喊道：“世上竟有这

样的巧事！华莱士啊，你知道我在研究物种和变种问题，可是我从来没有把变异的原因和方

式告诉过你，怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢？赖尔先生，你在前几年就劝我快点儿

写《物种起源》，快点儿发表，不然会有人抢先的，今天不幸被您言中了。”

③达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后，见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软，捏着那

几页纸，两手发抖。

④书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上……达尔文

收拾起那半尺厚的手稿，细心地理齐，查过页数，又找来丝线拦腰捆了一道，交给爱玛说：

“我们现在可以宣告结束战斗了。”

⑤达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉，又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。

⑥“查理！”爱玛声音都变了，“您不能这样，这是二十年的辛苦啊，是您的生命啊！

难道就这样付之一炬，就这样前功尽弃！”

⑦温柔的爱玛，今天突然显得十分威严，“这是伟大的成果，是将要照亮整个生物界的

火炬，你怎会这样轻易地抛弃？”

⑧“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得，说明它在我这

里已经毫无意义。现在，只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版，华莱士一

定以为是我抄他的，世人将认为我不是科学家，而是盗贼。我宁肯不要优先权，也不背这个

坏名声！”

⑨“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人，赖尔先生、霍克先生，还有那个热情

的赫胥黎，他们给了你多大的支持！没有赖尔在地质方面指导，没有霍克在植物学方面的合

作，哪能有今天这样的结论？”

⑩达尔文心软了.他说：“好吧，我先听听他们的意见。”

⑪一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华莱

士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。

⑫赖尔激动地说：“查理，若再不发表，您将无法享受优先者的光荣。”

⑬“不，赖尔先生，如果没有华莱士的这封信，我可以立即将手稿托您去发表，现在

反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。”

⑭霍克插进来说：“达尔文先生，您不是比他更早就开始研究这个课题了吗？您已经

陆续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方面的著作，就只差这层窗纸没有被最后捅

破了。当1831年您出发去环球考察时，华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子；1842年您

写出那份详细提纲时，他才是一个十九岁的学生；他是最近四年在马来半岛进行考察写出这

篇论文，而您得出这个结论已经20多年了.您就是现在发表，谁敢说是在抢优先权呢？”

⑮“不，霍克先生，年龄的大小不能说明成果的先后，正像您比我小八岁，但在植物

学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历，有我这么长时间的研究，他会得出

更完善的结论。”

⑯“但是，您早就在辛苦研究，而且已经得出了结论，这也是事实。”

⑰“对，结论我已经得出，华莱士也已经得出，现在冠以谁的名字就无足轻重了。你

们知道，我在科学研究上，可以像钢一样的硬，可以不顾一切地往前冲；可是我在感情上却

像水一样的软，我不愿朋友之间有一点儿的误解，一点儿的不敬。华莱士还年轻，他多么聪

明，他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里，也绝不允许滴进

这一滴污水。”

⑱赖尔起身趋前一步，以师长的身份严肃地说：“查理，这是科学，不光是感情……”

四

⑲1858年7月1日，一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华

莱士，但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛，无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布

他们两人的论文，但听说华莱士不能到会，他也没有去。

⑳赖尔主持会议，他说：“各位先生，今天我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面

的论文，无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是，两位科学家达尔文和华莱士先生同

时发现这一理论，但又谁也不想争优先权，只此一点在科学史上也足可大书一笔，这是我们

科学界的骄傲！”

㉑全场响起热烈掌声。

（根据梁衡《数理化通俗演义》改编）

13.请理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。

一二三四

面临“优先辩论是否放弃

权”问题一“优先权”一

14.细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的

表达效果。

（1）捏着那几页纸，两手发抖。

（2）书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上……

15.文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”，这场辩论“奇怪”在哪里？

16.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章展现了四个场景，随着地点转换，依次展开故事情节。

B.爱玛强烈要求听听华莱士的建议，推动了故事情节的发展。

C.文章表现达尔文追求学术纯净的品格，反映其光辉的人性。

I）.华莱士没有立即发表论文，而是寄给前辈，同样人格高尚。

三、整本书阅读

整本书阅读（共7分）

17.联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后，小冀

同学针对《红岩》的结尾部分展开联想，写了一则读书笔记。请以此为例，为《红岩》开头

部分写一则读书笔记。

开头：抗战胜利纪功碑，隐没读书笔记：

在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉陵江

汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩

着。这个阴沉沉的早晨，把人们带

进了动荡年代里的又一个年头。

读书笔记：山城重庆的又一个早

结尾：东方的地平线上，渐渐晨，天空出现“红光”“朝霞”，黎

透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵明到来。这让我联想到在无数革命者

江上。湛蓝的天空，万里无云，绚抛头颅，洒热血，前仆后继地战斗之

丽的朝霞，放射出万道光芒。后，胜利即将到来，重庆就要迎来解

放。

18.小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文

《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，

用与其相关的故事情节加以证明。

成岗龙光华朱赫来保尔•柯察金

资料卡

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的

人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道

德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

一一毛泽东《纪念白求恩》

第三部分（19题50分）

19.阅读下面文字，根据要求写作。

“守常”，体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照

常理、遵循规律。如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统

文化之常，守理想信念之常

围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可

以说明某一现象或事理。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤

不少于600字；⑥不要出现真实的地名校名和人名。

参考答案

第一部分（1〜2题14分）

【1题答案】

【答案】（1）①.永恒②.缓慢

（2）①.jingmu②.diαozɑo

（3）①.⅜②.11（4）种、样

【2题答案】

【答案】（1）稠密；保障（2）D

（3）展现了西柏坡三面环山的特点，使读者容易理解西柏坡的所处位置，体现地理位置优

越。

第二部分（3〜18题56分）

一、古诗文阅读

（-）古诗文默写（6分）

【3题答案】

【答案】①.左右流之##左右采之##左右毛之②.木兰当户织③.其中往来种

作④.采菊东篱下⑤.伐竹取道⑥.渔歌互答

（二）古代诗歌阅读（6分）

【4题答案】

【答案】（1）柳絮（2）表现了诗人的依依不舍之情

（3）柳树富有生机与活力。

（三）（共13分）

【5~9题答案】

【答案】5.①.顺着、就着②.听到③.看6.A

7.（1）他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。

（2）主人拿上衣服追上，等到还衣服后再返回。

8.用料体积小；所刻的东西多；能够就着材料原来的样子雕刻成各种形状的，情态各异。

9.示例：牛革

二、现代文阅读

（一）（共9分）

no~i2题答案】

【答案】10.①I②③④I⑤

11.放入第③段。小冀同学扮演掌柜卢孟实对旧社会生存的艰难和世态炎凉有了了解和认识,

论证了第③段“戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术,这使戏剧实践具有培养共情能力的作

用”的观点。

12.培养人们合作精神、共情能力与情感掌控能力，提升人的综合素质、养成健全人格。

（二）（共15分）

【13~16题答案】

【答案】13.计划放弃“优先权”；都不争“优先权”

14.（1）“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己

观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。

（2）“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文

进行物种起源研究的刻苦努力，也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗憾的心情。

15.辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华菜士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。

他们都不是代表的自己。16.B

三、整本书阅读

整本书阅读（共7分）

【17题答案】

【答案】示例：山城重庆的这个阴沉沉的早晨，到处灰蒙蒙的，被浓云迷雾笼罩。这让我联

想到战争年代，那些在渣滓洞，白公馆里的革命先辈们，他们经受着炼狱般的考验。虽然困

难重重，但他们坚信，重庆终会扒开云雾见太阳！

【18题答案】

【答案】示例：成岗：参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕,

首先想到的是革命同志的安全。关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自

己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。为了人民的解放置生死于度外，他是一个有利于人

民的人。

第三部分（19题50分）

【19题作文】

【答案】略

2022年河北中考语文试题及答案

注意事项：

1.本试卷共8页，总分120分、考试时间120分钟。

2.答题前、考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题

卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题

4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题

5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(1〜4题20分)

1.阅读下面文字。回答后面的问题。

塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林，阻

挡着南侵的凤沙，是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡，花的世界、林的

海洋”，春天，群山抹绿、雪映杜鹃；夏天，百花烂漫，林海滴翠；秋天，赤橙黄绿、层林

尽染；冬天，白雪皑皑，，三代育林人的青春与汗水抹去了(huɑngmo)与森林之间不可逋

越的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑，镌刻着人与自然和谐共生的密码。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。

①(huɑngmo)②逾越

(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。

2.阅读下面文字，回答后面的问题，

［甲］”兼葭苍苍，，所谓伊人，在水一方，溯涧从之,道阻且长。溯游从之,3

所写的是一些事物、一种情境。而所表现的却是一种情致。

［乙］李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、也净、垮

风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。

［丙］雨申登香山，水秀山青，除了蜜林深处闾或有小鸟喟啾声外，几乎是万籁俱寂。此

时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不尽为外人道也。

(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

(2)乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》(其一)中的诗句

(3)丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇

《》。

3.鲁迅先生是修改文章的典范，比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。

题

原稿改定稿出处

号

在我一生之中认为我师的之中，

(在我所认为我师之中，他是最使我感《藤野先

他是最使我感激，给我奖励的一

1)激，给我鼓励的一个。生》

个

三味书屋后面也有一个园，虽然小，《从百草园

(三味书屋后面也有一个园，虽然

但在那里也可以爬上花坛去折腊梅到三味书

2)小，但在那里也可以采腊梅花。

花...屋》

4.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在豹班级开展“寻找最美对

联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。

请你帮助同学解决下列问题。

（1）班里有同不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，

应先查________部，再查________画，查到这个字读“rGn”。

（2）在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思

是（）

A.庄稼成熟B.年C.熟悉

（3）该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹《岳阳楼

记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批。你认为最恰当的是

第二部分（5〜21题50分）

一、（5分）

阅读下面诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴③绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀®温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暧如春。

中夕©忽有念，抚裘起逡巡⑥，丈夫责兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖裹周四垠®,稳暖皆如找，天下无寒人。

①桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：丰皮。⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。

⑥垠：边际。

5.《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因一事，产生联想，表达内心愿望;

《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。

6.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发

的情感有相同之处，都抒发了诗人的情怀。

二、（13分）

阅读下面文言文、完成下面小题。

（甲）苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文Q无裨实益，宜加以看书功夫。凡

经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，

毫无一得。阅书时见有切②于实用之句，宜随手摘录，若能分门别类，积成巨册，则作文时，

可作材料，利益无穷也。

（乙）读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。观看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，

必须自首至尾，逐句看下。有紧要处，摘录读书日记簿；有费解⑨处，另纸摘出，求解于先

生。今后若能看完《史记》，明年更换他书，惟无益之小说与弹词④，不宜寓目曳观之非徒

无益，并有害处也。

（均节选自《郑板桥家书•潍县署中谕麟儿⑥》）

①时文：时下流行的文体。多指科举应试之文。②切：切合。③费解：不好理解。④弹词：

一种把故事编成韵语，有白有曲、以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：过日，观看。⑥这

是郑板桥在潍县官署中给儿子的家书。喻，告诉，使人知道。麟儿，郑板桥之子。

7.下列句子中，加着重号词语的意思不学风的一项是（）

A.阿堪励志勤读,富贵，无相忘（《陈涉世家》）

B无裨实益必能瞥补缺漏（《出师表》）

C.凡经史子集，皆宜涉簟但当涉窜，见往事耳（《孙权劝学》）

D.荐能分门别类皆蓿空游无所依（《小石潭记》）

8.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。

（2）观之非徒无益，并有害处也。

9.从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的三种。

10.选文中郑板桥多次使用“宜”字，你从中感受到了怎样的情感？

三、（9分）

阅读下面文字，完成下面小题。

略谈文章的结尾

①略知文章甘苦的人一定有这么一种经验:找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适

合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程，若是找不到适当的结尾

而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方。至于这所谓

“找”，当然要在计划全篇的时候做，结尾和开头和中部都得在动笔之前有了成竹，如果待

临时再找，也不免有盲人骑瞎马的危险。

②结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的是真个完了。要文字虽完了而意义还没有尽，

使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去而嘴里还有余味，又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里

还有余音，那才是最好的结尾，归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了他的妻子与项脊轩因

缘,又说了修葺该轩的事,木了说：“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”。

这个结尾很好，骤然看去，也只是记叙庭中那株枇杷树罢了，但是仔细吟味起来，这里头有

物在人亡的感慨，有对亡妻的追忆，虽则不过一句话，可是含蓄的意义很多，所谓“余

味”“余音”就指这样的情形而言。

③结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感：好像登山涉水之后，重又回到原来

的出发点，坐定下来，得以转过头去温习一番刚才经力的山水一般。极端的例子是升头用的

什么话结尾也用同样的话，如林嗣环的《口技》开头说：“京中有善口技者，会宾客太宴，

于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”结尾说

“忽然抚尺一下、群响毕绝。撤屏视之、一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”前后同

用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而己°”用设备的简单冷落反衬口技表演的繁杂热闹，使人

读罢了还得凝神去想。如果只写到“忽然抚尺一下，群响毕绝”，虽没有什么不通，然而总

觉得这样还不是结束呢。

（选自夏丐尊叶圣陶《文章讲话》，有改动）

11.结合语境，说说选文第①段中“盲人骑瞎马”是指什么。

12.选文第③段举林嗣环《口技》中的例子，有什么作用？

13.选文提出了最好的结尾要有“余味”“余音”。请从下面提供的两篇课文结尾中隹造反

二,.简要分析其“余味”“余音”。

［甲］在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（《紫藤萝瀑布》）

［乙］孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）

四、（15分）

阅读下面文字，完成下面小题.

寻找“红衣姐”

李春雷

①吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。

②镇上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁

的。

③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一

个财富的世界。

④但是她啊，却是一个经历坎坷的女人。她生于一个偏远农村。后来，经人介绍，她到

了小榄镇上。

⑤缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。她叹一口气。先回去吧，反正还有时间。

⑥婚后，她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内。几年后，两个儿于相继出生，丈夫也下岗了，

变得愈发窘困起来。

⑦那些年的苦日子，真是羞于言说啊。

⑧后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经管最简单的饭菜，还买来一台电磨，加工大

米，做米浆、米粉或酿酒。

⑨5年前，因为旧城改造，小吃店关闭了，似乎是转眼间，两个儿子长大了，先后考上

大学，每年的学费，要两万元，而家里的外债，还没有结清呢，每当孩子开学，那些日子都

是她最尴尬的时光。丈夫老实、木讷，没有技术，只得去干点零活儿，而她呢，不得不去捡

废品。

⑩她继续往回走着，拐进了小巷里。

⑪她常常在这儿捡废品。刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了，她也感谢这个小巷

呢，这是她的领地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品。

⑫夏天太热了，汗流不止，可她，从未买过一瓶矿泉水，有时侯，看看街边商铺里芳

香四溢的小镇名吃一一

⑬菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。

⑭社区干部调查走访后，为她一家办理了“低保”，还为她安排了工作，在一家商场

当清洁工，每月1400元、自己的工资，正好是大儿子的学费和生活费。而丈夫的辛苦钱，

又可以供养小儿子。

⑮她已经好多年没有如此开心了。

⑯现在是早晨9点30分，小巷里空空荡荡的。

⑰突然，一个黄衣男子驾驶摩托车飞驰而来，急火火的，似有天大事情发生，果然，

“啪”的一声，男子口袋里掉下一沓钱，红花花的，散落在地上……

⑱看着地上的钞票，她惊呆了，这些钱足足有上万元。

⑲“老板，老板，丢钱了、丢钱了！”她大声喊道。

⑳可是，“黄衣男”戴着头盔，根本听不见，风一样，跑远了。

㉑她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去。

㉒她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她

害怕混淆，说不清楚。唉,这个善良的女人啊！

㉓足足过了5分钟，“黄衣男”终于急火火地跑回来了。

㉔她还在那里站着，直挺挺的。

㉕她吼道：“你带这么多钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。”

㉖20多年来，在人前，她总是自卑，畏畏缩缩的。而现在，那么理直气壮、堂堂正正。

这在她的人生中，绝对是第一次。

㉗“黄衣男”涨红了脸，蹲下去，低着头，匆匆忙忙地捡钱。

㉘“你的钱一张也没有丢！你慢慢捡吧。”她再次大声说，那么笃定。

㉙说完，她就转过身去，走了，走进了小巷深处。

㉚这件事，就这样过去了。压根儿，也算不上什么新闻，只是，事件现场的远处，正好

有一个看风景的人，他感觉好奇，便掏出手机，顺手定格了这一瞬间，这一举手之拍，打破

了小镇的平静。

㉛这位不知名的旁现者，虽是有心之人，却不够专业，他只是拍了两个背景：一小穿着

红上衣的女人，双脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个她悄然走开的背影。

㉒微博发表之后，开始，只有几个人，最多几十个人关注，她也没有想到，很快，就产

生了蝴蝶效应，于是，小镇上的数十万根手指，不约而同地按动着同一个程序……

励在这样一个快速创造财富的南方小镇上，发生了这样一件温馨小事，真情！暧人！

颔一•颗心、感染另一颗心；一群人、感染另一群人、这股热流，一夜之间，蔓延了小镇，

成为人们当天晚餐热议的话题。

⑮第二天早晨，这则消息，赫然登上了本地报纸。

㉖于是，小镇上的20多万人振奋不已，纷纷感叹，想要把这个“红衣姐”找出来，然

而，我们的主人公，根本无意识。

(©她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻。

邰当天下午，当地多家媒体和镇政府一起组织数十个人，开始在监控显示“红衣姐”消

失的地带进行地毯式搜寻，他们把所有晒红色衣服的家庭都问遍了，把所有的门板都敲响

励傍晚时分，仍然没有踪迹。

领太阳消失到地平线以下去了。

⑥大家有些失望了。

(©她家的小楼临近河边，屋门紧闭着。

⑬一位阿婆前来磨粉，敲门，无声、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？”

⑭“好呢。”门开了。她，探出头来。

⑮这时，在河边一筹莫展的记者发现了她，急忙跑上前，“阿姐，你认识这个人吗？”

说着，打开报纸。

⑯她一看，惊呆，“你找她干嘛？”

劭记者敏锐地捕捉到她脸上的细微变化，“阿姐，这是你吗？我们是记者。”

⑱她吓得脸色煞白，“出了什么事？”

(©记者己经认出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“终于找到你了！”

㉚她更害怕了，浑身颤抖,惊骇万分，“是不是钱少了？我没有拿,连腰也没有弯一下！”

“阿姐，不是的，不是的，你误会了！”

一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花一一菊花。

那，是小镇的图腾！

当晚，大儿子打来电话：“红衣姐，你真棒！”

而小儿子，则戏谑地与她谈判：以后称呼要变一变，不叫妈，改称“红衣姐”，哈哈。

半夜时分，丈夫也回来了。他把买来的一盒菊花肉、双手捧给“红衣姐”。她一时无语，

脸色羞红。

自己的丈夫啊，还是那个憨人，但是蛮可爱的，那是她的最爱。

这是她喜欢的生活一一踏踏实实的生活！

是啊，生活正在变得好起来，自己的工资已经涨到了2000元；儿子的对象也确定了，

这件红上衣，正是女孩儿前几主动送她的。

小巷里的芒果树。在悄悄结籽儿，小小的青胎，像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更

像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心……

是的，不能成为一棵大树，做一株小草也好啊、只要心是绿的。

只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的！

我们的主人公。名叫冯欢娣。

这个故事呢，发生在2014年6月17日。

（选自2015年4月15日《人民日报》，有删改）

14.阅读选文，说说文章为什么取题为《寻找“红衣姐”》。

15.选文中多处出现前后照应的语句。请找出一例。

16.请品味选文中画横线句子的表达效果。

17.联系上下文，说说你对选文中画波浪线句子的理解。

18.选文中，“红衣姐”具有哪些优秀品质？请简要概括。

五、（8分）

阅读下面从《西游记》中摘录的文字，完成下面小题。

摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百

个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边，行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈

何'单丝不线，孤掌难呜°,且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍”。

（第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关）

摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师

父，你也忒不通空。常言道：单丝不线，孤掌难鸣。那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎

生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们

都去，与你协力同心。扫净山路，保我过去罢。”

（第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真）

19.根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难呜”的意思。

20.阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系

生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。

21.探究摘录文字的回日，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？

第三部分（22题50分）

22.作文

在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。

那“境”那“情”，常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇

作文。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写，抄袭；⑤

不要出现真实的地名，校名和人名；⑥不少于600字。

参考答案

第一部分(1〜4题20分)

【1题答案】

【答案】(1)①.荒漠②.yUyue

(2)银装素裹(其他意思对也可)

【2题答案】

【答案】(1)白露为霜宛在水中央

(2)①.长风破浪会有时②.直挂云帆济沧海

(3)桃花源记

【3题答案】

【答案】(1)将“在我一生之中认为我师的之中”改为“在我所认为我师的之中”删繁就简,

语言变得简洁精炼；将“给我奖励”改为“给我鼓励”悉心斟酌，务求准确严密。

(2)将“但在那里也可以采腊梅花”改为“但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花”，添加

具体动作“爬上花坛”，更加生动形象。且将“采”改为“折”，用词更加准确，表现了孩

子的天真活泼的性格。

【4题答案】

【答案】(1)①.禾8(2)A

(3)政通人和

第二部分(5〜21题50分)

一、(5分)

【5~6题答案】

【答案】5.茅屋为秋风所破(或“秋风破屋”)

6.推己及人的博大胸襟、忧国忧民的爱国精神和心系天下寒士的济世情怀。

二、(13分)

【7~10题答案】

【答案】7.D8.(1)读书的时候看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来。

(2)看这些东西，非但徒劳没有什么益处，而且还有害处啊。

9.①各种书籍都应当阅读；②一种书籍读透彻，再更换其他种类；③读书的时候看到有切

合句子，应当随手摘录下来：④看书要从头至尾逐句去看，看到特别关键的地方，摘录到读

书笔记本上；⑤有不好理解的地方，分拿纸摘录出来，及时求教。(任举三点即可)

10.示例：我从中感受到了郑板桥对儿子的谆谆教诲中，语气恳切，饱含期望。

三、(9分)

题答案】

【答案】IL"盲人骑瞎马”指的是作者没有在计划全篇的时候谋划好结尾，而是写到哪里

就在哪里结尾。

12.第③段列举了林嗣环《口技》中的例子是举例论证，通过列举这一实例，充分有力地证

明了“结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感”这一分论点，进而证明了全文的中

心论点。

13.示例一：我选甲。作者不自觉的加快了脚步，到底是要去哪里呢，引发读者思考，意犹

未尽，有一种余味，引发读者思考。

示例二：我选乙。虽然环境简陋，但是作者内心志趣高雅，交往之人志同道合，有什么简陋

的呢，运用了反问句，意犹未尽，有一种余味，引发读者思考。

四、（15分）

【14~18题答案】

【答案】14.①“红衣姐”是全文核心人物，题目概括了核心内容；②寻找红衣姐实际上是

寻找美好品德：③能激发读者的阅读兴趣，更能展现当今社会红衣姐拾金不昧精神的稀缺,

凸显她人穷心高贵的高尚品质。

15.示例：开头“出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。”与“儿了的对象基本确定了，

这件红上衣，正是女孩前儿天主动送她的”相照应。

16.妙用神态描写“瞪大眼睛”“呆呆地站着”，动作描写“死死地按住”，心理描写“不

敢弯腰”“害怕混淆，说不清楚”，生动逼真地描绘出“她”（或：红衣姐）生怕社保金跌

落出来自己捡拾可能导致丢钱人误会而紧张害怕的心理，凸显出她的淳朴善良。

17.小草比喻普通人，绿色是希望，是和谐，是生机蓬勃；这个句子赞美了红衣姐这样普通

又朴实人，揭示了文章的主旨：呼吁人们做不了伟大的人，那就做一个普普通通的，热爱

生活、积极向上、有爱心的人。

18.追求幸福、吃苦耐劳、乐观豁达、心地善良、拥有爱心、为人本分。

五、（8分）

【19~21题答案】

【答案】19.一根丝合不成线，一只手掌拍不出声音，比喻独自一人力量有限，无法支撑

局面。

20.这句话比喻“独自一人的力量有限，无法支撑局面”，启示我们要学会团结合作，善于

借助团队的力量，以期达到“人心齐，泰山移”的效果，作为中学生的我们，无论学习还是

生活，都需要与同学、老师齐心协力，才能将自己的力量最大化，最终实现目标。（意思对

即可）

21.《西游记》的回目特点：内容上多为概括、提示本回的主要情节，言简意赅；点明本章

回中心；结构上对仗工整，句式整齐。

第三部分（22题50分）

【22题答案】

【答案】

作文

2021年河北保定中考语文试题及答案

注意事项：

1.本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。

3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1〜4题20分）

1.阅读下面的文字，回答后面的问题。

［甲］辽阔的燕赵大地，从古至今（显现、涌现）了一代又一代的英雄索杰，

他们如同夜空中（Sh而yαo）的繁星，熠熠生辉。

［乙］河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘，（kɑncheng）

我国地貌类型的“博物馆”。

［丙］从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜主人像青铜纵

目面具等珍贵文物。这些文物的出土（震惊、惊动）了天下。

［丁］天间一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是我国航天事

业发展的又一具有里程碑意义的进展。

（1）根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。

①（shanyao）②（kancheng）

（2）给上面［丙］［丁］两段文字中加点的词语注音。

①发掘（）②着陆（）

（3）从［甲］［丙］两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入［甲］［丙］两段文字的

空缺处。［甲］［两

2.在下列横线上填写出相应的句子。

（1）,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）又恐琼楼玉宇，。（苏轼《水调歌头》）

（3）,古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）在《论语•子张》中，子夏认为，“博学而笃志，，仁德就在其

中了。

（5）在《三峡》一文中，郦道元仅用“,,自非亭午夜分，

不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

3.下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明

理由。

丙

Γ

我选中的广告词，理由是：»

4.阅读下面的文字，回答后面的问题。

在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央

有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子

上有一副对联：春水初生群类乐，凤弦一曲万方听。

（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹《岳阳楼记》中

的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

第二部分（5〜22题50分）

一、（共6分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处

5.这首诗的作者是唐代诗人（人名）。

6.说说你对这首诗题目的理解。

7.下列对这首诗的理解和分析，不正顿的一项是（）

A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现

出塞北之风的狂暴肆虐。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落

窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。

C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还

在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。

D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞

诗中的佳作。

二、（共13分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

［甲］蔡元定（D八岁能诗，及长，登泰山绝顶。日惟啖®养支于书无不读，朱熹扣④其学，

大惊曰：“此吾老友也，不当在弟子列。”

（节选自《夜航船》）

［乙］王公廷相巴道艺纯备@,为时名臣。余谒公私第%公延入坐，语之曰：“昨雨后

出街衙®,一舆人⑨蹑缈新履，自灰厂历⑪长安街，皆择地而蹈，兢兢⑫恐污其履，转入京城，

渐多泥泞，偶一沾濡⑬，更不复顾惜。居⑭身之道，亦犹是耳。傥⑮一失足，将无所不至矣。”

余退而佩服公言，终身不敢忘。

（节选自《松窗梦语》

①蔡元定：南宋律学家、理学家。朱熹弟子。②啖：吃。③养：养菜。④扣：探问。⑤王公

廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。⑥道艺纯备：学说和才能纯正完

备。⑦第：官僚和贵族的大住宅。⑧衢：四通八达的道路。⑨舆人：古代职位低微的吏卒。

⑩蹑：穿（鞋⑪历：经过。⑫兢兢：小心谨慎的样子。⑬沾濡：浸湿。⑭居：守持。

⑮傥：倘若，假如。

8.解释下列句子中加点的词语。

（1）目惟啖弗